简介：针对工业工程专业实践教学中存在的问题,构建了基于三螺旋理论的工业工程专业实践教学体系,明晰了工业工程专业实践教学的目标、强化过程管控与效果检验,形成了以“目标——手段——检验”为主线的实践教学闭环管理模式,给出了一条解决工业工程专业人才培养与企业需求之间结构性矛盾的路径,并以安徽工业大学为例介绍了该模式的应用效果.

简介：中国语圈的学生在学习韩国语的过程中，对准确掌握子音的发音，音韵规则等带来的变音感到十分困难。本文针对子音习得中遇到的困难，以对照分析为基础，运用Prator（1967）难易度等级设定理论（Hierarchyofdifficulty）来划分韩国语子音中的难易度等级。

简介：摘要在当今时代发展条件下，教育水平成为衡量一个国家发展水平的重要指标。当前我国小学数学教育中，教学改革对广大教师提出了新的挑战，鼓励教师在数学教学中对于教学方法进行创新，改变以往的教学理念，加强与学生间的互动交流，让学生更加积极地参与到课堂中。本文就当前基础教育数学教学方法改革中存在的问题，结合发达国家的发展经验提出了相应的改进对策，促进我国小学数学教育的发展。

简介：从语域理论角度出发,根据语域理论的三个变量即语场、语旨、语式特点,分析外贸英语函电翻译的语域特征.从语域的角度评价如何翻译外贸函电是一种比较客观且科学的方式,可以增强翻译的可靠性,有助于外贸英语函电的写作、翻译以及交易活动的顺利进行.

简介：资本的力量造成了文艺作品的标准化和伪个性化特征,使文艺作品脱变为廉价的娱乐产品.接受已商业化作品的大众无法真正领略文艺作品的真谛,进而坠落为单面的、片面的物质享乐与精神贫乏的人.文艺作品的创作者不得不迎合市场而进行创造,进而失去独立创作的自主性.

简介：英语的社会地位在现阶段的社会背景下已经日益提升,作为一门与外交息息相关的学科,各大高校也把英语教学作为日常工作的重点之一。而翻译作为英语学科最为直接的运用,在贸易和外交方面都发挥了巨大的作用。而在当前新课程改革的大旗下,当前的翻译教学也显得至关重要。但是在当前的高校英语教学中,翻译教学的功能性却没有完全体现出来。这就需要在高校的英语教学模式上,在翻译教学方面进行改革和创新。因此本文也将由当前的现状入手,探究如何在模式上进行创新。

简介：语文教学由识字与写字、阅读、写作、口语交际四大活动构成，四种活动分工不同、负责的机制不同，因此在语文教学中所具有的功能和起到的作用也不同。阅读教学部分是初中语文教学中比较难的一部分，阅读对于学生的领悟能力、理解能力、想象力、思考能力、逻辑分析能力以及专注力等能力的培养具有很关键且不可替代的作用。培养阅读的形式和方法是多种多样的，但首先是要培养学生对阅读的兴趣。初中生是学生生涯中比较特殊的阶段，其心理和生理均开始进入从稚嫩到逐渐成熟的发展阶段，初中生在心理上开始逐渐形成自己独特的思维方式和学习习惯，因此培养学生对于阅读的兴趣是语文教学中至关重要的环节。

简介：摘要班级是初中学习中的基本单位，班级文化和班级管理制度直接对学生的学习行为、生活态度和价值观的形成具有重要的作用。激励理论是要引导教师从学生身上发现闪光点，发现学生的优势及时予以鼓励，增加学生的自信心和克服困难的勇气。本文在分析激励理论内涵的基础上，探究激励理论在初中班级管理中运用的有效策略。

简介：以共生理论为依据,分析职业院校校企深度合作中相互依赖、相互促进、和谐发展的共生现象,以及校企深度合作过程中政府、行业组织、企业、学校的共生式关系,指出制约当前校企合作深度发展的瓶颈.同时,以搭建校企合作共生环境、构建校企合作共生模式为思路,提出基于共生视角下的职业教育校企深度合作的具体措施.

简介：现阶段,高职思想政治理论课(以下简称'思政课')实践教学改革已经取得了积极成效,但在理论探讨和实践探索中仍然存在诸多困境和问题。加强和深化高职思政课实践教学体系的改革研究,是推进思政课教育教学改革的关键环节和核心内容,也是学术界、理论界和思想政治工作者面临的共同课题和艰巨任务。文章分析了高职院校思政课实践教学中存在的问题,以期进一步推动实践教学的发展和完善,实现思政课设置的宗旨。

简介：摘要我国改革开放几十年来，各方面都在快速发展，而且各种技术性企业也在快速发展，所以职业院校的数量在不断地增加以满足社会的需求。但是职业学校的课程教学和教育内容却是跟不上时代的步伐的。所以笔者就职业院校课程教学改革的理论与实践展开深刻的研究和分析，旨在促进职业院校课程教学改革。

简介：Garrison等三位学者提出的“探究式社区”框架已经成为了研究网上学习社区最为广泛采用的理论模型。通过梳理这一框架的发展和最新研究成果，阐述了“探究式社区”理论框架中的认知存在感、社会存在感、教学存在感的内涵、指标、关系，及该框架价值的学术争论，并探讨了该框架对于网络教学实践的指导意义。教师在网络教学设计、开发和制作网络学习材料的同时，应注意为学生营造具有认知存在感、社会存在感、教学存在感的虚拟学习环境，从而让学生获得深入的、有意义的学习体验。

简介：以社会调查中的实践案例为研究对象,运用布迪厄场域理论展开研究,结果表明,行政执法呈现“内敛”与“外溢”现象。对此类执法现象存在的原因进行分析表明,执法行为是执法场域中执法机关、地方政府、相对人以及其他相关因素共同作用的结果。立基于宏观社会系统特定的互动场景及微观变量的分别牵制,相同的个案可能展现出大相径庭的执法结果。

简介：文章首先阐述了图式理论的概念、意义，以及图式的分类，其次从构建语言图式、内容图式两个方面探讨了图式理论在中职英语阅读教学中的应用，并从帮助学生建立引导图式，构建知识关联；构建系统的中职英语听力教学模式两方面分析了图式理论在中职英语听力教学中的应用。

简介：汽车及机械类技术文本具有自身的特点,如术语、次术语密集,句式相对固定等,因此对这类文本的翻译策略曾一度被忽略。该研究从语言认知的视角揭示这类文本的一些特点,如专业术语中英隐喻本体不同、次术语依赖语境、新创意义丰富、句子逻辑主语不固定、原作者的＂两个世界＂可能和语言形式完全不同等,并提出在英译时可供遵循的策略。

简介：随着我国教育事业的不断发展，教育的方法也在不断的变化，情感教育理论就是其中的一种。讲情感教育理论运用在小学英语教学中，不仅能提高小学生对英语学习的兴趣，还有利于增强师生之间的关系。为此，本文也就情感教育理论在小学英语教学中的应用做出了探讨和研究。

简介：摘要语文教学是一门艺术，在九年制义务教育早已推广的今天，小学语文更是学习基础之根。现在小学语文现状仍存在着一些问题，所以教师应该从学生的实际出发，采用多种手段来鼓励学生学好语文。让学生成为学习的主人，语文教学必须选择合适的方式激发学生的兴趣，培养学生的素质及能力。这是小学语文新课标提出的一个要求。

简介：ESP教学实践和研究工作近年来方兴未艾。本文从特殊用途英语强调以学习过程为中心的角度出发,对少儿（6-10岁）英语培训进行课程设计,包括语言描述、学习理论和需求分析。同时,结合目前互联网＋的特点,向课程注入新元素。为提高少儿英语培训教学效果提出见解,为ESP理论实际应用提供新视角。

简介：发挥思政课教师队伍的整体智慧、提升教师教学水平和改进思政课教学效果,成为创新备课方式、实施集体备课的迫切要求。思政课集体备课对思政课教学内容科学化、教师队伍专业化和大学生健康成长有重要意义,具体途径为：完善制度,明确分工;各司其职,深入探究;集体研讨,交流共享;课后交流,反思过程。

简介：当前场馆与学校的联系还停留在偶然性的场馆参观和随意性的校内展览,亟待寻得一种科学、便捷、可行的馆校合作模式。馆校协同教学是以＂一般学习结果理论＂的五维价值为核心的,场馆资源系统与学校教学系统可协同运作的合作模式和理论体系,其包括知识与理解,技能,态度与价值观,娱乐性、启发性和创新性,活动、行为和成长五方面内容。同时,馆校协同教学还表现出目的性、开放性和民主性三方面的教育规定性。活动范式上,它又包括物理参与、情感参与、智识参与和社交参与四种类型。