简介：摘要：《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿体育的总目标是：以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。况且大班的幼儿是身体成长的关键时期，对于孩子们一些简单的体能训练可以促使他们的骨骼发育，生长提升，对于实行一些基本的体育动作能使学生们的身体机能发挥到最大化，对于幼儿的身心发展起到重要的作用，以达到体育学科育人的基本素养，彰显体育学科的学科魅力。

简介：摘要：在当今的幼儿教育中，身体素质的发展已成为人们普遍关注的一个重要方面。但是，传统的体育锻炼方法存在着形式单一、枯燥等问题，很难调动起幼儿的学习兴趣。因此，寻找一种更符合幼儿身心发展特点，又能激发幼儿学习兴趣的体育锻炼方法具有十分重要的意义。游戏化训练策略就是在这种情况下产生的，它把游戏要素和身体训练有机地融合在一起，让孩子们在一种放松、愉悦的环境中发展身体，增强体质。

简介：摘要：体能作为运动能力核心素养的三个维度之一，是学生运动能力发展的基石。尤其是在高中体育专项化的大背景下，体能作为技能学习的基础，良好的体能可以更好的帮助学生掌握运动技能。但由于体能练习强度较高、形式枯燥等特点，很难激起学生进行体能练习的兴趣。因此，本文将通过丰富学生锻炼手段、培养学生自觉体锻意识等几个方面进行探讨，希望从多方面着手，提升学生课上参与体能练习的积极性，培养学生课下主动参与体能锻炼的意识。

简介：摘要：体能在篮球技战术体系发展中具有其独特作用，主要目的是提高动作效率及对长时间大强度训练承受能力，体能水平高队员发生运动损伤的机率也较低。本文对当前青少年篮球运动员体能训练现状及训练方案设计原则进行有益探讨。教练员必须打破常规惯性思维，在体能训练方法和手段上敢于创新和突破，把国际先进篮球体能训练理念融入训练实践，结合专项和运动员体能发展实际设计出最合理的训练方案，突出发展体能优势，促进技战术能力全面协调发展。

简介：中职体育课客观上应当符合体育的本质精神和要求,针对学生专业特点,注重增强学生身心素质,将中职体育教学与学生专业培养目标结合起来,有效培养学生顺利从业所需的职业体能,提升学生职业能力.本文中,笔者审视中职体育的教学现状,厘清职业体能的概念内涵,明确职业体能的职业性需求,着力探索在中职体育课开展体能优先发展教学模式的构建,以及有效策略的实施.希望对中职体育教学创新和提高学生体能素质起到一定的促进作用,让学生适应市场需要和职业需要.

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简介：旅游景区里，有游客对骑马项目很感兴趣。老板问他：“想骑啥样的马？温顺的还是性子烈的？”游客摇摇头，老板又问：“那你喜欢高的，还是矮的？”

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简介：初中。教室里,坐我身后的女神用笔戳了我一下,我转过头,女神说,帮我把这张纸条,拿给刘方。我点点头,心情微微有些低沉。刘方是女神的准男朋友。我把折成千纸鹤的纸条递到刘方手里,说,给你的。转身,我心情继续低沉地回自己的座儿。高中。我和女神的第一志愿,报了同一所学校。是的,是我转过身偷看了她。3分。就差3分。我和女神上了不同的高中。

简介：（1）本刊已开通作者远程投稿系统，经编委会研究决定，从2007年10月1日起，不再接受电子邮件和纸稿投稿，凡投稿作者请网上投稿，具体步骤如下：登陆本刊网站（www．zgsyhlzz．com）一点击“作者投稿”一按网页提示操作即可（第一次投稿时请务必记住用户名及密码，以便查询所投稿件的审稿状态和再投稿时使用）。（2）凡网上投稿者，不必再以电子邮件或纸稿投稿。

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简介：投稿请通过远程稿件处理系统，同时寄上单位学术论文介绍信（无一稿多投）。为更好地了解论文的社会效益及其在医疗科研工作中的重要价值，若有基金资助，请附基金项目证明扫描文件；若有报奖项目也应提供证明材料扫描文件。

简介：投稿请通过远程稿件处理系统，同时寄上审稿费100．00元／篇，以及单位学术论文介绍信（无一稿多投）。为更好地了解论文的社会效益及其在医疗科研工作中的重要价值，若有基金资助，请附基金项目证明扫描文件；若有报奖项目也应提供证明材料扫描文件。远程投稿系统：http：／／www．cma．org．cn／