简介：

简介：摘要： 本文探讨了新时代背景下小学竖笛教学的创新路径。研究指出,要以智慧课堂为抓手,将信息技术融入教学,创新竖笛教学模式,激发学生学习兴趣;要立足传统,博采众长,优化竖笛教学内容体系,丰富学生音乐体验;要着眼学生发展,创新教学方法,在夯实基本功、提升表现力、激发创造力、拓展综合实践中提升学生竖笛综合素养。文章强调,在传统音乐教学与现代信息技术的融合中,竖笛教学大有可为,需要教师与时俱进,锐意进取,为学生插上艺术腾飞的翅膀。

简介：摘 要：在小学教育工作中，知识教学是重点，德育也是不容忽视的重要内容，对于学生的未来发展有着深远影响。在小学教学中，教师应将其与德育融合，培养学生的道德素养，帮助学生形成正确人生价值观念。本文重点研究小学教学中融合德育教学工作的路径，并提出若干建议，旨在提升小学生综合素养，优化小学教学课堂效果。

简介：摘要：在当今知识爆炸的时代，学科之间的界限变得愈发模糊，跨学科教学作为一种教学模式逐渐受到人们的重视。尤其在小学数学教学中，跨学科教学的实施不仅能够帮助学生更好地理解数学知识，还能够促进他们的综合能力的发展。然而，目前对于小学数学教学中跨学科整合的实施与影响的研究还相对较少，因此本文旨在对这个问题进行深入探讨。

简介：【摘要】社区教育和家庭教育融合是必然趋势，也是发挥社区教育服务社区居民的重要渠道。社区教育中心要发挥主动性，尝试构建有效的融入体系，发挥骨干人员的辐射效应和党群中心纽带作用，开展形式多样的活动，加速社区教育融入家庭教育的步伐，助力幸福家庭建设。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，在良好的家庭教育环境中父母能够引导孩子获得思想上的成长，这就需要父母具备一定的教学素养，由此可见，社区教育与家庭教育有着密不可分的关系。基于此，本文笔者在分析了家庭教育与社区教育有效融合重要性的基础上，探讨了家庭教育与社区教育有效融合的策略。

简介：摘要：“传统文化是民族的根，美术教育是文化的魂。”在小学美术教育中，将传统文化与美术课程深度融合，不仅能让学生感受到传统文化的魅力，还能培养学生的审美情趣和创造力。本文以人美版小学美术教材为例，探讨小学美术与传统文化融合的实践策略，通过具体案例展示融合成果，旨在为小学美术教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：在小学体育教学过程中，由于课程的枯燥，乏味，受到学生的烦躁。通过体育游戏，学生可以更好地理解和遵守规则，培养纪律性，这些品质在他们的学习和生活中都具有重要价值。因此，小学体育教师需要不断探索体育游戏在小学体育教学中的应用策略，以更好地促进学生全面发展。

简介：摘要：随着当前新课改的不断进行，教育部门对各个阶段的教学也提出了更高的要求，就小学数学阶段的教学来说，小学数学老师要改变传统教学观念，要对综合与实践跨学科融合教学，有一个充分的认识，并将其合理的应用到课堂教学中，只有这样才能够进一步激起学生课堂学习兴趣，从而提高学生数学学习能力。

简介：摘要：本文探讨了小学数学跨学科融合与核心素养培养的重要性及实践策略。通过对小学数学教育的现状进行分析，发现了跨学科融合能够促进学生综合素养的提升，并为核心素养的培养提供了新的路径。文章首先介绍了跨学科融合与核心素养的概念及其相关理论基础，随后探讨了小学数学与其他学科的融合方式，并提出了一系列的实践策略，如以数学为载体进行科学探究、将数学知识与实际问题相结合等。

简介：摘要：随着社会信息技术的快速发展，紧跟体育与健康新课程标准的要求，不断推进内江市“三化”体育课程改革。依托信息化技术，使体育教育资源实现共享、普及，提升体育课堂教学的效率，更好地为学生身心健康发展服务，体育教学方式的改革就显得很是重要。在这样的大环境下，线上线下融合教学模式应运而生。线上线下融合教学模式运用于中学体育课程中进行实践探索，为深化体育课程改革提供一定的思路和实践指导。

简介：摘要：信息技术目前已走进教育领域，推动教育领域大发展。信息技术已成为教育现代化的主流。学科教学与信息技术的融合催生了新型教学模式，改变了传统教学方式方法与学生的学习理念，极大地提升了课堂的教学效率。

简介：摘要：小学德育和家庭教育是培养学生健康成长的重要环节，本论文旨在探讨如何有效融合小学德育和家风培养，以提升学生的道德素养和家庭教育效果。首先，分析小学德育和家庭教育的问题。接着，探讨小学德育与家风培养的融合意义以及关联性。然后，提出一系列有效的策略。

简介：摘要：本文旨在探讨孤独症儿童的融合式教育，并提供相关实施策略。首先，通过提供适应性支持和个性化教学，可以帮助孤独症儿童更好地适应学习和社交环境。其次，培养全校师生的理解和接纳对于孤独症儿童的融合式教育至关重要。最后，共同参与家庭和学校的合作可以为孤独症儿童创造一个协调一致的支持系统。通过这些努力，我们可以提高孤独症儿童的学习和社交能力，促进他们的全面发展。

简介：摘要：随着素质教育的进一步深化以及新课程改革的不断推进，更多的小学教育工作者开始对多维课程的教育发展、融合投来了关注的目光，与之相关的课程改革思路、策略也在实践应用中取得了颇为可观的成果。基于以上几方面具体认识，笔者将立足于新课程改革核心要求，对标于小学书法课程的教学内涵，依托文献查阅、案例分析、归纳等方法获取有关资讯，围绕“汉字演变与硬笔书法教学融合初探”一题撰写，针对长期存在于这一方面的一系列问题提出多元性建议，希望能够给诸位同仁的工作改良带来些许灵感和帮助。

简介：摘要：少先队德育工作的顺利开展，离不开家校社的合力推进。家校社在少先队的德育教育上是不可分割的一个整体，任何一个环节出了问题，对少先队的德育教育效果都是要大打折扣的。少先队的德育教育需要家庭、学校及社会联合起来，共同对少先队员进行教育。

简介：摘要：在现代教育改革发展过程中，应试教育已不再适应现代的发展趋势了，国家大力培养学生的核心素养，在核心素养背景下，该文从美术学科“德艺融合”教育模式构建的背景与依据入手，探讨构建“德艺融合”教育模式的意义，分析初中阶段美术学科“德艺融合”教育模式构建面临的问题，通过实践研究探寻多维交互的初中美术“德艺融合”教育模式实施策略，旨在深化课程改革，落实立德树人根本任务。

简介：  摘要：随着我国军民融合国家战略的深入推进，这一战略已日渐成为我国经济社会进步的一大支柱路径。本文着重研讨在军民深度融合的时代背景下，如何革新研究生教育的教学模式。通过对现行研究生教学模式进行全面审视，并紧密结合军民融合发展趋势，我们提出了一系列富有针对性的教学改革举措，旨在全面提升研究生培养质量，以切实回应国家对军民融合型高层次人才的迫切需求。

简介：摘要：现阶段，国家越来越重视乡村的发展和振兴，乡村的经济水平的提高直接关系到国家的整体经济水平。乡村文化具有独特的性质和特点，文旅融合模式在推动乡村振兴的过程中不但能够更好的实现中华民族传统文化的传承，也拓宽了乡村振兴的产业，从而不断提高乡村的经济水平，促进乡村的振兴。文旅融合模式通过对乡村资源和文化的深入考察和研究，发展具有乡村特色的文旅项目，丰富文旅项目的形式，提高文旅项目的信息化程度，从而更好的促进乡村振兴。本文就文旅融合在推进乡村振兴中的重要性和路径进行了分析，旨在更好的促进文旅融合推进乡村振兴的进程。

简介：摘要：随着我国新课改的不断推进，各小学逐渐提高对学生综合素质教育的重视，体育教育的育人价值充分展现出来。而体育游戏作为小学体育教学的一部分，是学生身体素质和技能培养的有力工具，不仅可以帮助学生锻炼身体，还可以培养他们的协作和竞技精神，增强他们的自信心。文章重点阐述体育游戏在小学体育教学中的运用策略，促进小学生多方面能力的共同发展。关键词：体育游戏；小学体育教学；融合策略

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