简介：摘要：如何提高教学质量，合理布置作业，切实减轻学生的学业负担？如何让数学作业更高效？这是“双减”政策提出后一直困扰我的问题。综观小学数学区域，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用四大领域，针对同一个班级的学生的智力因素、生活实践、学习程度存在差异的情况，在设计作业时，怎样能更有效？能满足各层次学生的学习需要呢？这是一个值得探索的问题。

简介：摘要：幼儿园肩负着教育幼儿的重责，但幼儿教育又不仅仅是幼儿园的责任，同时也是每一位家长的责任，若是没有良好的家庭教育，则幼儿教育的成效是会大打折扣的。针对于此，在幼儿教育教学中，要始终将幼儿园教育与家庭教育结合起来，形成教育合力，更好的帮助学生发展。本文从多个方面较为系统的分析论述了幼儿园教育和家庭教育的有效结合路径，期望可以为从事幼儿园教育的朋友们和家长朋友们提供一些建设性意见。

简介：摘要：农村留守儿童是一个较特殊的学生群体，他们在平时的生活中缺少父母的关爱、引导和教育，对此，教师要在学习上给予他们更多的关注，帮助学生养成良好的数学学习习惯，引导他们主动思考和主动学习。在课堂上，教师可给予更多的关注和鼓励，让他们体会到集体的温暖，激发其数学学习的积极性。本篇文章主要围绕“让留守儿童的数学学习不‘留守’”这一主题展开探索，旨在寻找到促进留守儿童数学学习效率不断提升的可靠途径。

简介：摘要：近年来，国家科技实力迅猛发展，诸多电子信息设备出现在大众的视野中，诸如手机、电脑、iPad等，为人们的生活带来诸多便利的同时，随着而来的还有近视问题加重的情况。对儿童而言，他们尚处于身心发育的阶段，在此时出现视力下降的问题，势必会影响未来的成长。以下，结合多年实际工作经验，简要对儿童近视防控策略与实践探索展开研究，以供相关人士参考取用。

简介：摘要：留守家庭、单亲家庭、组合家庭、孤儿等由于正常家庭环境的缺失，在成长过程中缺少家庭教育进行规范与纠正，容易受到不良因素的影响，这一群体的人格发展与健康成长问题令人担忧。学校作为教育的主体力量需要引起关注，采取积极措施来引导学生，作为初中语文教师，利用教材中丰富的素材，对学生进行感恩生命、感恩父母、坚强品质的拓展与引导，促进学生健康成长。

简介：

简介：摘要:智力障碍儿童由于其自身的特殊性，导致对大部分事物的不理解，不会正确的与他人相处，本文以我校三年级8岁智力障碍儿童小杰为例，开展了智力障碍儿童礼仪教育的个案研究，运用建立关系、树立榜样、思想教育、给予机会、形成常态、家校合作的措施，对小杰的仪容、举止、表情、动作、语言等方面进行了纠正与干预。

简介：摘要：关于导学案的初次真正，正面接触，无疑有茫然，困惑甚至可以说是无措。《教师如何写导学案》这本书中对于导学案这样定义：导学案是一种以指导学生自主学习、合作探究、促进学生自我发展、自我提高的学习方案。其实正如它的名字“导学案”这三个字，它的作用在于“导”，在于“学”，在于“案”。导，像导游，像导游图，引导着学生进入每篇课文，也像预习案的作用。学即对于学习的指导作用，方便了学生的学习，仿佛给了学生垫脚石，给其踩脚。案即这就是一种学习的方案，导学案更多的是在培养学生的自主能力、合作能力，是沟通教师教学与学生学习的一条渠道，所以导学案的设计是否合理也导致着学习效果的好坏程度。本文从问题探究、知识整理、阅读讨论思考、巩固练习几方面进行了分析，望给广大教师提供思路和参考。

简介：内容摘要：目前，线上心理咨询还未能在易班网上全面展开，叙事成长心理咨询技术应用少、内容不精，未能充分无法发挥线上心理咨询的作用。将易班建设与叙事成长理论相结合，开辟大学生线上心理咨询专题平台，将切实推进高校学生网络互动社区和主题教育网站建设，推动中国大学生在线思想引领工程和心理健康教育水平。本文将以叙事成长咨询技术为例，探讨其在易班网络建设中的运用。

简介：摘要：随着人们生活方式和价值观念的改变，农村的离婚率也在增加，而且在这些离异家庭中，儿童的比例也在不断上升。农村单亲家庭儿童的心理健康问题也日益成为人们关注的绩点。家是孩子们心灵的港湾。家庭结构的变化给儿童的心灵也带来了负面影响。本文通过分析和探究影响农村单亲家庭儿童的心理健康的因素，结合实际提出针对性建议，为儿童的健康成长保驾护航。

简介：摘要：随着时代的发展和我国人口数量的增加，留守儿童和单亲家庭现象越来越多。特殊家庭的出现容易对其子女心理健康和生活习惯产生一定的不良影响，因此保护好特殊家庭子女的心理健康，帮助其全面健康发展，是所有小学班主任应尽的责任与义务。本文将对留守家庭和单亲家庭子女的心理健康教育进行研究。

简介：摘要：心理问题是健康发展的重要探讨要点。心理问题影响心态健康素质，影响道德行为。3-6岁是儿童身心健康成长的重要阶段，是儿童学习培养的关键时期。在这一阶段，应用积极心理学的教学方法，探究儿童家庭亲子关系，构建轻松和谐氛围，锻炼发展儿童心理能力，对儿童的长期发展会起到非常重要的积极作用。本文简要分析了积极心理学视角下，3-6岁儿童家庭亲子关系构建的重要意义，讨论了相应的策略措施，希望可以切实发挥必要意义，给予儿童良好的童年回忆。

简介：【摘要】在社会不断发展的过程中，也不断意识到了教育重要性，逐渐重视对教育事业的革新。培养有能力有素养的学生是现在发展的必要前提，把学生培养成人才重要的是对学生进行教授知识和综合教育，所以要展开立德树人的教学任务，与社会中的共同合作。而且家庭是对中小学生教育的不可或缺的一部分。在家庭教育过程中，进行立德树人的教育有着重要的作用，但是现今家庭教育有着一定的问题和不足之处，需要解决问题和完善不足之处，在家庭教育进行改革，实现立德树人。

简介：【摘要】在特殊儿童教育，将融合教育理念应用其中的主要目的在于让更多特殊儿童可以回归正常生活，接受平等的教育。本文就结合特殊需要儿童的特征，重点探究开展融合教育的意义，根据谈及结果，提出融合教育视野下特殊需要儿童教育机制，具体内容如下。

简介：【摘要】在特殊儿童教育，将融合教育理念应用其中的主要目的在于让更多特殊儿童可以回归正常生活，接受平等的教育。本文就结合特殊需要儿童的特征，重点探究开展融合教育的意义，根据谈及结果，提出融合教育视野下特殊需要儿童教育机制，具体内容如下。

简介：摘要：随着城市化进程的推进，城乡经济结构差距不断拉大，在城乡二元体制下大量的农村劳动力开始涌入城市。由于长时间缺少父母的陪伴以及学校教育功能的缺失，最终导致留守儿童会出现孤独、不安等相关的情绪，长此以往会诱发留守儿童性格缺陷，人际交往障碍，为了解决这方面的问题，就需要发挥学校、家庭以及社会等各个层面之间的互助作用，以此更好地促进留守儿童的身心健康发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，医疗技术水平也在不断地提升与创新，人们逐渐关注于音乐治疗法。音乐治疗法对于自闭症儿童而言具有显著的治疗效果。据统计，近些年来我国自闭症儿童患病的数量仍在逐渐增加，这对社会、对家庭来讲是一个重大打击和影响。作为一名优秀的音乐教师，在日常工作中需对自闭症儿童付出更多的关心、耐心与责任心，在此基础上合理使用音乐疗法来缓解他们的紧张、消极情绪，引导这些自闭症儿童走向光明，迎接美好的明天。本文主要探究自闭症儿童音乐疗法的具体应用。

简介：摘要：为了解决重度残疾儿童的教育问题，保障他们可以平等地享受受教育权，我国采取了送教上门的形式，这是特殊教育学校为了不便于到校受教的学生们提供的一种教育活动形式。在送教上门的过程中，教师们不仅需要传授学生基本的文化知识，还需要教授学生生活技能，同时提供心理咨询等其他服务。作为重度残疾儿童受教育的一种重要形式，应该受到相关部门与特殊教育学校的重视。本文阐述了送教上门的内容及特点，认为在当前送教上门的活动中存在着教师专业素质不高、教学实践不合理、教学内容有待完善等问题，针对以上问题本文提出了相应的策略希望能够予以解决。

简介：摘要:随着社会的发展,越来越多的有特殊教育需要的儿童被送到特殊教育学校,然而仍有部分带有严重智力障碍的儿童无法获得良好的教育,因此,我们必须要制定合理的"送教上门"计划,让每一名儿童都享有受教育的权利。

简介：摘要：智力障碍人群是需要社会多加关注和鼓励支持的特殊群体，但是仅仅是同情和关心并不能帮助他们改变现状，探索能够帮助他们尽快康复、能够更好融入到社会生活当中的康复方法才是给予他们实质性帮助的最佳途径。根据对于这部分智力障碍人群的研究表明，越早介入康复教育所取得的效果就会越好。基于此项研究结论，文章中将对学龄前智力障碍儿童的康复教育展开探索，并深入研究如何将探索的内容与实验相互结合，能够给予这部分特殊人群更多的帮助，让他们能够获得更好的生活