简介：

简介：江泽民同志多次指出，领导干部必须具有“世界眼光”。当前，伴随着入世，面对全球化特征日益凸现的趋势和错综复杂的国际国内形势，迫切需要党的各级领导干部坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论尤其是“三个代表”思想去观察当今世界、观察当代中国，学会用世界眼光看问题，自觉地把中国的发展同世界的发展、把国际形势的发展变化同中国的改革开放和社会主义现代化建设的实践紧密联系起来，从世界格局的高度和人类历史发展的深度，科学地回答具有时代性、战略性、全局性的重大问题，从而不断提高我们党的执政水平和领导水平。

简介：摘要学业不良学生的教育和转化是当前农村学校工作的一个难点，也是一个重点。关注这部分群体，分析他们的形成原因，扎实有效地开展转化工作对全面推进素质教育和新课程改革，全面提高学校教育教学质量举足轻重。

简介：法国“业士考试”（简称BAC）是法国国家统一的高中学业水平测试，始建于1808年，距今已有两百余年历史。法国高中目前分为普通高中、技术高中、职业高中三种类型，分别满足不同学生升学与就业的需要。

简介：在2008—2012年间对生物科学专业108名成人教育本科师范生和121名普通教育本科师范生进行学业评价改革的级差相关统计学分析表明：教师主评、学生自评和卷面考评三者之间并不存在高度的正相关,以任何一种评价来代替另一种评价的做法都是片面的和不准确的,三者在综合性的课程学业评价中缺一不可。

简介：对驻济南市3所高校300名大学生进行的学业规划教育调查结果表明：高校开展学业规划教育有非常大的必要性;当前大学生最困惑的2个问题是学习和就业;90.7%的学生认为学校应该开展学业规划教育;关于大学生学业规划教育的主体,认为学校、二级学院、专业教研室三方面同时进行教育所占的比例最高。各高校应充分认识到学业规划教育的紧迫性和重要意义。

简介：如今，MBA成了一种“热”，不仅报考、学习的人多，拥有MBA学历的人也与日俱增。但许多人对MBA究竟为何物并不知晓，作为从事工商行政管理的政府职能部门的人员，一些人对此也懵懵懂懂。这咱现象虽然可以理解，但作为经常与企业打交道的工商行政管理人员，不了解、不学习点与此相关的知识，显然已不能跟上时代前进的步伐。

简介：文章针对高职学生在校学习动力不足的现状，对影响学生学习的内、外因素进行调查，分析产生这些问题的原因，并在此基础上提出几点建议。

简介：【摘 要】近年来，我国频繁提出为学生“减负”的口号，要求降低学生压力，还孩子一个快乐的童年。本文就主要从教学减负的角度出发，探讨减负理念下的学生管理的有效手段，旨在响应社会号召，为相关教育工作者提供有效教学参考，藉以实现为学生打造优质童年的最终目标。

简介：摘要：高校辅导员虽不直接向大学生传授专业理论知识，但肩负着指导大学生学业的重要职责。集中体现在帮助学生树立学习目标、端正学习态度、了解学生学习困难，从而快速有效地提供相应的辅导与帮助，由此本文对浅谈高校辅导员的学业指导能力主要集中体现在辅导员学业指导的意义、加强辅导员学业指导能力、辅导员学业指导形成体制，从而快速有效地提升辅导员学业指导能力。

简介：摘要：本论文探讨了小学数学学业评价要倡导评价方式多样，评价主体多元，采用真实性评价、综合性评价，关注学生数学学习全过程，注重数学学习过程与方法的监测，促进学生核心素养的发展。

简介：【摘 要】小学生美术学业评价是美术课程实施系统中的重要环节，也是美术课程评价的重要组成部分。小学美术学业评价是基于现有的美术教学评价，以教师为主，以学生为辅，把评价作为甄别与整合学生美术学业的重要依据，目的在于促进学生的全面发展，改进教师的教学工作,探讨符合小学生心理特点和美术学科特点的美术学业评价理论和方法，建构一种适合小学美术学业评价开展的有效方法。

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简介：摘要：学生学业质量评价是教育体系中至关重要的环节，它不仅关乎学生个体的全面发展，也是衡量教育质量的重要指标。本文旨在探讨学生学业质量评价的构建与实施策略，从评价体系的构建原则、评价内容与方法、实施过程及注意事项等方面展开论述，以期为提高教育质量提供有益的参考。

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简介：英语是世界通用语之一,熟练掌握和运用英语是适应现代社会、走向国际的必备能力之一,随着社会的不断进步和发展、对外交流扩大,学校将英语设为基本课程已是普遍现象,英语早已成为高考必考科目之一,所以英语学业成绩对高三学生尤为重要.在影响高三学生英语课业成绩的众多因素中,学习动机、学业自我效能感与英语课业成绩有莫大关系,文章将具体分析之.

简介：摘要21世纪以来，世界各国普遍推行基于适合自己国家青少年的课程改革。在这样的大背景下，学业评价与课程一致性问题日益成为课程研究领域的热门话题。但是，由于我国的教育事业发展较其他西方国家缓慢，所以一致性问题还是新课程改革中新出现的一个话题。随着我国的改革开放，教育事业越来越被重视，所以新课程的改革也在不断推进和改善，因此研究学业评价和课程标准一致性课题就有了足够的基础土壤。本文就是在这样的背景下进行对小学数学学业评价与课程标准一致性的论述。

简介：学业水平考试与课程内容标准的一致性对全面落实新课程目标,深化课程、教学和评价改革具有重要意义.采用SEC一致性分析方法发现物理学业水平考试试卷与物理内容标准不具备一致性.试卷加大了对＂运动的描述＂、＂相互作用与运动规律＂、＂抛体运动与圆周运动＂内容主题的考查,降低了对＂经典力学的成就与局限性＂、＂电磁现象与规律＂、＂电磁技术与社会发展＂、＂家用电器与日常生活＂内容主题的考查,对于＂机械能和能源＂的考查较合适;试卷加大了对＂认识＂和＂理解＂认知水平的考查,降低了对＂了解＂和＂应用＂认知水平的考查.建立科学的学业评价标准和构建专业化水准考试评价体系是提高学业水平考试与内容标准一致性的关键所在.

简介：在新一轮高考改革的制度设计中,普通高中学业水平考试分为合格性考试（合格考）和等级性考试（等级考）两种。作为基础教育的一个环节和高考制度的一个重要组成部分,合格考的试卷设计与命题工作,要体现立德树人的根本要求,遵循大规模教育考试命题的各项原则和要求,同时也具有其自身的特点。在明确合格考的功能、定位的前提下,开展试卷设计与命题的研究与实践,以充分发挥其在教育、教学、评价中的特殊作用,使高考改革平稳高质有序推进。

简介：摘要学分制的变革要求建立与之相适应的高职高专教学管理模式，进而推动思想政治理论课学业评价体系的变革。本文针对教务成绩管理系统的变革对学生学业评价提出的标准性和时限性要求，从评价内容及方式、学业成绩构成及比例几个方面论述重构思政课学业评价体系。