简介：【摘要】音乐美育，也叫审美教育、美感教育，是培养人对于自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育”。它的教育功能都在那音乐流动的每一瞬间展开实施着，它潜移默化地影响着人的情绪、情感、情操以及性格的变化。从而激励人去塑造多彩的人生和健全的人格。

简介：摘要：在我国教育改革不断深入之下，小学音乐教学也在不断发生变化，同时教学中实施美育教育是社会发展的需求。音乐教育的过程就是一个陶冶情操、展现美的过程。小学生天真烂漫，教师在音乐教学中不但要对学生进行音乐的理论与实践的教学，还要对其传递真善美。本文通过对小学音乐教学中实施美育教育的策略展开分析。

简介：摘要：音乐的审美教育离不开特定时代的哲学与美学发展思潮，现代哲学与美学的音乐文化教育由主体性转向主体间性。教育改革以来，学校越来越注重学生个人素质的培养，初中音乐美育教育因此成为培养德智体美全面发展人才的重要教学形式，对“育人”的教育目标和任务起着不可忽视的作用，现如今初中的音乐美育教育不再被人忽视，走向全面发展的道路，本文从初中音乐美育教育的发展出发探讨新课程标准下如何进行音乐美育教学。

简介：摘要：随着社会的不断发展，经济水平逐渐提升，人们对审美的需求也在不断提高。未来社会对美的感知和创造也势必成为主要的社会竞争力。从小开始进行美育的问题将不容忽视。小学语文作为小学最重要的学科教育，加以恰当的美育渗透，才能适应社会发展的需求。而如何在小学语文中渗透美育是亟需解决的问题。

简介：摘要：随着素质教育的深化，美育作为素质教育中的重要内容也受到了教育界人士的普遍关注，而且由于其会对学生的发展产生重要的影响，并且也有利于校园文化的构建，所以学校就要以美育为切入点来引导小学生对校园文化进行感知，进而促使其在校园文化的影响下实现自身素养的培育。所以本文则将对美育在校园文化构建中的价值进行一定的分析，并对基于美育构建小学校园文化的有效策略进行一定的探讨，希望能够为小学美育特色的彰显以及校园文化的更好构建产生一定的积极影响。

简介：　　摘要：语文活动是一种典型的智育活动。小学语文教学活动中的美育，是在教学中的渗透，培养学生健康的审美观念，高雅的审美情趣，自由活泼的个性，充分发展学生美好的天性，使他们具有发现美、欣赏美、展现美、创造美的能力。在小学语文教学中，我们应跟据小学语文教学大纲的要求，精心设计美学教法，激发学生的审美情趣，培养学生发现美、创造美的能力，树立健康高尚的审美观，让学生从美的情感体验中去习得知识，从而达到教育目的，实现学生的全面发展。

简介：摘要： 小学音乐教育是实施素质教育的基础途径之一 ，音乐教师在教授学生感知美好的同时，也应该在无形之中将德育以及美育的观念渗透到教学的一点一滴之中，让学生体会真情实意，从而热爱学习，尽情地体验听觉所带来的艺术美。基于此，本文就小学音乐教学中德育和美育的体现进行了分析阐述，以供参考。

简介：摘要：少数民族地区美学美育教育是提升学生素质的重要途径之一。本文以内蒙古自治区为例，在阐述美学美育特点及主要功能基本内涵的基础上，对目前阶段美学美育存在的问题进行分析，对于少数民族的美学美育的必要性与实践性进行分析。深刻分析美学美育对于国家发展的重要性。首先分析出当前阶段美学美育的现状，通过与内蒙古自治区进行对比，反思美学美育对于少数民族地区教育模式的影响。

简介：摘要：在国家重点发展美育教育及大力推进教师资格证国考的背景下，师范类高校艺术教育教学改革正在如火如荼的推进。作为学前教育专业音乐教法课程的一线教师，以适应美育教育及教师资格证考试相关内容及要求为背景，在相应课程开展了有关探索与改革，旨在使课证及课业结合更为紧密，在提升学生美育教育的同时，有效助力学生教师资格证考试及相应就业需求。

简介：摘要：在学校的教育中以美育人是一个不变的话题，而小学美术作为小学教育的重要构成内容，也成为素质教育的重要代表。教师根据美术教育活动的开展，面向全体学生实施品德与审美教育。在以美育人的教育理念下开展小学美术教学，可以让学生对美术知识产生清楚的认识与了解，让学生把具体学习到内容作为落脚点和出发点。教师也根据美术作品的创作展开对学生的教育，利用欣赏美术作品的方式，使学生接受全面的美术教育。故此，本篇文章分析了在以美育人理念下教学的有效策略，以供参考。

简介：摘要:《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，义务教育语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进精神成长。美育就是指美感教育和审美教育，可以帮助学生树立正确的审美观念，培养高尚的美感，准确地分析和对待周围的事物，并能分辨善恶美丑、是非对错。因此，教师应重视语文课程对学生思想情感所起到的熏陶、感染作用。

简介：摘要：本文阐述美术学科中学生美育对中学生礼仪的意义，及加强中学生行为礼仪和美育的结合的重要性。通过培养中学生对美的感知力、奖赏力、和创作能力，论述了美育在中学生群体中对于行为礼仪的所起到的作用，进而说明美育在中学生礼仪、德行、素质方面的重要性。最终找到美术学科中美育与行为礼仪的结合点。

简介：【摘要】

简介：摘要：进入新时代，教师要更新教育理念，结合农村地方特色，探究新的教学手段，转变农村美育教学环境，提高社会、学校、家庭对初中美术学科的认识与支持。挖掘农村教育资源，带领孩子观察欣赏农村美丽的风景，让每一个学生都感受美，调动所有积极因素，让学生发现美创作美，公平享受艺术教育。

简介：

简介：摘要： 美术教育在高中教育体系中占据着重要地位 。 新课程改革明确提出了对美术教育的新要求 ， 美术教育不再仅仅是美术基本技能教学 ， 更应重视美育的价值。 基于此，本文简要分析了当前高中美术教学中存在的问题，并提出一系列美育渗透策略，旨在培养学生的审美鉴赏能力，发挥美育效用。

简介：摘 要：

简介：摘要：音乐的审美教育是美育教育的关键内容，对此，在高中学校开设音乐鉴赏课就显得十分有必要。音乐鉴赏所倡导的是培养学生对音乐的理解力和对音乐的表现力，在生活中能够提高学生的审美观，让音乐陪伴学生健康快乐成长；在学习上能够开阔学生的视野，激发学生的天赋。综上所述，高中音乐教育能够推动高中生健康快乐成长，但是很多高中学校却忽视了这一点。基于此，本文章对美育视角下的高中音乐鉴赏课堂构建进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着幼儿教育的不断进步与发展，更加关注幼儿的美育。通过美育深化幼儿认知，强化幼儿道德、情感、智力、心理等众多。审美教育在幼儿发展过程中，显现出独特的作用。本文分别从创设有效环境，重视语言教学活动，合理利用艺术教育等方面阐述以美育人促进幼儿全面发展的相关策略。

简介：摘要：中国的汉字是世界上最古老的文字之一，而书法是中国四大国粹之一。自古以来，书法家不计其数。小学是学生学习书法的基础阶段。同时，也是培养学生对“汉字”审美情趣的最佳时机。因此，教师在日常的教学过程中要注重对学生美育的渗透，通过多种方式培养学生的审美情趣。