简介：目的了解医学本科生对开展临床研究方法学培训课程的看法及其对教学内容、教学形式的具体需求,为开展有针对性的脑血管病临床研究方法学培训提供依据。方法采用典型抽样的方法选取医学本科专业班的学生作为调查对象,采取自填问卷调查的方法对其临床研究培训的需求进行调查和评价。结果共回收有效调查问卷120份,118人（98.3%）认为临床医生应该掌握基本的临床研究方法,24人（20%）曾经参加过系统的临床研究,113人（94.2%）认为有必要在本科教育期间开设临床研究方法的课程。34人（29.1%）认为应该将临床研究方法课程设置为必修课,42人（35.0%）认为应将其设置为选修课,另有34人（29.1%）认为应设置为系列学术讲座,只有8人（6.8%）建议设置为多媒体自学形式。结论本科生教育阶段对临床研究方法学培训的需求较高;临床研究方法培训内容设置应兼顾系统性和实用性,采取多种教学形式进行。

简介：摘要目的调查研究民营医院重症医学科(ICU)护士培训需求。方法采用自行设计的调查问卷对广东同江医院2010年3月至2018年8月ICU护士70人进行调查，观察其培训要求，并分析其培训要求影响因素。结果70例护士5个维度培训需求平均得分为(4.24±0.38)分，ICU护士掌握并运用ICU专业技术能力需求评分为(4.79±0.33)分高于掌握并运用ICU专业知识能力需求评分(4.54±0.41)分(t＝3.974，P<0.01)；掌握并运用ICU专业知识能力需求评分高于教学科研与自身发展评分(4.28±0.33)分(t＝4.133，P<0.01)；教学科研与自身发展评分高于人文素质培训需求评分(4.07±0.29)分(t＝3.999，P<0.01)；人文素质培训需求评分高于行政管理能力需求评分(3.54±0.35)分(t＝9.756，P<0.01)；护龄较短、接受ICU专业培训时间较短、未经过系统入ICU时培训人员培训需求高于其他人员，比较差异有统计学意义(P<0.05)；Logisitic回归分析显示，护龄、接受ICU专业培训时间、入ICU时培训方式是护士培训要求的影响因素。结论民营医院ICU护士培训中，需求最高的为掌握并运用ICU专业技术能力需求，应尽快建立一套完善的培训方案满足其培训需求。

简介：

简介：开展对农村小学教师的有效培训，其前提是了解农村小学教师对培训的需求。本研究运用问卷、座谈、个别访谈方式获取农村小学教师接受培训的现状、培训需求及培训存在的问题等信息，以调查的结果为依据，对农村小学教师培训的若干事宜提出建议。

简介：卫生士官直接面向部队基层，保障官兵的身体健康，是基层卫生队伍的基本力量。平时是部队官兵健康教育、疾病预防和伤病救治的有效力量，战时是火线抢救、初级救治、医疗后送的骨干力量，也是应对灾害救援的重要力量。因此，卫生士官业务素质的高低，作用发挥的好坏直接影响到基层卫生工作的质量甚至战斗力。因此，本文从基层卫生工作的特点出发，认真分析卫生士官的任职能力结构，针对卫生士官培养的实际，提出相应的培训对策。

简介：摘要目地了解新护士对独立当班前对培训的需求，为更好地开展新职工岗前培训提供依据。方法采用自制的新职工岗前培训需求问卷对我院2012年和2013年的新职工共47名护士进行调查。结果新职工需求培训调查中前5位的是药理知识占97.87%，法律法规占93.62%，专科操作占93.62%，突发事件处置的能力占91.49%，急救操作技能占91.49%。结论新职工对岗前培训的需求较大，结合临床实际工作对新职工展开药理知识、专科操作、急救技能的培训很有必要，使她们适应临床工作需要，并能更好的保证护理安全。

简介：目的了解广州市社区护士对中医护理的认知及培训需求情况,为针对性开展社区护士中医护理培训提供理论依据。方法采用便利整群抽样法抽取广州市5个区10所社区卫生服务中心的护士（112名）为研究对象,采用自行设计的问卷调查。结果共发放问卷112份,收回有效问卷108份。108名社区护士对中医护理认知情况得分为（42.57±4.47）分（总50分）;社区护士最希望培训学习的中医护理知识及技能分别是中医饮食调护相关知识和拔罐法;经逐步多元回归分析表明社区护士的职称、是否有中医护理背景、工作时间、毕业院校是影响社区护士中医护理认知情况的重要因素（P〈0.05）。结论社区中护士真正运用中医护理为居民提供服务的机会很少;社区护士对中医护理认知程度一般,但希望参加相关中医护理知识的培训需求很高。

简介：【摘要】 目的 探讨基于痴呆居家照护需求的培训模式的应用效果。方法 采用目的抽样法，选择2020年9-12月本院门诊就诊与医院下设社区卫生服务中心登记的首次诊断为痴呆（符合

简介：摘要： 树立按需施教理念，加强培训需求调研，是提高新时期县级党校办学质量，增强干部教育培训针对性和实效性的迫切要求。县级党校干部教育培训需求调研，须切实从组织需求、岗位需求与个人需求出发，深入领导干部工作一线开展实地调查研究，建立教学计划生成与保障机制。

简介：

简介：摘要:教师是小学教育的重要组成部分，教师的综合素质直接决定了学生的长远发展，对于学校的可持续发展也有着直接的影响。为了能够打造优质的教师团队，学校应对教师开展校本培训，使教师的综合能力实现发展。在本文中，笔者将从实践入手，探索在小学学校中如何针对教师开展校本培训。

简介：摘要：教师培训是促进教师专业成长、提升教师队伍素质的重要途径，教师培训的质量不仅关系到教师自身的专业成长与发展，更关系着当前教育改革的成败。培训需求分析是整个培训管理活动中最重要的一个环节，它决定着培训能否应对正确的目标，影响到能否制定具有针对性、实效性和科学性的培训方案，最终对培训的有效性高低起着重要作用。为此，我们采用自编的教师培训调查问卷，对在职公办中小学教师培训需求问题进行了抽样调查，并访谈了其中的参训教师。

简介：摘要:随着体育基础教育规模在我国的不断扩大，人们越来越多的关注师资水平。而教师培训是提高师资水平的有效方法之一，在河南省中学教师气排球培训的背景下，通过查阅与“教师培训”、“中学体育教师”等相关文献和资料发现，对于体育教师培训需求的研究目前还很少，仅存文献的质量还有待于提高；除此之外，关于教师培训效果的研究还主要集中在对培训效果的描述上，没有进行深层次的分析。

简介：摘要随着社会经济的发展，科学技术的不断改革，电力企业的基础设施建设和技术也在进行着更新与升级，因此，电力企业要及时做好人力资源的培训工作，加强相关人员的专业技术知识，提高电力企业的和工作效率，以带来更多的经济效益。而且，现在社会是信息化技术大发展的社会，知识、科技越来越重要，人才的培养在竞争力方面有着巨大的作用。在电力企业当中对人力资源进行管理和培训，对于整个企业的人事管理来说是必不可少的。管理模式是分两步进行的一方面是对人力资源进行合理高效的管理，另一方面则是对人力资源管理进行一个效绩培训。只有这样，整个电力企业在工作运作中才能做到有条不紊。

简介：摘要目的调查上海市医务人员对安宁疗护的培训需求现状及影响因素，为完善安宁疗护培训项目提供实证依据。方法基于布鲁姆教育目标分类法，结合文献评阅和专家咨询，研制上海市医务人员安宁疗护培训需求问卷，于2019年11—12月，对上海市223家注册临终关怀科或开展安宁疗护服务机构的7 074名医务人员进行培训需求调查。结果回收有效问卷7 027份，有效回收率为99.3%。医务人员对所有条目的培训需求均>71.0%，培训需求总分为（2.58±0.63）分。各维度培训需求从高到低依次为知识［（2.59±0.64）分］、动作技能［（2.57±0.68）分］和情感［（2.56±0.70）分］，具体需求最高的前3项为生前预嘱和法律知识（80.5%，5 660/7 027），安宁疗护社会工作方法（75.3%，5 290/7 027），安宁疗护服务中的压力和适应（75.1%，5 279/7 027）。女性［（2.61±0.62）分］、行政管理、医技及其他岗位［均为（2.68±0.56）分］、初级职称［（2.61±0.62）分］、未目睹临终患者死亡的过程［（2.65±0.58）分］、未参与过安宁疗护服务工作［（2.68±0.55）分］的医务人员的培训需求更高（P<0.05）。结论各级各类医疗机构医务人员对安宁疗护的培训需求均较高，建议靶向开展多层次、针对性强的安宁疗护培训，满足不同医务人员的培训需求。

简介：摘要：企业要实现高速发展目标，需要抓住机遇，迎接挑战，每个企业的员工都是企业发展的参与者和建设者，同时他们的综合水平也影响这整个企业的发展，电力企业亦是如此。电力企业的员工是电力运营的执行者，其本身的综合素养，在电力企业的发展中起着不可忽视的作用。当今可持续发展式的员工培训方式逐渐受到人们的青睐，电力企业应当变革员工培育方式，确保电力企业的平稳发展。

简介：摘要：在我国石油专业逐步发展过程中，为了稳定性的人才资源，确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性，可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析，进而通过强化人才教育及培训项目工作，促使企业达到预期的发展战略，也可以通过有效的策划培训，系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识，能否负责岗位需求，进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。

简介：本文在对J省X市293名县处级干部和487名科级干部的调查问卷进行梳理汇总的基础上，对当前干部培训需求的特点和趋向进行了分析，并针对问卷中干部普遍关注和集中反映的问题，就改进和加强干部培训，在立足于宏观把握、科学谋划，探索需求导向型培训路径以及干部教育培训改革势在必行等三个方面提出了相应的对策。

简介：摘要：在我国石油专业逐步发展过程中，为了稳定性的人才资源，确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性，可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析，进而通过强化人才教育及培训项目工作，促使企业达到预期的发展战略，也可以通过有效的策划培训，系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识，能否负责岗位需求，进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。

简介：摘要目的调查上海市医务人员对安宁疗护的培训需求现状及影响因素，为完善安宁疗护培训项目提供实证依据。方法基于布鲁姆教育目标分类法，结合文献评阅和专家咨询，研制上海市医务人员安宁疗护培训需求问卷，于2019年11—12月，对上海市223家注册临终关怀科或开展安宁疗护服务机构的7 074名医务人员进行培训需求调查。结果回收有效问卷7 027份，有效回收率为99.3%。医务人员对所有条目的培训需求均>71.0%，培训需求总分为（2.58±0.63）分。各维度培训需求从高到低依次为知识［（2.59±0.64）分］、动作技能［（2.57±0.68）分］和情感［（2.56±0.70）分］，具体需求最高的前3项为生前预嘱和法律知识（80.5%，5 660/7 027），安宁疗护社会工作方法（75.3%，5 290/7 027），安宁疗护服务中的压力和适应（75.1%，5 279/7 027）。女性［（2.61±0.62）分］、行政管理、医技及其他岗位［均为（2.68±0.56）分］、初级职称［（2.61±0.62）分］、未目睹临终患者死亡的过程［（2.65±0.58）分］、未参与过安宁疗护服务工作［（2.68±0.55）分］的医务人员的培训需求更高（P<0.05）。结论各级各类医疗机构医务人员对安宁疗护的培训需求均较高，建议靶向开展多层次、针对性强的安宁疗护培训，满足不同医务人员的培训需求。