简介:〔摘要〕在初学英语阶段,无论从青少年的身心发展规律来看,还是从实际而言,对于初中学生,学习兴趣远比学习需要更能提高其学习的积极性。以合适的教学方式,引发其学习兴趣在教学上会有效得多。
简介:〔摘要〕初中数学复习课内容繁多,教学没趣乏味,所以我们应调整复习方法,建立融洽和谐的新型的师生关系,让课堂充满活力,把握的一些环节,大胆放手,勇于创新,使复习课达到事半功倍的效果。
简介:〔摘要〕后勤工作是学校工作的重要组成部分,它有事务性、服务性的一面,同时又有其思想性、教育性的一面。后勤管理既要管事又要待人,要通过对后勤工作人员的培训,提高后勤服务的质量和工作人员的工作态度,为师生提供了无形的情感保障。
简介:〕“读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑。”学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程,出色的提问,能够引导学生探索所要达到目标的途径,获得知识智慧,养成善于思考的习惯和能力。
简介:〔摘要〕课堂提问是促进学生积极思考的有效手段,同时也是开展教学活动的技巧。在初中数学教学过程中,教师可以利用有效的课堂提问,引导学生思考,使学生积极的参与到的教学活动中,从而提升课堂教学效率。下面笔者结合实践教学经验,先分析了初中数学课堂提问原则,之后提出了初中数学课堂提问有效性的几点建议。
简介:〔摘要〕在初中数学教学中,导入的有效与否,成为整堂课成败的关键。学生们学习的兴趣不仅是学习的最大动力,还是学习的最好老师,因此教学的首要任务就培养学生们的兴趣。教师必须有效的掌握好课堂教学的前五分钟,运用这段时间来激发出学生学习的兴趣,增强学生的求知欲,进而提高整堂课程的教学效率。因此,每节课程的课堂导入环节是十分重要的。
简介:〕新课程的浪潮冲击下,对于学生的综合素质提出了更高的要求。高中化学的教学地位也发生了重大变化,化学教师应当摒弃单向式的知识教授,与学生进行互动式教学,提高学生的学习成效和教学质量。