简介：摘要本文对小学英语课堂即时评价的有效策略进行具体的研究，从不同的视角、不同的主体进行评价，尽可能地发挥及时评价的作用。

简介：摘要：评价是教师对学生学习情况的反馈，在给予学生鼓励的同时，也能够让他们立刻认识到自己的不足，并始终为学生提供充足的学习动力。巧妙的利用即时评价能够使课堂教学效果大大提升，但盲目甚至错误的评价，也会对学生的心理健康产生不利的影响。本文主要论述了小学语文课堂上实施即时评价的有效策略，希望为广大教师提供参考。

简介：摘要随着素质教育的不断推进，在当前的小学教学领域，即时评价的评价方式逐渐受到了小学语文教师的欢迎。利用即时评价能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生获得学习的成就感，从而提高教学效果。促进学生个性化发展，为学生的综合发展打下良好的基础。本文就结合当前的教学现状，从不同角度对即时评价进行了分析，为一线小学语文教师提供参考。

简介：本文给出了一个即时消息接入中间件，使用该中间件企业可以将重要信息发送到企业客户最常使用的即时通信平台中，使客户在登录的第一时间即可收到这些信息。

简介：

简介：《江苏教育报》（高中生周刊,2014年3月20日）1.能坚持正确的舆论导向。办给青少年学生看的报纸应该把思想政治教育摆在第一位,本期报纸做到了这一点。一版《今天,我们成年了》一文主要介绍了南京市建邺高级中学、中华中学等学校开展＂成人仪式＂的做法,广大青少年读者从中也能受到启发,明确一个成年人应该肩负起的社会责任。2.注意通过版面的组合拓展版面的信息容量,彰显版面的主题。

简介：1．重头新闻的时效性大大增强。一版头条《寻找“美德人物”宣传“美德事迹”》、副头条《引导教育舆论服务教育民生》以及新闻图片讲的都是发生在6月12日的新闻事件，对出报纸前一天发生的重大新闻事件有所反映。从编者到作者都有很强的新闻意识，特别是对时效性的把握．值得称赞。

简介：

简介：摘要本文对小学英语课堂即时评价的有效策略进行具体的研究，从不同的视角、不同的主体进行评价，尽可能地发挥及时评价的作用。

简介：数学解题反思是在问题解决之后对审题过程、解题过程和解题结果进行的更加细致与深入的思考与分析．在数学教学实践中，解题教学既可以促进学生数学素养的提升，又可以促进学生数学思维能力的良好发展．

简介：摘要：在新课改的推动和教学政策的不断更新下，人们对教师的教学过程有了更高的要求。在教学过程中，教师要不断加强自身素养，运用多种方式进行即时评价，是评价内容趋于趣味性、丰富性，为学生在学生各个方面提供相应的指导，以此提升学生的核心素养，促进学生学习能力的发展实现即时评价的育人价值。本文主要通过评价内容、评价策略等进行分析，为即时评价在小学数学的有效实施提出相应的策略。

简介：摘要：“即时”有立刻、及时、马上等意思，也有“待到有利时机”之意。“评价”是指评价主体对评价对象进行的一系列检测和价值判断过程，目的是促进双方反思、改进和发展。道德与法治课“即时评价”是指在课堂这个特定的场域中，评价主体围绕教学目标，运用即时、有效的检测方式对学生课堂行为表现等进行观察、调控、判断的一种过程性评价。与其他评价相比，“即时评价”更加直接、快捷，更易产生“趁热打铁”的效应。

简介：摘要：课堂学习不仅仅是老师讲什么，学生听什么的过程，还是师生之间彼此互动、相互影响的过程。教师根据学生的课堂表现和学习成绩对学生的表现进行客观评价，学生在教师的评价下转变自己的学习方式。由于这种评价和反应是在课堂教学中即时产生的，所以我们可以把这种评价方式称之为课堂教学中的即时评价。即时评价更加直观，也更加快捷，所以在学生的学习过程中有着较高的使用频率，也会对孩子的学习生涯产生深渊影响的过程性评价方式。

简介：

简介：摘 要：小学数学课堂即时评价是数学教学中的重要环节，对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有积极作用。然而，在实际教学中，即时评价存在一些困惑，如评价标准不清晰、评价方式单一、评价语言不恰当等。为了优化即时评价，需要采取一系列措施，包括明确评价标准、采用多样化的评价方式、使用恰当的评价语言、注重个体差异等。这些措施有助于提高即时评价的公正性、客观性和有效性，更好地促进学生的学习进步和数学素养的提升。

简介：生物治疗仪，纯绿色无污染，无论你是男女老少，不管你有什么疾病，它都可以为你治疗。

简介：上礼拜的数学考试，梦梦因为马虎做错了一道题，与“百分榜”失之交臂。梦梦很难过，心想如果有一台反悔仪，可以回到过去，该多好哇!梦梦不断地查资料看书，居然真的设计出了一台反悔仪!

简介：经商家处理过的过期肉,人们往往无法通过肉眼观察或闻气味辨别其是否新鲜.我设计了一款利用太阳能充电的多功能鲜肉检测仪.它的大小和手机差不多,带有3个微型显微镜,可用来检测各种肉类是否新鲜.

简介：梦梦是有名的＂做梦大王＂,她总想着一些千奇百怪的事情。这不,她最近又捣鼓出了一个名叫＂反悔仪＂的东西。上礼拜的数学考试,梦梦因为一道题没仔细看,结果与＂百分榜＂失之交臂。梦梦很难过,心想,如果有一台＂反悔仪＂让自己回到过去该多好呀,那样就没有任何遗憾的事情了。梦梦不断地查资料看书,一个星期后,她居然真的设计并制造出了一台反悔仪,前进后退都可以,最长时间可达一年之久呢!

简介：这天，乐乐童和王多多一起在学校食堂吃中饭，各自拿出从家中带去的酸奶，三“哧溜”两“哧溜”就把自己的喝光了，然后，便盯着对方的盒子，几乎同时问：“要我帮你喝酸奶吗？”望着乐乐童的空盒，王多多只得叼着吸管去“帮”其他同学了。