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  • 简介:[摘要]目的 探讨基于持续改进的医学实验关键指标的建立。关键指标(KI):指与实验质量管理、技术运作和客户运作相关的关键过程监控指标,包括质量指标、技术指标和服务指标,统称关键指标。医学实验关键指标是建立在实验质量管理体系基础上的,通过对实验质量管理体系的关键事件进行识别和持续监测,评估实验质量管理体系对其容忍度,从而建立该事件的可实现目标值,并以此为依据对该事件进行持续改进,使其满足实验质量管理体系的要求,满足临床的要求。实验关键指标是由一组事件组成,因此实验需建立关键指标管理程序,对所有的关键指标进行管理,促进实验质量的持续改进,满足临床需求,保障患者安全。本文旨在说明医学实验如何建立关键指标管理程序、如何在日常质量管理过程中运行关键指标管理程序,以及如何使关键指标在医学实验中发挥其持续改进的作用,帮助医学实验建立科学、规范的关键指标管理程序,完善质量管理体系,提升临床服务能力和水平。

  • 标签: 医学实验室 关键指标 持续改进 质量管理体系
  • 简介:摘要:生物安全是影响人类生存和身体健康的重要组成内容,如何针对其在医学实验实验过程中存在或出现的生物安全隐患降到最低,从而进行有效的安全防护就成为行业发展中的重要内容。但是从医学检验行业工作的开展实际环境和实验空间来看,其发展现状还存在一定的问题,需要进行有针对性的防治。因此,本文将以医学检验实验的生物安全防护问题为文章阐述的主要内容,通过对其工作发展现状及其存在问题展开简要分析,给出具体的加强措施,以供各位同仁参考。

  • 标签: 医学检验 实验室 生物安全防护发展现状 防护措施
  • 简介:【摘要】实验安全是医学院校安全稳定工作中的重要组成部分,为切实提高病原生物学教学实验安全育人的能力和水平,我们从加强实验安全准入教育、增强实验安全意识、强化实验安全防护技能、培养对实验安全事件应急处理能力等方面入手,实践和探索系统的、专业的安全教育策略,从而提升医学生安全素养。

  • 标签: 实验室 安全教育 医学生 安全素养
  • 简介:摘要:生物学是自然科学中的一门基础学科,也是生物医学工程专业培养本科生的重要科目之一。为了提高学生的学科知识和实践技能,生物学实验教学的重要性不言而喻。而生物学教学实验作为实验教学的重要场地,担负了为学生提供安全、有序的教学环境的重任。如何建立起生物学实验规范化的管理体系,是本文重点探讨的内容

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  • 简介:摘要:目的:对医疗机构实验生物安全现状实施调查,提出对应改善措施。方法:通过制定医疗机构实验生物安全调查表对实验生物安全进行调查,并安排统一现场调查员进行现场填写,之后统计与之相关的数据。结果:26家医学实验中,符合地方建筑要求的医学实验是25家(96.15%);实验工作空间满足安全操作需要的25家(96.15%);实验台面能耐溶剂和腐蚀性化学品的侵蚀26家(100.00%);实验内有洗手池22家(84.62%);实验的冰柜以及储存区域都上锁25家(96.15%);实验对装有贵重仪器设备与危害性物质的房间上锁24家(92.31%);所有出口有明了且间接的标识23家(88.46%);实验配有安全眼镜、防护罩以及护目镜10家(38.46%);实验内有职业卫生服务机构12家(46.15%);实验内重点区域有急救箱10家(38.46%);实验内有应急淋浴设备5家(19.23%);实验对疾病以及事故进行有效记录14家(53.85%);实验对专业工作人员进行定期培训,更新其生物安全相关知识16家(61.54%)。结论:通过对医疗机构实验生物安全现状的调查,掌握与生物安全相关的问题,并制定对应改善方案,为医疗机构的安全提供必要保证。

  • 标签: 医疗机构 实验室 生物安全现状 调查
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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨医生实验的安全管理与事故应急响应机制的综合优化。通过综合分析现有文献和实际案例,本文首先剖析了医生实验面临的安全挑战,包括设备维护、生物安全、数据管理和突发事件等方面。其次,提出了建立紧密联系的安全管理和应急响应机制的重要性,包括明确的计划、风险评估、培训和数据保护。最后,强调了不断改进和学习的文化,以适应不断变化的实验环境。综合优化安全管理与应急响应机制将有助于提高医疗实验的整体效率、患者安全和医疗质量,为医学领域的进步提供支持。

  • 标签: 医生实验室 安全管理 事故应急响应 安全性 医疗实验室运营。
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  • 简介:摘要 5S现场管理由日本引入国内并在无数企业中推进,是一种普适性较强的现场管理方法。笔者所在单位于2014年底偿试引入5S现场管理法,效果显著,并于2017年将部分安全管理工作融入其中,完善为6S现场管理,并在部分学科和岗位试点取得良好成效。医学检验实验与生产型企业的现场管理有较多的差异,不宜照搬6S现场管理方法,还需要试点探索,内化于适合本学科的科情。笔者作为本室的5S现场管理引入者、6S现场管理完善和推行者,全面参与该项工作,期间获得了一些实践经验和教训,现将其进行提炼,并介绍。

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  • 简介:摘要Motic数码显微互动实验的组成、特色和优势。应用于病理学和组织学教学,有助于学生了解各组织、器官的结构,提高学生脑、眼、手的协调,增加了学生的学习思维能力和独立操作、分析能力,为以后进入临床学习打下良好的基础。

  • 标签: Motic数码显微互动实验室 基础医学 实验教学
  • 简介:摘要随着科学技术的发展,大量高新技术不断应用于检验医学,各种先进的全自动化检验设备以及各种完善的检测系统在实验得到普及和广泛应用,在现代医学中发挥着巨大的作用。因此,检验结果必须准确可靠。为保证检验结果准确性,依照国际标准ISO15189《医学实验质量和能力的专用要求》,须建立全面质量(totalqualitycontrolTQC)和SOP文件,它是检验质量管理的核心。分实验前、实验中、实验后三个阶段。实验质量延伸至实验之外,直接或间接与医护人员、病人有关,由于TQC这一概念对医护人员还比较模糊,他们认为实验质量管理是实验工作人员的责任。所以,实验质量不被了解、重视,容易忽略,可是实验质量管理是取得准确可靠的检验结果的前提和先决条件,实际工作中发现的许多误差甚至极端值,很大一部分可以追溯到实验前阶段的影响,是影响检验质量的主要因素,占整个实验误差的70%。因此,检验医师有必要和临床医护人员学习、了解实验质量内容,将临床科室与实验作为一个整体来考虑质量,提高检验标本质量完善实验质量,为临床提供准确、最佳的结果,保证医疗检验质量

  • 标签: 实验前质量控制 检验标本质量。
  • 简介:摘要:目的:本文通过对医院供应消毒后杀菌效果进行分析研究。方法:医护人员主要通过根据卫生行业准则相关规定对医院供应进行消毒杀菌。其中,医护人员将供应室内设施设备分为两组,分别为对照组和观察组。其中,对照组主要对未开展品设施设备进行常规的消毒灭菌措施,而观察组主要对开展品进行质量消毒灭菌措施。医护人员每天对供应室内器材、设施设备进行消毒灭菌,通过对两组消毒杀菌效果进行对比,医护人员主要对比分析内容有,消杀时间、灭菌效果等等。结果:医护人员通过对两组患者的消毒杀菌效果以及消杀时间进行对比分析后发现,观察组患者中的消毒效果明显优于对照组患者,具有明显差异,符合统计学意义。(P

  • 标签: 医院供应室 消毒灭菌 质量控制
  • 简介:摘要:我国食品药品安全性受到了社会越来越多的重视,食品药品检验实验作为保证食品药品安全的重要阵地,迎来了更严峻的挑战。为了提高食品药品检验实验质量管理效果,强调食品药品检验结果的准确性,运用细节管理,为食品药品检验实验质量管理工作提供保障成为了必要的举措。本文对食品药品检验实验质量管理中的细节管理优势进行了探讨,详细分析了细节管理在食品药品检验实验质量管理中的具体应用。

  • 标签: 细节管理 食品药品 检验 实验室 质量
  • 简介:摘要:目的:探究基层实验临床医学检验技术质量管理中存在的问题及对策。方法:对2023年1月至2024年1月期间我中心为550例患者开展的1428次医学检验情况进行回顾分析,根据检验结果的准确性和适用性探究医学检验质量管理存在的问题,并提出相应的优化策略。结果:本次研究医学检验结果准确1318份,检验准确率为92.30%(1318/1428);检验失误109份,失误率7.63%。结论:基层临床医学检验存在一定的管理漏洞,若要保证医学检验数据真实准确,需要从检验人员检验技术提升、提高患者健康医学常识、增强对检验仪器、试剂、试纸的定期质量检查,确保检验科环境符合标本检验标准等各个方面进行综合干预和优化,以期确保检验数据真实有效,为临床疾病诊断和治疗提供可靠依据。

  • 标签: 基层实验室 临床医学检验技术 质量管理 存在的问题 对策
  • 简介:摘要:目的 了解采供血机构实验质量效率和整体检测水平的发展趋势。方法 收集14个血站和24个辅助血浆站ELISA检测的实验质控资料。结果 共发生258次17448次ELISA实验检测。随机误差占失控次数的14.29%(37 / 259),占质量总次数的0.21%(37 / 17448),系统误差占失控次数的85.71%(222 / 259),占质量总次数的1.27%(222 / 17448)。结论 基本了解采供血机构实验质量失控的特点及原因,有助于及时采取改善措施,不断完善和不断完善实验质量体系,提高实验检测水平,确保血液检测质量

  • 标签: 采供血机构 ELISA 室内质控 随机误差 系统误差