简介：摘要：自2011年初至2019年末，我国太阳能发电装机容量由212万k W增长到25 300万k W，增长了119倍，发电量增长了405倍。为实现“3060”碳达峰、碳中和目标，我国持续推进能源低碳转型，建立碳排放权交易市场。2021年6月，我国在全国范围内组织开展整县（市、区）推进屋顶分布式光伏开发试点工作，然而近期国内硅料价格不断上涨，对我国平价光伏项目投资建设造成较大影响，对光伏项目经济效益提出了更大挑战，因此提升发电效率，增强竞争性，是实现高质量、可持续发展的关键因素。

简介：摘 要：通过新型教学方式激发学生的学习兴趣，增强学生的学习热情，能够带给学生一种全新的体验。在音乐教学过程中，通过有 效教学能够提高学生的创造能力与审美能力，提升学生的综合素质。如何改变小学音乐课堂教学的传统教学模式，提高课堂教学的有效性，这也是广大音乐教师的共同话题。

简介：摘要：农业发展与灌溉息息相关，传统灌溉方式用水管理效率低下，加重了农业水资源紧张问题。提高农业灌溉用水管理效率对于农业发展以及水资源合理利用有重要的意义。农田灌溉与农业的经济增长之间，存在密切关联，现阶段很多地区在进行农田灌溉时，没有充足的水资源支持，导致很多作物生长期间供水不足，此情况不但会导致种植质量快速下降，而且长久以往还很可能导致作物减产，对当地农业发展以及经济增长十分不利。本文总结了当前农业灌溉用水管理存在的问题，并提出了提升灌溉用水管理水平的对策。

简介：【摘要】准确把握“识字与写字”学习目标，对于改进识字、写字教学，对于提高学生的识字，写字能力，乃至提高学生的语文素养，都有重要的意义。本文从三方面探寻了如何提高识字教学课堂效率。即：创设情境  激发识字兴趣、字形演化 增强识字效果、词语辨析  拓展学生的思维空间。意在培养小学生主动识字的愿望和主动识字的习惯，使学生具有较强的独立识字能力。

简介：

简介：摘要：数学教学过程，是一个紧密联系生活的过程，应如何在初中数学教学过程中创设情境激发学生学习的兴趣，，充分调动学生学习的主动性和积极性，从而使学生热爱学习，是值得教师不断去探讨，努力去研究的一个问题。有了情境的创设，才能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生在学习中做学习的主导者，变“要我学”为“我要学”。

简介：摘要:初中数学教师不但要让学生学会数学知识，还要在课堂中提高教学效率，让学生有更多的时间进行其他知识的学习。而随着素质教育的不断推进，对初中的数学教学也提出了新的要求，需要在数学的教学中不断的创新方法，提高课堂的教学质量。在教学实践中，积极探索教学过程，促进学生获取更多的直接经验，帮助学生形成自己一套完整的学习行为。

简介：摘要：在新课程改革中，教师由传统的授业者转变为引导者，要充分将学生在课堂上的主体地位体现出来，并使学生能够正确地使用所学到的知识。因此，在初中数学教学中，教师要善于发现问题，并积极探究如何提高课堂教学效果，不断引进新的教学方法，实现素质教育。

简介：【摘要】从目前来看，高中地理课堂教学效率低下，学生普遍存在严重的厌学情绪，对地理学习提不起兴趣，更不愿意主动参与课堂。为此，教师要努力探寻有效的途径，优化地理教学，促进教学效率的提高。

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简介：摘要: 地铁因其安全、快捷、准点、舒适的优势，已经成为城市居民出行首选的交通工具，高载客量、高上线率、高准点率对车辆检修质量提出了更高要求。车辆检修的质量可以分为设备质量和作业质量。设备质量缺陷或故障，以及作业中检修不到位或操作不当，均可导致列车运营安全事件的发生。因此，加强地铁车辆检修效率的提升显得尤为重要。

简介：摘要：在工业废气治理工程中为提高工业废气治理效果，改善当前废气治理现状。本文结合实际，在探讨工业废气治理技术效率内容的同时，分析工业废气治理技术效率的影响因素，最后，对相关的治理技术措施进行全面探讨。

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简介：内容摘要：由于现在的新课程标准要求，如何提高学生在课堂上思维意识得到充分的培养，思维创新得以开发，学习眼光、意识的加深，离不开数学教学的预设与生成。教学中的预设与生成还会随着学生不同意识的形成，预设随之变化。从而提高学生最大限度的思维活动的探究，意识的生成。使学生有经历、有体验、有思考，有收获。本文阐述了预设与生成的意义、精心预设，巧妙地处理突发生成。

简介：摘 要：作为小学数学教师，如何根据学生年龄的特点，在互联网+的环境下，混合式教学模式如何做到真正的有效融合，完成教学任务的基础上，全面提升学生的数学素养和综合素质能力。

简介：摘要：课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。因此，教师要通过创新教学手段，在有限的课堂内最大程度的提高教学效果，调动学生的兴趣，使学生自主学习。基于此，本文对初中数学教学课堂的现状以及提高初中数学教学效率的措施进行了分析。

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简介：摘要：写作是当今小学语文教学的重要组成之一，是对于交流的一种表达方式，写作的主要目的是让学生通过写作的方式爱上学习，语文主要注重的是学生对于语言的表达能力以及学生内在精神情感的培养，而写作可以将学生内心丰富的精神世界很好的表达出来，所以在小学语文的教学过程中要重视对于学生写作能力的培养，还能丰富自己的语文知识，进而提升自身的语文综合能力。

简介：摘要：在双减政策的背景下，物理教育需要更高效的方法来满足学生需求、激发学习兴趣，并提高教学效率，高效的初中物理教学强调理解而不是死记硬背，通过多种策略，帮助学生深入理解物理原理，这不仅有助于学生更好地掌握物理知识，还培养了他们的批判性思维和问题解决能力，同时满足了学生对物理学的好奇心和求知欲。

简介：