简介：

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简介：摘要：近年来，随着社会的进步，中共中央办公厅，国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对学生作业提出了新的要求。如何布置好“双减”之下的数学作业，成为数学教学的难点之一。教师既要合理控制数学作业的量和难度，又要实现作业的有效性，达到巩固知识、掌握技能、训练思维的目的，结合地域特色开展学教结合的数学作业可谓是一条值得研究的新路。地域特色数学作业的实践与研究可以从目标设定、内容设计、作业形式、反馈评价这几个方面开展。

简介：摘要：“双减”背景下，小学数学教师要转变以往固化的作业设计理念，注重设计地域特色作业，与课堂教学形成有效统一，才会帮助学生深度、系统掌握数学知识并同步提高实践、创新等能力。以往，教师设计作业通常是以写、算为主，作业量较大，而设计特色作业，教师要注重丰富作业方式、减少作业量，充分激活学生主动完成作业的意识，让其愉快轻松完成作业的同时能够更好地运用数学知识，才会使学生的作业质量有所保障，助力学生提高数学综合能力。

简介：摘要：幼儿园是幼儿的主要生活和学习场所，理应为幼儿构建健康、快乐、丰富的学习环境，要在满足幼儿园教育目标的同时，推动幼儿多方面的发展。俗话说的好“艺术来源于生活”，而我国民间的文化就是非常好的艺术，但是我们无法保证所有的文化都是可取的、是优秀的，所以需要我们对其进行筛选。在幼儿园教学中，如何将地域文化的优势发挥出来，为幼儿园构建乡村特色课程，培养幼儿积极向上的心态，实现素质教育是每一个幼儿教育工作者必须要深入思考的问题。

简介：摘要：在国家大力发展基建工程的时代背景下，青岛市抓住契机，结合城市发展需求，

简介：摘要：本研究聚焦于基于地域特色的建筑设计策略及其实践，旨在探索如何通过建筑设计促进与地域环境的和谐共生、文化连续性的保持以及经济的可持续发展。首先，文章强调了地域环境与气候适应性设计的重要性，包括如何利用现代技术模拟评估气候因素，以及地域特色植被的应用。其次，探讨了本土材料的创新应用与技术，强调优先考虑和利用本地材料的重要性，以及现代技术如何使传统本土材料的应用更为广泛和有效。再次，分析了传统建筑技艺与现代设计的融合，探讨了如何通过现代设计理念和技术对传统建筑技艺进行创新和再应用。在地域特色建筑设计的实践应用部分，文章分别从环境敏感型设计实践、社会文化连续性的保持与强化，以及经济可持续性与技术创新三个角度进行了深入探讨。通过这些策略和实践，文章展示了如何通过建筑设计实现地域特色的保护和发展，促进社区的文化认同，以及推动地域经济的可持续性。

简介：摘要：在快速城市化的进程中，城市规划作为引领着城市的发展，在确保城市功能性的基础上满足人们日益增长的人文需求同时保留并弘扬地域特色。探讨城市规划中人文关怀与地域特色的内涵，提出了在城市规划中融合人文关怀与地域特色的策略，为城市规划提供新思路促进城市的和谐发展与文化传承。

简介：摘要：国土空间规划对于指导区域发展、优化资源配置和保护环境具有至关重要的作用。然而，由于地域间的经济、社会、文化和自然环境存在显著差异，传统的规划评估方法往往难以全面反映各地特色和需求。因此，本研究通过地域特色分析，建立精确和具体的评估框架，以期为地方政府和规划者提供更为有效的决策支持工具，进而推动高质量和可持续的地区发展。

简介：摘要：在当前“双减”政策背景下，教育教学领域正在经历深刻的变革和调整。面对新形势，小学数学教育也需要与时俱进，在传统课堂教学之外，更需要结合地域特色、注重实践应用，为学生提供更富有活力和实践性的学习体验。因此，笔者将探讨在“双减”背景下，如何开展小学地域特色数学作业的实践，以丰富数学教学内容，激发学生学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

简介：摘要：本文深入探讨了船舶内装设计中文化元素与地域特色的运用。随着全球化与个性化需求的增长，船舶内装设计越来越注重体现独特的文化魅力和地域风情。文中详细分析了不同地域和文化的元素在船舶内装设计中的具体应用。同时，本文还探讨了文化元素与地域特色在船舶内装设计中的表达，旨在为船舶内装设计提供新的设计思路和灵感，推动船舶内装设计的创新与发展。

简介：摘要：当前，幼儿教育正逐渐从传统的知识灌输转向注重幼儿全面发展与个性化教育。在这一背景下，如何充分利用地域文化资源，构建具有特色的乡村幼儿园课程，成为了教育领域关注的焦点。基于此，本文旨在研究如何发挥地域文化优势，通过挖掘文化资源、融合乡土活动、依托传统艺术等方式，构建具有乡村特色的幼儿园课程，以促进幼儿全面发展，传承和弘扬地域文化。

简介：摘要：群众文化与地方特色文化的融合与发展是当前文化领域中备受关注的课题。群众文化是指广大人民群众在日常生活中形成的、具有鲜明民间特色的文化表现形式，而地方特色文化则是特定地域内形成并传承的独特文化。这两者的融合与发展既是传统文化的传承创新，也是当代文化发展的重要方向。基于此，本篇文章对群众文化与地方特色文化的融合与发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：我国各地域的历史文化和地理条件等都有很大差异，因此，造就了异常丰富的地域景观，具体体现就是地域特征的差异。按照各地区的地域特征设计风景园林，其风格必然也有差异， 考虑到生态园的特殊性以及地域性文化对园林景观的影响，只有在园林景观设计中有效融入地域性文化，才能提高设计质量。

简介：俗话说：“上有天堂。下有苏杭。”而苏州能与杭州共同享有如此盛誉，大半要归功于它的园林。苏州的园林艺术闻名天下。历史悠久。苏州全城有一百多处园林．现存园林远则可以上溯千年，近则四五百年，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代园林的典型艺术风格。本文是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序，他从欣赏者的角度，抓住苏州园林的基本艺术特征，做了具体而生动的说明。在学习本文的时候，我们可以学到说明文的一些鲜明特征。

简介：随着《全民健身计划纲要》不断实施和推动,全民健身取得了重大成就和发展经验.本文试图对苏州市全民健身体系进行比较客观的分析评价,探讨其发展的优势与策略,旨在为建立一个符合苏州市实际情况的全民健身体系提供参考、借鉴.

简介：学校创办于清光绪三十二年（1906年），坐落在生态休闲的湖畔小镇——横泾。学校传承百年文明，以“为幸福而来”为办学理念，以“依靠教师发展，促进学生发展，提升学校发展”为工作思路，朝着“和谐学校、优质学校、特色学校”目标不懈努力，

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简介：中国是历史悠久的文明古国，在长期的历史发展过程中。中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，既有以物质形态为主的“有形”文化遗产．如文物、典籍等，又有主要通过“口传心授”的方式传承下来的，以非物质形态存在的非物质文化遗产，包括口头传承、传统表演艺术、民俗活动、礼仪、节庆、传统手工艺技能等。

简介：摘要地铁是一个城市人流量最大的交通工具，与人们生活息息相关。地铁在一定程度上可以代表一个城市的形象，地铁站内空间环境设计体现了当地的地域文化特色，我们可以通过地铁站感受当地的文化气息。