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  • 简介:摘要:随着我国新教改的推行和应用,素质化教学理念在更多的学科教育中被应用,也就衍生了更多的教学模式和方法。在初中历史课堂的教学中,生本教学模式的诞生将学生转变成为了课堂的主体,通过教育工作者科学合理的引导,从而帮助学生更好的探究历史的发展,并重新加深对于历史内容的认知,进而提高初中历史课堂的教学有效性。本文中对初中历史课堂的现状以及生本教育模式运用的方式进行了简述,旨在给同业人员一个参考。

  • 标签: 生本教育模式 初中历史 课堂教学对策
  • 简介:摘要:随着我国网络信息时代的不断发展,在小学美术教学中也应用到了现代网络技术。通过微课在小学美术教学中的开展,为美术教学丰富了学习的内容,提高了学生的学习兴趣。微课教学模式的开展,符合时代发展的需求,提高了学生的课堂注意力,符合小学生的学习特点,有效地提高了教学质量,对学生的发展具有重要的意义。本文以人教版小学美术教材为例,分析微课在小学美术课堂教学中的应用及价值,旨在提高小学美术教学质量,促进我国基础教育水平的提升。

  • 标签: 微课 小学美术 课堂教学 具体应用
  • 简介:摘要:我国教育事业随着社会经济的发展也产生了较大的变化,教育成效相较以往也有了显著的提升。伴随着我国综合国力的不断提升,我国的对外贸易越来越频繁,使用英语的频率越来越高,对专业的人才的需要量也逐渐增加。中职院校作为我国专业技术人才孵化基地,英语教学也是其中的重点。本文就以在中职英语教学中应用分层教学法的作用分析为例,为促进中职英语教学质量的提升贡献自己的力量。

  • 标签: 中职学校 英语 分层教学 作用
  • 简介:摘要:核心素养背景下初中数学教育体现“授人以鱼不如授人以渔”的根本思想,为了培养中学生学以致用能力,促进知识迁移与内化吸收,亟需从“强化方法,培育思维”层面出发,指导学生多训练、多思考“一题多解”题型,深化知识理解与灵活运用,促进学习能力、思维能力与解题能力同步发展。本文基于初中数学“一题多解”教学指导意义,从发展创造思维、促成发散思维以及调动灵活思维三方面提出切实有效的教学指导方法。

  • 标签: 初中数学 一题多解 方法指导
  • 简介:摘要:目前,想要人才得到良好的发展,就需要立足于教育工作的开展现状,找到正确的课堂教育工作实施方法,以此为国家的发展做出巨大的贡献。本文重点分析高中英语课堂的有效策略,希望能够利用正确的课堂教育形式,提高学生英语知识学习的效果,以此保证学生在高质量的课堂教育环境下,掌握知识的同时,提高自身的综合素养和能力。

  • 标签: 核心素养 高中 英语 高效课堂
  • 简介:摘要:随着时代的发展与进步,高中美术教学不仅要培养学生形成良好的美术素养,而且还要通过课堂活动提高学生感受美、欣赏美和创造美的能力,进而形成正确的审美观,为下一步学习和成长奠定基础。本文简要分析了微课在高中美术教学中的优势与作用,并结合现存不足提出了具体的优化对策,帮助高中生更好地理解和掌握美术专业知识,达到全面综合发展的目的。

  • 标签: 微课教学 高中美术 应用对策
  • 简介:摘要:数形结合是小学数学教学的重点内容,是帮助学生消化知识的有效途径。本文通过教师的角度,从小学数学教学中数形结合的意义入手,浅析数形结合的优势所在,探讨实际应用中的阻碍,并给出数形结合在小学数学教学中的整合应用方式。

  • 标签: 数形结合 小学数学教学 整合方式
  • 简介:  摘 要:语文是高中阶段三大主要学科之一,同时语文的学习也是我国文学艺术最主要的传承方式之一。高中语文教学,最为重要的一点就是对学生的语文学习能力的培养,具体可以分为自主学习能力和合作学习能力。其中合作学习能力是在学生充分展现自身能力的前提下培养出来的,具有极为重要的意义。那么如何在语文教学中培养学生的合作学习能力呢?本文就对此展开研究。

  • 标签:   高中语文 合作学习 教学组织
  • 简介:摘要:高考的重要性不言而喻,为了增强学生的应变能力以及对化学知识的掌握程度,高中化学的教学体系、高考考查方式也在寻找最优方案。但是这些改变,对于教师来说需要注意的是高考热点题型的变化,研究此问题,意义重大。文章首先分析了高中化学的高考热点题型此项研究的重要意义,如为高中化学教学工作提供参考、减轻高中学生负担、筛选经典例题进而增加教学效率等。此外还提出了目前可以实行的一些措施,如使用混合式教学模式、将考点融入课堂教学等。

  • 标签: 高中化学 高考热点题型 教学研究
  • 简介:摘要:高考的重要性不言而喻,为了增强学生的应变能力以及对化学知识的掌握程度,高中化学的教学体系、高考考查方式也在寻找最优方案。但是这些改变,对于教师来说需要注意的是高考热点题型的变化,研究此问题,意义重大。文章首先分析了高中化学的高考热点题型此项研究的重要意义,如为高中化学教学工作提供参考、减轻高中学生负担、筛选经典例题进而增加教学效率等。此外还提出了目前可以实行的一些措施,如使用混合式教学模式、将考点融入课堂教学等。

  • 标签: 高中化学 高考热点题型 教学研究
  • 简介:摘要:在新课改和素质教育的背景下,高中数学学科为实现精准的教学课堂建设,着重研究和设计了多样化的教学形式,并从学生的实际情况出发,为学生积极构建更加全面的知识系统。大数据分析技术是高中教育阶段应用比较广泛的信息技术之一,也是有效推动高中教学改革的主要动力。本文将深入研究基于大数据分析的高中数学精准教学课堂建设路径。

  • 标签: 高中数学 精准教学 课堂建设 大数据分析
  • 简介:摘要:把握生本课堂教育本质,在初中英语教学中应用多媒体技术,颠覆传统英语课堂形式,实现由静到动、由繁入简的过程,让学生在多姿多彩的视听体验中感知英语语言魅力,融入真实、生动、立体的语言场景,多说、多思、多练,发挥多媒体教学优势,突破知识重难点,提升英语语言实践能力。

  • 标签: 初中英语 生本课堂 多媒体技术
  • 简介:摘要:高中物理教学内容前后的大多数知识点是紧密联系的,在课堂教学中,学生可以通过回顾相关知识内容并整合新学知识,以提高自身对知识的掌握程度。高中物理教师具有完整的问题系统以及有效地组织和表达语言的能力,因此,必须充分发挥自身的指导作用,更好地教授学生应该如何提出问题,鼓励学生独立探究问题的解决方法,实现学生提问能力的提升,提高高中物理课堂教学效率。

  • 标签: 提问能力 问题意识 知识框架 提问技巧
  • 简介:摘要:新时期的网络教育式发展在近年来迅速升华,慕课逐渐成为当下教育教学的线上主流形式,为课程教育提供了更为宽广且优质的资源及平台。在此过程当中,通过翻转课堂的融合应用,则能够更好地将慕课价值充分发挥,使得学生的学习效率不断地实现优化提升。对此,高校在开展思政教学时亦可采用翻转课堂的教学模式,并结合慕课展开教学实践,以促使思政教育更为个性、系统的深化其培育效果,进一步推进学生思政学习的有效性。

  • 标签: 慕课 高校 思政课 翻转课堂
  • 简介:  摘 要:随着教学改革的持续深入和革新,新课程标准下的初中英语阅读教学效果得到了显著提升,但仍然存在许多可以改进的地方。本文从分析新课程标准下的初中英语教学要求出发,探讨了当前初中英语阅读教学存在的问题,并基于新课程标准的要求提出相应的提升建议。

  • 标签:   新课程标准 初中英语 阅读教学分析
  • 简介:摘要:随着新课程改革的普及,小学阶段教学阶段对于学生的学习技能和综合能力也提出了更高的要求。同时,对于小学生发现问题,解决问题的能力也越来越重视。作为核心素养教育理念下的综合性应用能力,学生能够独立的解决问题的能力,也是我国教育改革中重要的一环,对于提高学生综合能力以及全面发展等方面的能力培养,都有着极其重要的意义。因此本文主要立足小学数学教学分析,对学生问题解决能力的培养,以期能够给这一项教学工作提供一些帮助。

  • 标签: 小学数学 问题解决 数学核心素养
  • 简介:摘 要:在素质教学的背景下,新课程改革的要求是小学时期的语文教学不仅要培养学生的学习能力,更要丰富学生的课外阅读,以此来增强学生的阅读与理解能力,让学生可以全面的发展,学习并掌握更多的语文知识。

  • 标签: 课外阅读 小学语文 重要意义 问题 教学策略
  • 简介:  摘要:随着时代的发展、教育的改革,越来越多的家长开始认识到从小培养孩子们的数学思维能力对孩子们今后的发展有着很重要的作用。因此,教育体制的变革在加强学生的数学思维能力的培养上也提出了更高的要求。只有从小学就开始培养学生的数学思维能力,才能让学生在之后的学习过程中有一个良好的基础。因此,研究小学数学教育中对学生思维能力的培养具有非常重要的意义。

  • 标签:   小学数学 思维能力 教育 培养
  • 简介:  摘 要:初中语文教材的文言文占了绝大部分的篇幅,所选中的文章都是中国传统古典文学的精华,是中华民族传统文学的宝贵财富。学好文言文对提高学生的语文水平至关重要,同时在传承中国传统文化教育,培养学生的文学素养中也扮演着重要的角色地位。

  • 标签:   初中语文 文言文 传统文化
  • 简介:摘要:我国基础教育新课改革成为现当代众多教育思潮中的主流方向,以全新的姿态不断发展,为此在新课程背景下提高小学数学课堂教学效率是所有教师都应思考并作出举措的重要方面。这就要求授课老师需要改变传统的教学方式而开展新型有效的教学模式。因为课堂教学效率的提高具有现实的意义,只有高效率的教学活动才符合当前教育改革的目的,迎合新课程的发展。本文就小学教学课堂的现状,以及其中存在的问题及解决措施展开论述,提出了在新课程背景下提高小学数学课堂教学效率的个人见解。

  • 标签: 新课程背景 小学数学课堂教学效率 方法分析