简介：

简介：“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是初中物理的课程理念和-项重要目标.在义务教育物理课程中,实施科学探究式教学对提高学生的科学素养具有重要的作用.因此,在初中物理教学中贯彻课程理念,积极尝试探究式教学就显得十分重要.文章从创设探究式教学问题情境、鼓励学生大胆猜测和想象、激活学生学习物理的思维、在探究实验中激发学生的学习兴趣等方面总结了物理实验探究式教学的策略方法.

简介：大学时期是学生成长的关键时期,课堂教学利用参与式教学方法,可以有效提升大学生的自我学习能力和独立思考能力,提升大学教学的整体发展动力。大学参与式教学在设计过程中,要培养学生的主体地位和综合素质。参与式教学在大学教育中需要得到相应的重视,提高学生探索性能力,提高学生独立分析和解决问题的能力。给出大学生参与式教学应用的有效性分析,提出了参与式教学实施策略,为大学教育创新发展奠定基础。

简介：随着教育观念的不断发展，各种先进的教学方法和模式不断被发现。对于高中数学来说，由于其知识本身的特点，必须在其教学中培养学生知识的学习方法。探究式教学是现阶段比较先进的一种教学方法之一，强调学生在数学知识学习过程中的自主性，注重对学生数学学习方法的培养，因此开展高中数学探究式教学方法就有非常重要的作用。本文主要探讨了探究式教学的组成要素以及探究式教学方法在教学过程中．-j-~采取的策略，为探究式教学的实施提供了参考意见和建议。

简介：本文是对＂自主探究式＂教学法的实验总结与研究。主要从实验的理念、实验要遵循的原则、导学设计的原则和实现学生主体性的举措等几个方面做了阐述。

简介：摘要对话式教学不仅是一种形式，更是一种新型的教学思维和教学理念。对话式教学下的数学教学不仅能够达到教学效果，还能够强化师生之间的沟通交流，增强学生与学生之间的合作精神，学生的自主探究能力也能够得到提升。生动的对话教学环境也能够激起学生对数学学习的兴趣，使学生更加主动地投入到学习中来。

简介：中学数学教学中普遍存在“满堂灌”和“题海战术”的现象。为了改变这个现状,必须注重数学知识的建构,组织变式教学。在概念学习中,可利用变式教学培养学生正确概括的思维能力;在命题学习中,可利用变式教学培养学生多向变通的思维能力;在习题训练中,可通过一题多变、一题多解、多题一解的变式练习促进学生知识建构的发展;在复习巩固中,可通过变式教学优化学生的认知结构。变式教学促进了传统数学教育观念向现代教育教学新观念的演变,构建起新的数学教育观。

简介：“顺应天性与回归本真”是“去结果”式科学启蒙教育的核心理念和价值追求，其本质就是“尊重童性，张扬个性，启迪灵性”，特具“重过程、重品质、重开放”三大基本特征。而“求真、解放、游戏、体验”是实现其核心价值追求的四大关键路径。“去结果”式科学启蒙教育致力于顺应幼儿探究的天性，使幼儿天性充分满足，个性自然释放，灵性快乐张扬，从而真正回归幼儿学习的本真。

简介：煤矿企业的机电类人才短缺,而高职院校的矿山机电专方向的学生毕业后现场动手能力跟不上。为此到企业进行调研,根据岗位需求制作该专业《矿山供电》的课程标准,设置符合煤矿需要的教学项目,然后再对高职矿山机电班进行项目导向的教学改革与实践,最后编辑《矿山供电》校本教材,优化＂矿山供电实训室＂的建设。

简介：媒体转型背景下，以“用户生成内容”为核心特征的参与式新闻，因其传播主体的多元化，弥补了传统新闻生产的不足，赋予新闻内容产品新的活力，解构了“内容为王”、新闻价值判断标准等被视为理所当然的传统的新闻生产理念，可以架设起一座通往未来新闻的桥梁。

简介：随着新课标的颁布和实施,高效实用的讨论式教学法在高校本科教学中越来越受到广大教师的关注。但是受讨论方法、软硬件设施和相应规章制度等因素的影响,讨论式教学法在运用中仍然存在很多问题。文章结合桥梁工程课程教学,针对工科专业有效的课堂讨论方法展开研究,以期找到一条适合工科专业的讨论式教学方法,使其成为传统教学方式的一种有效补充方式,以切实提高课堂效率。

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简介：当前,农村小学语文课堂上的＂哑语文＂现象严重。针对＂哑语文＂现象的成因,探讨＂话题式＂教学的内涵、特征和策略,以促进小学语文教学水平的提升。

简介：建筑学专业具有其特殊的教学规律与侧重点,其实践性、创新性较强。生成式教学是一种新的教学理念与教学模式。将生成式教学理念与模式导入建筑学专业的核心课程建筑设计中,探索生成式教学在建筑设计课程中运作的方式。

简介：明理、激情、导行,是品德课程的基本任务。就"激情"而言,现在的品德课堂教学比较注重形式的多样化,但如何做到不只是形式上的生动活跃,而是在教学内在品质上有提升呢?笔者试以"品德与社会"六年级《我的这6年》一课为例,谈谈教学设计、教学过程如何做到层次递进、环环相扣,深化教学效果。一、教学设计注重"破题、理脉",串起"层次递进"的"线"

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简介：近年来陆续流行的一些网络用语中,出现了一系列同义词或词组递进使用的语言现象,诸如＂羡慕嫉妒恨＂、＂高端大气上档次＂和＂现在立刻马上＂这三个具有代表性的网络词组。它们在结构形式上粘合紧密,语义内涵上层层升级,语法功能上整体充当句子成分,我们把这种语言形式称为＂升级式排比＂词组。

简介：在高职商务英语专业中运用开放式教学模式,为学生构建真实、合理的情境,让学生体验“岗位”职责和能力要求,不但可以有效增强他们的专业英语技能,还可以让他们在就业期间快速地融入岗位角色。一、重构开放式教学模式1.重构教学课程高职商务英语专业的主要课程为“商务语言”和“商务办公”。

简介：电梯并联是目前建筑采用较多的一种模式,它可以通过合理的调度提高电梯的运行效率。以五层五站建筑物为对象,研究并联电梯电气控制系统及其调度策略。为了实现2部电梯的控制,采用总线以分布式构建控制系统,选用3台PCD和多个远程模块实现2部电梯的内外招检测与登记、平层、换速、指层、选向、并联调度、开关门控制以及拖动系统的控制等。实验证明,基于总线和分布式构建的并联电梯控制系统可以大幅度减少系统中的连线、提高了系统的可靠性。

简介：战国时期是中国古代地理和行政的大变革时期，郡制在北方大量建立。现有文献中，对右北平命名的来历记述不详。结合战国时期的时代背景及文献中关于右北平的相关材料，对比相似的秦赵燕边郡命名，发现右北平并不是当时流行的地理命名和古国地名命名的产物。在进一步考察燕国设郡时国情的基础上，肯定其是作为一种新的寓意式命名出现的，对后世大一统王朝地方行政命名具有一定意义。