简介：在创意创新创业教育成为我国高等教育改革和人才培养的主旋律,以及＂知识沉化＂,专业性教育层级被推高等大背景下,＂专业教学＂应提升为＂专业教育＂,新的专业教育理念是：在＂三基＂的基础上,培养学生＂会思考、能实战、不作弊、善合作＂,以此提高专业教育质量,提高学生的竞争力。

简介：教育实习是高师本科小学教育专业师范生培养中的重要环节。研究者对影响小教专业实习成效的高师实践类课程设置、实习内容与时间安排、实习基地建设以及师范生实践技能等因素进行了分析，并提出相应对策，但尚有部分问题需要进一步研究解决。

简介：《学前教育专业(新课程标准)》认为,对于幼儿教育应当以启蒙幼儿心智为目的。因此,启蒙教育是幼儿教育的重点。启蒙教育的手段有很多,其中绘画是最适合幼儿的教学方式。它十分契合幼儿的年龄与心理特点,能够充分调动起幼儿的观察能力与想象力。最重要的是绘画是幼儿最喜欢的一项行为,所以不断创新幼儿绘画教育,是探索幼儿启蒙教育的途径之一。一、利用游戏激发创造热情,施展幼儿的绘画能力幼儿天真活泼,受情绪影响非常大,理性思维还没有强到能控制感性思维的阶段。因此,绘画教学要注意增添

简介：摘要在素质教育不断推行的今天，在体育教学中教师应将德育教育渗透其中，让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中，使学生在身心健康的情况下进行学习。

简介：全神贯注地读完《周国平论教育》这本书,我成了拥护周先生教育思想的＂粉丝＂。粉丝们追求偶像,因为偶像有吸引力。周国平先生吸引我的地方到底是什么？我想,是他通达的教育智慧。周国平先生论及的教育问题具有普遍性,但他的观点却不像普通人那样狭隘,具有一种通达的智慧。＂通＂是一种开通,周先生学贯中西,引经据典,教育视界之辽阔令人钦佩;＂达＂是一种洞达,周先生的教育理念,立足于对人生与人性的思考,一眼望穿教育的本质和使命。

简介：摘要全面的开展少数民族双语教育，有助于提高全民的教育质量，维护祖国的和谐统一，同时也是大力推动民族教育事业的需要。那么，作为一名幼儿老师我们今后应该怎样做才能更好的提高幼儿双语教学水平？

简介：死亡教育在国内尚处于相对空白的境地。认识死亡及开展死亡教育具有十分重要的意义：认识死亡能够帮助学生更好地理解生命,开展死亡教育则能帮助学生反观生命意义,从而在实践和感悟中超越死亡。死亡教育是生命教育不可缺少的途径和策略。

简介：思政教育是高校廉政教育的主阵地，从思政教育的角度探讨廉政教育是高校开展廉政教育的应然选择。在高校开展廉政教育应结合思政教育背景，关注人的自由发展、价值观、权力观等三个取向，在此基础上着力建构廉政教育的主要内容。

简介：摘要一个人良好的行为习惯和优秀的道德品质大都是在幼儿园生活中养成与培养起来的。但现阶段幼儿的品德教育缺失情况比较严重，幼儿园必须抓住幼儿的一日常规活动，适当地渗透一些品德教育，潜移默化地让幼儿养成良好的思想品德与行为习惯。

简介：为探究中职生的心理成长轨迹,帮助他们解决生活、学习及心理上的难题与重重困惑,使其拥有阳光心态,超越自我。由于心理健康涉及范围过于宽泛,就中职生日常生活中极为重要又极为棘手的人际交往问题做以深入研究,以期盼能对中职生的交友有所帮助。

简介：教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待,是社会公平的起点,也是构建和谐社会的基石。特殊教育是实现教育公平的基础和重要途径,同时也是教育公平实现过程中的典范,对推动教育均衡发展、促进教育公平有着十分重要的意义。

简介：生本教育的意义在于解放教师和学生，激扬学生自我成长的生命力；从生本教育的视角审视中职教育的现状，发现对中职学生的认识、中职学校的师资结构以及中职学校的教学方面都与生本教育的理念存在偏差；在中职教育的挑战与机遇并存的时代，生本教育理念的引入可以有效促进其教育理念以及教育方法的转变，从而促进中等职业教育的可持续健康发展。

简介：

简介：生命是教育的本源,教育是生命成长的内在需要,生命只有受到教育的润泽才能走向完整。随着社会对生命教育的广泛关注,发展生命化的成人教育会给予我们更多的思考,理解关怀生命才是成人教育的本质追求,使成人在工作和生活两方面达到完满的发展才是真正的＂成人＂教育。

简介：本文从文献综述及比较的角度探讨大学生命教育的意蕴,分析生命教育与通识教育的关系,提出在我国当前的大学教育发展中,生命教育应该是通识教育的题中之义。

简介：

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简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,加快发展教育;建立健全教育体制机制;构建灵活开放的终身教育体系.在现阶段学校教育与社区教育的关系上,大多数地区学校的教育资源成了学校的专用资源,学校与社区缺乏沟通,极少互通有无,更谈不上实现“教育的社区化”和“社区的教育化”.这一状况严重阻碍了“学习型社会”建设的前进步伐,不利于提高学校教育教学质量,更不利于提高整个社会公民的科学文化素质.

简介：在我国教育中，家庭教育和学校教育严重脱节。家庭教育应与学校教育、社会教育相辅相成、相互促进，为塑造社会幸福人、为孩子的终身发展奠基。

简介：新加坡是一个多民族、多语言、多元文化的国家。新加坡教育的快速发展离不开他们实施的双语政策,双语政策已经成为了新加坡教育的基石。新加坡和中国同样是多民族,多语言,多元文化的国家。为进一步发展新疆双语教育,认真学习和借鉴新加坡双语教育的优秀经验具有非常深刻的意义。