简介：VB作为一种可视化的面向对象的编程语言，从产生至今已有20多年，虽然在信息技术、互联网技术飞速发展的今天，绝大部分系统、软件的开发已经走向B／S的模式，但不可否认VB在一些基于C／S模式的中小型系统中仍然以其简单易用、轻巧灵活的特点占有一席之地，而系统中对于所连接数据库的后期操作则是系统应用的重要保障，借助数据绑定控件的算法和思路，可以通过简短、易懂的代码高效、方便地实现数据库操作．

简介：在分析心理契约理论的基础上,以遂行作战任务为背景,探索二炮各作战岗位操作号手的心理契约模型与心理契约训练策略,为相关心理训练提供参考。

简介：摘要在信息技术课教学的各环节中,培养学生动手实际操作能力，创新精神和实践能力显得尤为重要,通过各种技能操作可以加深学生对信息技术知识的理解,感受信息技术课学习的乐趣和应用价值,激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自信心，让学生享受快乐学习的机会。

简介：近年来，随着我国幼儿园课程改革的推进，新的数学教育观和教学方法越来越为广大幼教工作者所接受。数学操作性学习，已经成为很多幼儿园教师认可并推崇的学习方式。

简介：

简介：在数学教学中,作为新课程内容之一的＂综合与实践＂开展得还不是很到位。但在平时的课堂教学中,普遍可见数学操作活动。数学操作活动是开展数学＂综合与实践＂教学的一个很好的媒介。在教学中,可让＂综合与实践＂隐身于操作活动中,把操作活动引申到＂综合与实践＂教学中,提高学生的综合应用能力。

简介：实验操作能力的评价主要是指对学生实验操作活动过程与结果所展示的手脑协作能力做出的一系列的价值判断．现阶段对学生实验操作能力评价的范式，主体策略仍然是采用单一的纸笔测试评价方式，实验操作能力的内涵被泛化为物理知识，导致物理课堂实验教学形式化、标签化，只重视实验的结果．基于标准的初中物理实验操作能力表现性评价，是通过观察学生的具体实验操作行为或展示的作品，全面、真实和深入地直接评价学生的实验操作能力，及与之相关的学习现状和发展趋势，使评价能真正全面反映学生的学习过程和学习结果，彰显评价的发展功能．

简介：教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》一年级下册第23-24页。教学目标：1.结合具体情境认识100以内的数,掌握100以内数的组成及数的顺序,在数数的过程中体会＂百位＂产生的必要性,认识＂百位＂,理解数位的意义。2.在建立数概念的过程中借助学具操作进行抽象概括,形成初步的抽象概括能力,发展数感。3.能用100以内的数描述身边的事物,进一步体会数与生活的联系,并能进行简单的估计,形成初步的估计意识,感受数学的价值。

简介：苏联文艺理论家巴赫金的对话理论中强调“未完成性”。他认为对话是“指向未来的”，是“指向未完成的区域的”，其在时间和空间上都存在着无法完成的状态。换句话说，有些对话是隐性的，不易被察觉的，而这种不易被察觉的对话往往在一定程度上揭示出了事物的本质。“隐性的对话是在一个人的声音中隐含着两个声音的话语，这两个声音常常是透过所谓的呼应手段或其他相对隐蔽的语言形式表现出来的”。

简介：新兴媒体来势汹汹,与传统媒体在硬新闻主阵地上拼抢,传统媒体加大对慢新闻和软新闻副阵地上的投入。一些传统媒体打造慢新闻形成特色和优势,如安徽卫视社会透明度栏目、黑龙江卫视王刚讲故事栏目,知音杂志和楚天金报的情感新闻。江西卫视的经典传奇栏目、北京卫视的档案栏目甚至主打更久远的题材,比如北平城解放后禁娼的纪录片《烟花女儿翻身记》、《共和国第一枪案》等社会传奇、大案要案、情感故事,白手套、幻灯、投影一起上,层层揭秘,娓娓道来,把陈年往事讲得引人入胜,观众欲罢不能。

简介：以苹果公司为例分析了移动操作系统为提高移动设备的市场占有率，而将IOS操作系统免费化，向消费者无偿提供系统的使用权后对公司造成的影响的基础上，建立了基于种群竞争的市场占有率预测模型，并采用此模型分析了各个公司未来的发展前景。即：苹果公司推行的新策略能使IOS系统的市场占有率更为突出，五年内呈现稳定增长的态势，其它移动操作系统的市场占有率随着苹果公司的发展会日益减少，由此提出了我国手机行业在未来的发展中应采取的对策。

简介：在使用ZigBee无线传感器网络基础下，设计一套以Mesh拓扑技术来实现网络通信能改善整体家居网络环境，不会因为某个节点的损坏而导致整个网络的瘫痪，大大地提升了系统的稳定性。经过实际电路测试结果分析，只要适当依据环境结构布置一定节点数及有效的分时传输，可使整个网络所采集的环境数据接收率可达到95％以上。

简介：摘要循环流化床锅炉作为一种高效、低污染的新型锅炉，采用流态化循环燃烧，燃料适应性好，可燃用烟煤、无烟煤、贫煤，也可燃用褐煤、煤泥、煤矸石等低热值燃料，且燃烧效率高，达94％。由于采用低温燃烧，大幅降低氮氧化合物的排放量，另一显著特点是可燃用高硫煤，通过向炉内添加石灰石，显著地降低二氧化硫排放浓度，以达到良好的环保效果。另外，灰渣活性较好，可以用做水泥等材料的掺合料。纵观我国循环流化床锅炉的运行情况，磨损严重和运行周期短的问题已成为普遍现象，主要表现在炉膛水冷壁、省煤器、过热器的磨损，耐火材料的脱落损坏等。本文结合循环流化床锅炉的运行情况，分析一下循环流化床锅炉延长运行周期，稳定生产方法。

简介：《义务教育劳动与技术课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）强调要“加强设计素养培养，改变传统‘模仿秀’式教学模式，指导学生去设计与探究。”基于此，笔者对劳技课的课堂教学流程也做了一定的梳理。一般可以按以下的环节进行教学：创设氛围、激趣导入一自主探究、感受体验一合作交流、实践体验一展示评价、拓展延伸。从教学流程的表述中，我们不难看出“自主探究、感受体验、合作交流、实践体验”这些环节的开展都离不开学生的操作，离不开教师的指导。操作，可以说是培养学生设计素养最重要的环节，是整个课堂的灵魂。

简介：前面我介绍了语文共生教学提出的背景以及共生教学的理论依据、纲领和课堂结构，下面主要介绍语文共生教学的操作要领。

简介：一、设计思路“长方体的认识”是学生在第一学段直观地认识了长方体和正方体的基础上，进一步掌握长方体和正方体的特征，也是接下来继续学习长方体的表面积和体积的重要基础．从平面图形到立体图形的认识，是学生空间观念发展的一次飞跃，因此教学着眼点是学生空间观念的培养，

简介：当前的学校文化建设主要存在“逻辑难自洽”、“概念不操作”、“说做两张皮”三大问题。解决策略分别是：围绕学校文化的唯一的逻辑起点,构建学校文化理念体系和实践体系,进行精准表述;从学校文化概念出发,对学校办学理念体系和实践体系的变量进行逐级分解,使之具有可操作性;找到学校办学理念体系和实践体系之间的逻辑支架和行为支架,做到知行合一。