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简介：随着网络和多媒体信息技术的发展,视频、图像等新媒体日益走进人们的生活,成为日常生活和学习中必不可少的媒介,特别是作为信息化时代“原住民”的青少年更是对新媒体有着浓厚的兴趣。将新媒体更好地融入到学生的课程中,是学校教育的当务之急。

简介：教研活动是教师专业成长的重要载体和有效途径,基于四个维度的“微教研”,从时间、场合、对象和主题四个方面对传统校本教研活动进行补充,作用尤为明显,通过“微教研”活动片断,体会在“微教研”中做“真研究”,感受“微教研”在平淡中见波澜、细微处见真章的无限魅力,感悟“微教研”对传统校本教研补充的三个价值.

简介：摘要新一轮的教学改革实施下，初中阶段的数学教学创新发展就显得比较重要。这就需要应用新的教学方法改善教学中的不利现象。本文先就初中数学教学中探究式教学法的应用意义和现状进行阐述，然后就探究式教学法的应用措施详细探究，希冀能通过此次对探究式教学法的应用研究，有助于实际教学的发展。

简介：摘要本文主要以《诗经》中孝道观念及其在高中语文阅读教学中的渗透为重点阐述，结合当下《诗经》中孝道对象、《诗经》中孝道观念具体体现和《诗经》中孝道观念在高中语文阅读教学中的渗透策略为主要依据，从对父母家人的孝道、对父母存在时孝道、运用高中教材发扬传统孝道知识、渗透孝道教学手段这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强《诗经》中孝道观念在高中语文阅读教学中的渗透中的运作效率。

简介：我们要以生活为中心的教学做指导,不要被以文字为中心的教科书所局限,这是陶行知先生所创建的'生活教育'理论体系中富有建设性、具有可操作性的理论。在数学课堂上结合这一理念,运用全新的情境教学,能让我们获得高效的数学课堂。在小学数学教学中,教师应创设各种情境,以引导学生感悟生活与数学的联系,带领学生体验合作与成功的乐趣,培养学生探究与创新的能力。同时,注重各种资源的整合与运用,充分地为学生营造良好的学习环境。

简介：摘要数学是一门古老的科目，并凭借着它对生活的重要作用以及灵活的应用延传至今。由于现在的数学的方面比较广泛，老师的教学方法比较枯燥无味，导致学生对数学产生厌倦心理。然而这并不能改变数学好玩这一事实。数学里的黄金分割造就了无数美丽的建筑和艺术，比如维纳斯、蒙娜丽莎，无限不循环小数造就了奇幻的金字塔……这就是数学的好玩和奇妙。玩是每一个学生的天性，也是每一个学生乐于践行的事情，一提到玩学生就会产生极大的兴趣，所以，将玩与数学结合在一起并不冲突，反而会起到更好的学习作用。

简介：摘要《道德与法治》课程标准中明确指出“儿童是在真实的生活世界里感受、体验、领悟，并得到各方面的发展。重视课程与儿童生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义，这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。”我在《道德与法治》教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步培养学生形成正确的道德观和良好行为习惯。下面是我的一点浅显的认识与大家分享。

简介：摘要“丑”与“美”是正反两个方面的统一，有美必有丑，有丑必有美，两者相辅相成。在高中语文教学中提高教学的效果，不仅要让学生学会审美，也要让他们学会审丑。引导他们学会挖掘“丑”中的“美”，转化“丑”中的“美”，通过“丑”衬托出“美”，利用审丑培养高中学生的审美能力，最终获得美的升华。

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简介：摘要诗词鉴赏是语文教学中较高层次创造性的活动。在诗词鉴赏中，要让学生凭借自己的感性经验和理性认识对作品分析、品味，获得美的教育。语文教师要引导学生从多角度、多侧面感受美、体悟美，受到美的陶冶，提高审美素养。

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简介：摘要课堂讨论是一种促进学生合作交流、主动探索、自主学习的重要方法，为全体学生积极地进行数学学习提供一种新的学习方式。要充分发挥课堂讨论的作用，必须认真研究课堂讨论的艺术，可以从课堂讨论的优势地位，把握课堂讨论的时机，课堂讨论的主要问题，改进课堂讨论等几个方面加以关注。

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简介：摘要： 艾略特所作的《荒原》被誉为是二十世纪英诗歌的里程碑，全诗弥漫着死亡气息，写出了荒原人对死亡有别样情结，展现了西方一代人精神上的幻灭。但《荒原》中的死亡情结也蕴藏了强大的生之希望。 本文深读诗歌，从死亡情结的体现、死亡情结的成因等方面对诗歌中死亡情结的精神展开探析，以供参考。

简介：摘要小学美术教学是对我国小学生的艺术观、艺术素养等相关方面有着重要启发的一门课程。对建设社会主义精神文明,培养新一代接班人起了不可替代的作用，不仅能提高小学生的美术鉴赏与实践能力,对培养小学生对自然、生活、艺术的感受和认识，同时能够提高小学生的创造能力,具有十分重要的教育意义。

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