简介:摘要目的评价本科临床护理带教情况,提高护理带教质量,培养高素质的护理人才。方法采用问卷调查法对我校60名实习生对带教老师的评价。评价的内容包括带教老师的带教态度,理论知识,操作技能,沟通技巧,书写能力,完成教学计划,关心护生生活,创造动手机会,培养法律意识,科研教学能力十个方面。结果科室带教老师各方面的优良百分率均在80%以上,其中创造动手机会,沟通技巧,培养法律意识,科研教学能力的优秀百分率明显低与其它各项。结论带教老师在临床实习中,除了有丰富的理论知识,精湛的护理技术,还要有教高的沟通技巧,科研教学能力,法律意识的培养,创造更多的动手机会,对全面培养高素质的护理人才具有非常重要的意义。
简介:摘要小学高年级语文课本中出现了一些篇幅较长的课文,在教学时此类课文耗时多、难度大。如何抓住重点语段研读,实现长文短教,解决一些教师实施课堂有效教学的困惑?本文以《少年闰土》为例,探讨从教师的“教”出发研读课文,从学生的“学”入手了解学生学习本文的时空距离、生活积累对文章主题的情趣喜好,对语言文字感知的难易程度,在此基础上为学生提供或让学生选择可行的学习方式。