简介：摘要：我国当代教育发展过程中，实现“新工科”融合“课程思政”、探索新工科课程思政建设模式十分重要。本文在论述新工科课程思政建设研究现状及存在问题的基础上，以 “安全工程”学科课程思政建设为例，从新工科人才培养目标、思政元素提炼方法、课程教学方法创新、教学效果和质量评价等方面探索新工科课程思政建设模式，对实现新工科和课程思政建设协同增效具有很好的借鉴意义。

简介：摘要：随着本科教育的发展，对本科毕业生同学的要求日渐提高，实证类论文的引入是本科毕业论文发展的一项趋势，无论是老师还是学生都需要逐步适应这种趋势。而其中的第一步就是如何设计好实证类论文的调查问卷。

简介：摘要 随着我国经济的飞速发展，企业及国家对现在的技术人才有了新的需求，同时国家发表了各种政策推进着职业教育的快速发展。论文以职业本科大学的工程造价专业为研究对象，重点对职业本科学校的校内外实训基地建设现状、问题及成因展开深入研究，在此基础上提供相应的解决对策，期待这些方面的研究能对职业本科学校的工程造价专业的校内外实习基地建设提供一些有益的对策。

简介：摘要：“高效课堂”的提出已经有一段时间，它逐渐成长为新时代课堂教学的主要追求，也成为落实“立德树人、以人为本”的根本任务核心阵地。然而大学的“高效课堂”在实践中存在教学观念简单片面、教学设计要求高、课堂组织不得当、课堂控制有难度等问题。打造“高效课堂”需要教师和学校教务管理部门共同参与设计和实施，从教学设计、课堂组织、课堂控制、考核评价、培训与督导等方面对课堂教学效果进行全面提升。

简介：

简介：摘要：研究生复试是研究生招生工作中重要的一个环节，疫情当下，研究生线上复试如果能保证录取过程的公平、公正、透明和科学是我们学院招生工作的重点。本文主要针对目前我们学院线上招生复试存在的问题，比如面试复试小组成员对专业的覆盖性不够全面、线上复试互动体验较差、考生身份确认比较困难等问题，采用了“三随机”、“两识别”（人脸识别、人证识别）、“四比对”（报考库、学籍学历库、人口信息库、诚信档案库数据比对）等措施，

简介：摘要：本文以河北省某应用型本科院校为研究目标，对该院校的“双师型”教师人数、“双师型”资格的认定条件以及认定流程等方面进行了分析，同时借鉴其它院校阐述了“双师型”师资队伍建设途径。

简介：摘要：从中职生消极群体的成员构成特点出发，文章展开教育对策的讨论。通过重视对消极群体“领袖人物”的教育，注意消极群体整体教育，强化中职生目标引导，用优秀文化的影响力教育学生，与学生家长形成教育合力等多方面对策的探讨，以期达到帮助、教育、转化他们，培养中职生健全的人格品质的目的。

简介：摘要：中职生的英语基础相对比较薄弱，部分学生在学习过程中没有养成良好的学习习惯，并且在整个学习过程中都缺乏良好的英语兴趣，在我国改革开放的背景下，掌握良好的英语技能变得尤为重要，尤其是中职生即将面对未来的社会生活，进一步提高他们的写作能力与表达能力是非常重要的教学任务。

简介：摘要：“让每一个生命都能在我的数学课堂中绽放出各自的精彩。”是我踏上三尺讲台以来践行生本课堂的理想和信念。为着这一梦想我在每一堂课中都静心、耐心地去倾听每一朵花朵的心声，践行生本理念，聚焦高效数学课堂，期待着自己能在教育路上做一个幸福的追梦人。怀揣着教育情怀的我从如下几个方面来逐渐实现我的教育梦想：一是组织引导，关注学生；二是以学定教，顺学而导；三是务实教学，一课一得；四是以文化人，教学相长。

简介：

简介：摘要：心理健康教育是中职教育中一项重要内容，心理健康的发展需要家长和学校共同负责。中职院校的心理健康教育工作取得了一定的效果，但同时也存在很多问题，给中职院校的长远发展带来了挑战。因此，学校为提高中职院校心理健康教育的实效性应积极探索新的方法。

简介：摘要：百年大计，教育为本。习近平总书记所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”做出新的全面部署，明确提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”而深化教育改革，对我们一线职业教师来说，就是要改革人才培养模式，把提高质量与学生的创新精神与实践能力结合起来。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这就要求教育要以人为本，以人的全面发展、终身发展和个性发展为本，归根结底就是以生为本。教育工作者要进行课程改革，不断深化这一教育理念。不断改进教的方式。学的方式。评价的方式。提高学生学习的兴趣和积极性,激发学生学习的潜力,使学生在学习过程中不断体验进步与成功，建立自信,从而促进学生综合能力的全面发展。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在当前的教育中，促进学生的全面发展是教师的主要职责。但是，由于基础水平以及理解能力存在差异，在班级中通常会有一定比例后进生存在。这些学生的成绩未能达到预期，对学习甚至生活缺乏自信。为解决后进生的问题，本文分析了“后进生”及其落后的原因，对于后进生学习激励的策略阐述一些个人的观点和看法。以初中数学教学为例，尝试采用激励的方式，让后进生认识到自己的优势，从而克服困难，不断努力，从而提升个人学习能力和学习成绩。

简介：摘要：诵读是我国古代读书和语文教学的优秀传统。应试教育背景下，诵读教学在中职语文教学中的地位令人担忧。诵读少、不诵读的现象不在少数，汉语言文字的美无法被学生发现，学生的语文核心素养也无法提升。基于此，本文阐述了在中职语文教学中提升学生语文诵读能力的策略，以供参考。

简介：摘要：随素质教育的不断盛行，当下教师在进行小学教育时不应只局限在对学生课程教育的传授方面，更应注重学生的全面发展，各科教育都要展示出教育教学的魅力。基于此，在小学教育中开展校园足球运动，不仅能够提升学生的体育素质，还可凸显出寓教于乐的教育特色，使后进生在足球运动中提升身体素质，形成良好的学习心态和顽强拼搏的精神。本文将结合后进生的特点，阐述几点关于校园足球促进后进生的方法，以供教师参考。