简介:摘要积极心理学是当前心理学发展的一种新型学习方式,它以人类的优秀美德和积极情绪为研究对象,重点关注人类的健康发展,倡导心理学研究的积极态度和取向,从而促进心理学的快速发展。目前,高中生面临着严峻的高考压力,所以他们很容易出现一系列心理健康问题,这大大制约了高中生的健康发展。
简介:摘要:对于人的健康这一定义来讲,世卫组织给出答案:“不仅没躯体的残缺与疾病,还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”由此可见,人的健康不止需要生理上的健康,还需要有健康的心理,这个是判断人是否健康的重要的一个条件。初中生正处于叛逆时期,在学校教育过程中,心理教师需要借助多样化教学手段,以发挥初中心理健康学科的作用,给予学生正确的心理疏导,培养学生健康心理,让学生逐步拥有较强的心理素质去迎战未来的各种苦难与挑战,拥有一颗积极向上的心,保证初中学生能够健康、快乐成长。本文基于笔者教学经验,就如何在初中心理健康学科中提升学生心理素质提出自己的几点看法,以供参考。
简介:摘要:初中阶段的学生正处于由少年转为青少年的关键期,此时的他们身心上会发生很大的变化,如果没有接受正向的引导,将会严重危害他们的心理健康,同时也会影响学习成绩。基于此,在初中心理健康教育中融入积极心理学,则能进一步提高该教学的针对性和专业性,即针对学生的实际情况而提供有效的心理辅导,继而达到对其心理积极干扰的效果。本文拟对初中心理健康教育中积极心理学的实施途径进行研究,以供参考。
简介:摘要:中学阶段正是青少年身心健康发展的黄金时期,但是由于他们的独立思维引导的行为也存在一些不正确性,他们渴望能够自己独立地面对一些问题,并且自身的好奇心也不断增强,因为身心还处于没有成熟的阶段,自我控制的思维和能力都还需要老师来进行下一步的加强教学指导。因此,为了这个目标,应该要加强各方面主体的作用,努力营造轻松愉悦的良好的健康成长环境,让学生做到积极的心理暗示,对于学校来说就可以开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动,另外,也要发挥家庭的作用,促进学生身心的全面发展。