简介：下面是苏宰西老师为靖远中学（靖远县第一中学始创名）全体教职工写的赞歌，分阶段而作。岁月如洗，时代更替，但我们永远不会忘记那些为了靖远教育事业的振兴发展而做重大贡献的教育者。

简介：7月4日至7日,由长沙市教育局组织的义务教育阶段'新课标·新课程·新课堂'教师暑期培训如期举行。7月4日下午,长沙市教育局缪雅琴副局长、基教处肖碧芳处长一行在长沙市教育科学研究院孙智明院长的陪同下,来到'三新'培训几个教学点亲切看望授课的专家和老师们。时值防汛抗灾特殊时期,缪副局长对按时到场参训的所有学员表示亲切的慰问,并对下一步的工作提出希望和要求。她希望市教科院

简介：与“说教式”教学相比，演示教学使抽象、复杂的教学内容变得直观，更能拓展学员思路。

简介：校本研修互助培训网是一种创新的教师培训模式。校本研修互助培训网的设计突出针对性、注重创新性，实施注重方向性和活动多样性。校本研修互助培训网已经成为教师培训、教学研究的重要手段。

简介：在中小学教师培训中,教师培训质量提升的关键在于教师培训需求的把握。从培训目标的需求、培训主题的需求、培训课程内容的需求、培训方式的需求、培训组织管理的需求、培训跟踪指导的需求等维度,结合教师培训实践工作,探讨如何既尊重培训需求,更引领培训需求,以提升培训质量。

简介：摘要教师队伍是这一重任的肩负者，教师队伍素质的高低是教育事业成败的关键。目前教师队伍素质高低参差不齐，教师的培训、学习、专业发展、能力提升等问题依然至关重要。面对课改新时期教师培训新需求，应如何改变教师培训的模式，提高培训的质量和实效性。

简介：摘要随着现代科学技术的发展和建立现代企业制度的需求，企业面临的市场竞争形势日趋严峻，企业之间的竞争归根到底就是人才的竞争。企业人才的竞争最主要的表现为对人才培养的竞争，本文分析了人才培训在人才开发中的作用，仅供参考。

简介：党校一直以来都是培训党员干部的主要阵地,近年来,也取得了很大成绩,但在教育培训的针对性、实效性上却还或多或少地存在着教学设计不足、师资水平不高、培训考核不完善等问题,本文从问题表现入手,深入分析受训学员及党校系统内部存在的原因,并给出了理顺体系、加强师资和创新模式的建议,以期能更好地提升党校培训的实效性。

简介：高职院校针对社会开展职业培训是主动适应社会经济发展需要,提升院校办学活力的重要举措。受益于国家产业结构的转型升级,当前高职院校的社会培训规模不断壮大,模块化的培训虽然提升了培训效果,但依然存在对企业需求把握不到位,课程内容与企业需求匹配度低,培训效果欠佳等问题。建立培训品牌、与企业共同制定培训标准、建立质量评估体系和回访机制、融合校地文化是提高培训质量的可行措施。

简介：山东蓝海酒店集团（以下简称“蓝海集团”）旗下有40余家酒店，由于地域分散、员工基数大，人员流动频繁，人才培养成为影响蓝海集团持续发展的重要因素。虽然酒店管理人员业务经验丰富，却缺乏培训技巧和方法，导致培训低效、流于形式。

简介：摘要教师队伍是这一重任的肩负者，教师队伍素质的高低是教育事业成败的关键。目前教师队伍素质高低参差不齐，教师的培训、学习、专业发展、能力提升等问题依然至关重要。面对课改新时期教师培训新需求，应如何改变教师培训的模式，提高培训的质量和实效性。

简介：当下的教师培训存在低效和失效的问题,关键在于培训者及培训组织者缺少对于教师作为成人学习者的专业发展的真切关注,没有让学习成为教师的一种从边缘参与走向充分参与、从合法规定走向自觉介入、从游离在外走向中心的专业体验过程.因此,教师培训应关注培训运行之“三维”：教师自身作为专业人员的整体发展;教师主体间的互动共生;始终坚守实践取向的基本定位.

简介：文章分析加工中心操作工个人在工作中表现出来的不足,深入分析国有企业管理层面妨碍工作效率、影响加工中心效能发挥的弊端,并针对有关问题提出可能的解决方案或措施,以促进员工个人发展,提高企业在该方面的技术技能水平。

简介：作为教师培训学分管理制度先行试点省市，重庆市对区县政府、教育行政部门、培训机构的职责做出了明确规定，其中，“各区县教师培训机构是区县教师及干部培训的实施主体，具体承担全员培训工作的组织实施、过程管理和科学研究”（重庆市教育委员会《关于切实加强区县中小学教师及干部培训工作的通知》）。

简介：摘要随着全国教育改革和课程改革的不断深入，高校教师如何更快地适应教育改革的要求是教育部门非常关心的问题。教师素质的提高需要不断地学习，所以开展教师职后培训可谓意义深远。

简介：内容摘要新形势、新任务对基层建设提出了更高的要求，预任分队主官培训的学员是基层部队的“一线带兵人”，其培训质量的高低直接关系到部队的全面建设，因此加强预任分队主官培训具有十分重要的现实意义。

简介：2015年3月,习近平总书记在全国两会上强调,坚持精准扶贫,不能＂手榴弹炸跳蚤＂。总书记针对扶贫工作强调的精准施策,对民族地区的教师培训工作同样适用。民族地区教师要做到加速成长,民族地区教育要做到加快发展,必须辅以＂精准＂的教师培训。2017年9月22日到30日,教育部民族教育发展中心与中央民族大学少数民族数学与理科教育重点研究基地联手,依托浙江省新思维教育科学研究院的教学资源,

简介：2017年4月中旬，大连市高中美术骨干教师培训在大连十五中学举行。培训围绕主题“信息技术在高中美术学科教学中的应用”的两个内容，即“美术教学中的创意思维的培养与训练策略”和“微课制作——视频编辑技巧”展开．主讲专家是辽宁省基础教育培训中心体艺术部副主任张立平和旅顺二中美术老师张立中。

简介：受终身教育思想和教师专业化发展理念的影响，中美均开展园长培训。以美国新泽西州PreK-3rd领导力系列培训项目和我国重庆市幼儿园园长培训项目为代表，从培训目标、内容、对象、方式以及效果评估等方面对两国培训体系进行对比分析，并针对我国培训中存在的问题提出建立“伙伴式”发展共同体，构建“主题式”培训内容，创建“衔接式”网络研修与会议研修方式等建议，希望对我国培训制度的完善有所贡献。

简介：学习小组是远程学习中重要的教学组织形式之一，是自主学习和共同学习的重要纽带。目前的研究大都集中在学习小组的重要性方面的理论研究，而对网上学习小组建构与实践探讨较少。文章结合滁州中小学教师远程培训网上学习小组的实践，对网上学习小组的建构、组织形式、活动方式和效果进行了探讨。