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  • 简介:摘要初中阶段正是学生学习数学学科的关键时期,但由于此学科所具有的逻辑性、抽象性与实践性特点,使得较多学生都感觉数学学科的学习十分的难,学习兴趣并不高。而将合作学习模式引入到初中数学教学中,就可以在合理分组的基础上开展合作学习,能使学生们的学习更加深入,能更为显著的提升数学课堂教学质量及效率。为此,本文先对新课程理念下初中数学合作学习的重要性进行了分析,然后对合作学习中存在的问题进行了探讨,最后提出了提高合作学习效果的具体策略。

  • 标签: 新课程理念 初中数学 合作学习
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  • 简介:学生学习方式的转变是新课程改革倡导的重要内容。不同的学习方式建立不同的评价方式是促使学生转变学习方式的重要手段。化学合作学习方式是一种以教学目标为导向,以学生为中心,以小组或团队为形式,为了完成共同的学习任务而共同学习、相互促进、共同提高的学习方式。这是化学新课程改革提倡的学生学习方式。

  • 标签: 合作学习方式 学习评价 化学 课程理念 学生学习方式 新课程改革
  • 简介:2012年,我们将迎来中共十八大和农工党十五大的召开。回顾过往,中国共产党始终与我们各民主党派风雨同舟、精诚合作,我国的多党合作事业蓬勃发展,特别是新时期以来,多党合作的基础更加牢固,机制更加完善,成果也更加丰硕。

  • 标签: 多党合作 中国共产党 民主党派 合作事业 十五大 农工党
  • 简介:摘要作文教学历来是语文教学的重中之重。新课程标准明确指出“要重视对写作材料准备过程评价。要重视作文修改评价及方式。”传统的写作教学存在很多弊端,而小组合作式作文教学则较好地利用了教师、学生及其他课程资源,弥补了这种弊端。本文主要从合作式写作教学的内涵、意义和实施策略三个方面探讨这一写作教学理念

  • 标签: 新课改合作写作教学
  • 简介:摘要:近年来中国的发展取得了显著的成就,国家领导人结合中国国情,提出了“人类命运共同体”理念,并且强调了只有加强合作才能实现共赢。“人类命运共同体”理念的国际合作观,充分体现了中国的责任担当精神和合作理念,是实现人类共同发展的理论指导。

  • 标签: 人类命运共同体 合作观 霸权合作理论
  • 简介:摘要:小学英语是一门十分重要的学科,学生在小学阶段一定要认真学习英语知识,教师还要注重引导学生通过合作的方式来进行英语学习,这样可以促进学生的合作意识,真正增强学生英语实践能力。通过培养学生的合作学习能力来提高英语学习效率。

  • 标签: 小学英语 合作学习 教学实践
  • 简介:摘要:随着高中英语课程改革的不断发展,新课标对高中英语教学的要求也越来越严,已经不仅仅局限于通过教学提高学生的英语分数,更是从核心素养的角度对课程教学内容和方法进行了规定。基于新课标的要求,在高中英语课堂教学中,教师要建立新的外语教学理念,课程设置与内容要体现基础性和选择性,丰富教学方法,体现学生的主体学习地位。合作学习是一种新型的教学理念,以学生为出发点,让他们在相互沟通交流和探究中学到有价值的英语知识,从而提升核心素养。本文结合当前高中英语课堂教学中存在的一些问题,指出合作学习模式在英语课堂教学中的应用策略,希望为高中英语教学提供借鉴。

  • 标签: 新课标 合作学习 策略
  • 简介:摘要:近年来随着教育体制改革的深度推进,一些专家建议初中数学授课教师在课堂中采用合作学习理念开展教学。相比于传统的初中数学教学模式,合作学习教学法不仅能够有效激发学生对数学知识的学习积极性,更是能够拉近师生距离,构建和谐的数学学习氛围。因此,本研究建议数学教师积极使用合作学习理念开展相应教学工作,研究主要从三个方面入手,分别为:第一,课前准备环节;第二,课中教授环节;第三,课后总结环节。

  • 标签: 合作学习 教学策略 初中数学
  • 简介:【摘 要】:现代教育中,安吉游戏符合幼儿的发展趋势与需求。安吉游戏核心理念为开放性与自主性,为幼儿园当前的教育环境提供了更多的可能,安吉游戏中强调幼儿主导,尊重幼儿的需求与兴趣。但是在目前安吉游戏背景下的幼儿合作能力却逐渐被忽视。我们从目前幼儿合作能力的现状来进行分析,找出幼儿在游戏过程当中需要解决的问题并提出相应的解决策略,首先为幼儿营造游戏中的合作氛围,让幼儿主动参与到游戏当中;其次幼儿创造在游戏中的合作机会,引导幼儿主动合作探究;最后引导幼儿发现合作,主动尝试与同伴合作游戏,目的是为了发展幼儿的合作能力与人际交往能力,促进同伴之间亲密关系的发展。

  • 标签: 安吉幼儿 幼儿 合作能力 培养策略
  • 简介:摘要:在自主合作理念指导下,班级管理应该重视学生的独立性和参与性。通过这种方法,许多班级任务都能够通过小组的方式来实现,从而形成一个以学生为中心的、高效的自治班级管理体系。基于此,本文提出了自主合作理念下班级自主管理策略的有效构建。

  • 标签: 自主合作理念 班级 自主管理 策略
  • 简介:【案例】“平行四边形面积的计算”一节有这样一道习题:下面每组图中的两个图形的面积相等吗?为什么?大部分同学都能完满地解答。老师问:“两个图形的面积为什么相等呢?”刘晨同学举手说:“因为那个图形像影子一样,所以相等。”同学们哄堂大笑。刘晨显得局促不安。老师没有笑,边点头边说:“刘晨同学能动脑筋想理由,好!人的影子

  • 标签: 数学课堂 合作教学 学生 教师 面积相等 学习小组
  • 简介:被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”的合作学习,多被一线教师误解为小组讨论,游离于课堂教学目标之外,教学方式没有发生本质上的变化。如何让合作学习真正走进课堂呢?

  • 标签: 合作学习 课堂 教学改革 小组讨论 教学目标 教学方式
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  • 简介:摘要合作学习是近年来兴起的一种创新性教学模式,它的最主要特点在于它具有显著的实效性,人们称合作学习模式为近些年来最成功和最重要的教学改革。

  • 标签: 合作学习 数学课堂 重要体现
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