简介:摘要作文教学历来是语文教学的重中之重。新课程标准明确指出“要重视对写作材料准备过程评价。要重视作文修改评价及方式。”传统的写作教学存在很多弊端,而小组合作式作文教学则较好地利用了教师、学生及其他课程资源,弥补了这种弊端。本文主要从合作式写作教学的内涵、意义和实施策略三个方面探讨这一写作教学理念。
简介:【摘 要】:现代教育中,安吉游戏符合幼儿的发展趋势与需求。安吉游戏核心理念为开放性与自主性,为幼儿园当前的教育环境提供了更多的可能,安吉游戏中强调幼儿主导,尊重幼儿的需求与兴趣。但是在目前安吉游戏背景下的幼儿合作能力却逐渐被忽视。我们从目前幼儿合作能力的现状来进行分析,找出幼儿在游戏过程当中需要解决的问题并提出相应的解决策略,首先为幼儿营造游戏中的合作氛围,让幼儿主动参与到游戏当中;其次幼儿创造在游戏中的合作机会,引导幼儿主动合作探究;最后引导幼儿发现合作,主动尝试与同伴合作游戏,目的是为了发展幼儿的合作能力与人际交往能力,促进同伴之间亲密关系的发展。