简介：

简介：摘要：深度学习就是指教师通过科学、合理的教学，引导是学生将学习行为、思维模式以及情感体验充分投入到课堂的学习过程中。在深度学习的过程中学生的知识水平、基础能力以及学习理念都会得到良好的培养，对于小学音乐的教学来讲，作为一名音乐教师首先要掌握好主要的教学目标，采用不同的教学方式对学生进行教学，并且要改变教学理念，充分开展深度教学，使学生由以往传统课堂被动学习知识的形式转变为主动学习的形式，促使学生的小学音乐学习效率得到提升，从而强化小学生的音乐综合素养。

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简介：摘要:语文教学手段大多单一，很大程度上是和教师的教学理念有着密切关系的。教师缺乏创新教学手段的勇气，导致学生的潜力并没有被挖掘出来。小学语文教学中运用合作学习方法，是提高学生实践能力的良好途径，在小组合作的过程中，也能让学生知道合作的力量是巨大的。本文提出了小学语文教学开展合作学习的条件。

简介：摘要：随着新课程改革的进一步推进与实施，对话理念已经逐渐渗透到课堂教学之中。对话教学是教学主体间一种交流沟通的方式，具有的民主平等、互动交往、动态开放、合作发展等的特点，使其适应当前教育教学改革要求，成为一种新的教学理念。新的教学模式——271教育教学模式也逐渐备受关注。在对话教学理念下深入认识271教学模式，研究271教育课堂，将有利于课堂教学改革的进一步实施，具有重大的意义。

简介：摘要：班级文化的建设在一定程度上影响着学生人格的形成。因此，班级文化又被称为非显性教育。在小学学习阶段，更要求教师努力完善班级的文化建设，这是由于小学生处于认知事物的初期阶段，更容易被班级的文化环境所影响。所以，班级文化对于小学生人格的形成有很大的影响力。在合作课堂理念下，班级文化建设则更偏向于鼓励学生进行合作、提高学生的合作意识方面。在教学实践当中，也明确了合作理念能够提升课堂效率这一观点。因此，重视基于合作课堂理念下班级文化建设是非常具有研究意义的，本文针对合作课堂理念下的小学语文相关的班级文化建设进行分析、研究。

简介：

简介：摘要：小学音乐是一门重要的基础学科，在当前的小学音乐课堂教学活动中依然存在一定的问题，小学音乐教师需要转变教学理念与模式，全面遵循“深度学习”理念，并且注重音乐课堂的团队合作，培养学生良好的团队合作能力，加深对所学音乐知识的理解与记忆，师生之间共同构建和谐、高效的音乐课堂。

简介：语文学习重在体验感悟，必须有听、说、读、写、思、做的亲身经历，别人替代不了。学生的主角地位不凸显，主体活动不活跃，他们的自主经历无从建立，这样的课堂如果依然精彩，那精彩的只是教师；如果也显现出发展的努力，那么这种发展是以教师为本。只要教师垄断课堂，学生就难以进入他们该进入的角色，当然也就难以欣赏到学生争奇斗艳的青春烂漫。学生课堂的角色不归位，以生为本就是空话。所以，以生为本需要教师从根本上转变对学生角色的定位。

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简介：摘要随着新课改的不断深化，高效课堂已然成为教师所致力追求的目标，而在现实的初中英语课堂教学中，往往存在着老师难教，学生难学，课堂效率低下的问题。那么如何在初中英语课堂教学中构建高效课堂的问题已经迫在眉睫。所以在高效课堂的背景要求下，教师必须展开师生互动、生生互动、组组互动的教学模式，将英语课堂的合作学习贯彻落实到实处。

简介：文本主要分析翻转课堂教学理念下合作学习模式中的翻转课堂与合作学习模式的定义，主要研究翻转课堂教学理念下的合作学习模式应用于高校教学中的必要性，并研究翻转课堂教学理念下的合作学习模式的应用现状、教学设计以及实际应用要点。旨在提升高校教学效果，提升学习者的综合能力。

简介：摘要：中职教育的核心教育目标是为社会输出具备较高技术水平和职业素质的优秀人才，是针对常规教育模式的补充，因此，职业学校的教学工作需要与社会的实际发展需求为基础，由于社会竞争愈发激烈，职业院校需要帮助学生正确选择职业发展方向，强化学生自身的知识技能水平，课程思政理念与合作课堂教学模式的应用为中职院校的改革与发展提供了新的思路。基于此，本文重点分析目前中职数学的教学现状，并提出在课程思政理念下中职数学合作课堂的实施策略，希望为教学工作提供一些建议。

简介：摘要：小学生由于年龄较小、认知水平较低，故而在课堂上容易出现走神等情况。运用小组合作学习模式，学生之间能够相互交流，课堂氛围得以有效活跃，学生对数学知识的学习兴趣得到激发，合作小组成员之间也能够相互取长补短，积极学习他人的优秀学习技巧与方法，克服自身的不足。通过小组合作学习，学生的人际交往能力、数学思维能力与问题解决能力都能够得到有效锻炼。基于此，以下对基于智慧课堂理念的小学数学合作学习教学模式进行了探讨，以供参考。

简介：税收的合法性是税务行政的依据。现代行政是民主行政，参与、平等、协商等民主思想逐渐影响着人们的税收生活。税务行政领域中急需一种能够指导行政主体双方的理念以及依此构建的一系列机制。税务行政中引入合作理念能够使征税主体与纳税主体之间的对抗关系变为合作信任关系，对服务型政府建设理论的创新和建立现代和谐税收关系理论意义重大。

简介：摘要幼儿园教育应该关注同伴的合作行为，通过多方面元素的融合让幼儿的合作意识得以培养，让幼儿对于合作理念产生新的认识，让幼儿的合作能力得到提升，为幼儿的更好发展奠定基础。基于此，本文就幼儿合作理念培养策略进行分析研究，希望可以为幼儿的健康成长提供借鉴。

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简介：摘要：随着教育教学的不断改革，小学语文课堂教学中更加注重给予学生良好的学习体验，有效的发展学生的个性，小学语文教师要积极的在生本教育理念的指引下，全面的探索高效教学实施的方法和对策，不断的优化课堂教学的各个环节，进而真正的让小学生在语文课堂的学习中挑大梁、当主角，进一步的发挥学生的能动作用，助力语文课堂教学质量的全面提升。本文将就生本理念下语文课堂开展合作学习的策略进行讨论。