简介：摘要《中华肝脏病杂志》2019年刊出论文202篇，各级基金资助论文占57.4%。核心影响因子和被引频次继续位居同类期刊前茅，并被纳入中国科学技术协会中国科技期刊卓越行动计划项目。组织协办的"全国肝脏疾病临床学术大会"及"慢性病毒性肝炎抗病毒治疗难点和热点学术会议"分别于2019年7月和11月召开。2020年将继续办好杂志、办好会议。恪守"求真创新，追求卓越"的办刊理念，初心不改，倾力争创世界一流学术期刊。

简介：摘要：以《金匮要略》中所涉及的针灸药结合条文为依据，探析张仲景的针药结合学术思想。在通读和理解经典原文的基础上，将涉及针灸药的条文进行分析、归纳和总结学术思想。认为仲景在《金匮要略》中的针药结合学术思想有以下四个方面内容：针药结合，以脉为先；针药结合，同病异治；灸药结合，重在阳气；针药结合，防治未病。

简介：摘要：预习是指学生在教师正式讲解教学内容之前独立获得新知识的过程。这是所有教学活动的必要组成部分。教师可能意识到预习在教学中的作用，但是许多数学教师只是通过分配数学作业来展开预习教学，简单地告诉学生明天要学习什么，所以今天要预习。预习被认为是不重要的，甚至只是口头上的，没有被学生认为是影响学习效果的重要因素。本文主要对小学数学预习教学的方法与指导展开讨论。

简介：摘要:这种复述方式对于小学生来说比较简单，能够有效发散学生的语文思维，提高学生的语言表达能力，这种复述方式有利于学生深入理解文章中心思想，促使文章结构变得更加具体，在很多文章中都能够广泛应用。另外，随着现代教育的进一步发展，使得复述方式变得多种多样，一篇文章可以采用不同的复述方式，满足学生的多种复述需求，有效提高学生的个性化发展，激发学生的复述兴趣和积极性。学生只需要学会一篇文章的复述方式，就能够将其运用于其他课文中，实现多层面、多角度的复述理解，真正意义上提高学生的复述能力，充分激发学生的语言思维。

简介：摘 要：本文从新课程理念下，让学生成为课堂的主人老师是课堂的组织者引导者的角度出发，选取“让学生从被动接受知识到主动阅读教材获取知识”这一方向，从以下两方面举例论述了如何指导学生阅读地理教材：不同的内容应有不同的阅读方法，阅读教材应重视地图的阅读。

简介：

简介：摘要：小学语文作文是小学课程中的一个重要内容，在写作文的过程中可以锻炼学生的语言组织能力以及综合运用能力，是学生表达内心想法，积累知识的一个重要途径。因此，小学语文老师应该对学生的写作能力加强重视，让学生更准确的理解语言文字，通过激发学生写作兴趣、增加课外实践的时间，锻炼学生的想象思维等方法来解决小学生写作困难的问题，让学生对写作不再有抵触心理，从而提高学生的作文质量。

简介：摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成，同时也是一项难度较大的工作。在日常教学中给予学生正确的写作指导，使学生掌握正确的写作方法对于学生学习、语文学科教学均有重要意义。基于此，本文联系实际，主要从加强兴趣指导，加强知识基础教育，加强技巧指导，培养良好写作习惯等几方面就如何强化小学语文作文指导效果展开分析，以供参考。

简介：摘要：小学语文课内外阅读教学的目的就是让学生能够运用已掌握的阅读知识和已形成的阅读能力读懂课本外的文章。传统语文阅读教学中，教师往往会将焦点放在课堂内的阅读活动上，忽视了课外阅读工作的指导，实际上完整的阅读教学系统中课内与课外的阅读活动是相互关联的。为了提高小学生语文课内外阅读质量，文章提出了小学语文课内外阅读指导措施，包括树立正确的阅读价值观，营造良好的阅读氛围；倡导阅读技巧的掌握，提升自主阅读素养；培育阅读探究的意识，形成阅读归结能力三个方面。

简介：摘要：教学应该为学生提供一片寻找自我、发展自我的人类“文化原野”，让学生在其中广采博收，尽情吸取各种文化滋养，移情化性，培本丰源，保证其个性和创造性的成长发展。那么，如何让学生在阅读中寻找自我和发现自我呢？

简介：　　摘 要 畜禽养殖废弃物污染严重影响生态环境，畜禽养殖产业面临巨大的环保压力 . 为了落实我国现代畜牧业绿色、持续、健康、循环的生态文明建设，对畜禽废弃物的无害化处理是畜牧业与生态环境和谐发展的重要举措及紧迫任务【 1 】。畜禽养殖会产生大量的粪污，如果不进行处理就排放，对农牧业、生态环境、人畜健康等会产生较大的危害，因此，因地制宜的选择适用于本地区粪污处理技术，对畜禽养殖业的可持续发展和生态环境保护有重要意义【 2 】。本文通过介绍在工作中的体会和见闻，描述粪污治理及粪污治理过程中雨污分离设施的方式方法，希望对现有的畜禽粪污治理工作有所贡献。  　　关键词 畜禽养殖；粪污治理；雨污分离  　　畜禽养殖废弃物污染严重影响生态环境，畜禽养殖产业面临巨大的环保压力 . 为了落实我国现代畜牧业绿色、持续、健康、循环的生态文明建设，对畜禽废弃物的无害化处理是畜牧业与生态环境和谐发展的重要举措及紧迫任务。【 1 】畜禽养殖会产生大量的粪污，如果不进行处理就排放，对农牧业、生态环境、人畜健康等会产生较大的危害，因此，因地制宜的选择适用于本地区粪污处理技术，对畜禽养殖业的可持续发展和生态环境保护有重要意义【 2 】。而作为一名基层畜牧兽医工作者，接触最多的环保方面工作就是涉及畜禽养殖产生的粪便污水如何治理，目前，畜禽养殖产生的粪污治理问题已逐渐成为养殖过程中重点思考的问题，随着畜禽养殖水平规模化程度越来越高，机械化水平越来越高，粪污治理方式方法也逐渐多样化，借用工作中的指导机会，本人在走访了 13 家养殖场之后，现把在工作中的体会和见闻写出来，希望对现有的畜禽粪污治理工作有所贡献。  　　《畜禽规模养殖污染防治条例》第十三条中，规定“畜禽养殖场、养殖小区应当根据养殖规模和污染防治需要，建设相应的畜禽粪便、污水与雨水分流设施，畜禽粪便、污水的贮存设施，粪污厌氧消化和堆沤、有机肥加工、制取沼气、沼渣沼液分离和输送、污水处理、畜禽尸体处理等综合利用和无害化处理设施”。  　　 1 清理畜禽养殖粪便过程中雨污分流的方式方法及优缺点  　　在畜禽养殖过程中合理建设相应的雨污分流设施，一是可以大大减少畜禽养殖粪污量，大大减少粪污处理压力；二是可以避免雨水与粪污混合、避免雨水冲刷粪污，避免因雨水冲击粪污而引起粪污的大量溢流，从而保护养殖环境，保护生态环境；三是可以在某些畜禽传染病发生时，及时的从源头进行有效控制，防止传染病扩散；四是畜禽粪污经过雨污分离处理后可以还田再利用或者生产有机肥，从而被蔬菜、水果等种植业加以利用，打造人们“舌尖上的美味佳肴”。  　　 2 粪污处理利用方式方法及优缺点  　　随着科学技术的不断提高，解决粪污治理难题的途径也越来越科技化，越来越让人眼前一亮，在当下环境保护成为首要重视问题的大前提下，畜牧业也丝毫不敢放松。在我工作的这个地方，很多养殖场（户）也纷纷积极探索，学习先进技术，引进先进设备，探索畜禽养殖粪污难题解决新途径。图中所展现的是某养殖场引进的“鸡粪发酵干处理设备（立式畜禽粪便发酵设备）”生产有机肥，用于蔬菜种植。鸡粪发酵干处理设备，依靠电力全自动运行，鸡粪边进边出，需要在使用的过程中维护好设备。 该设备运行工艺简单，易操作，畜禽粪便进入发酵罐后，通过搅拌轴、搅拌臂搅拌，搅拌过程中通过特殊的通道为发酵物料供应足够量的氧气，利用好氧微生物将粪便进行发酵。同时，搅拌时可使粪污中的固体物保持悬浮状态，增加气体在粪污中的停留时间，有效利用空气中的氧。粪污中的微生物在适宜的环境条件下被激活，进行好氧发酵，粪污在每一层停留一定时间后，依次移送到下一层，最后在最下层排出，排出发酵肥的含水量在 35% 左右。整个发酵周期为 7 天左右，也就是第一天加入的畜禽粪便， 7 天后完全腐熟排出，最后成为深褐色发酵肥。  　　生产出的肥料为有机肥，可以用于蔬菜种植，进一步为蔬菜无害化，有机化提供了保障。  　　这个能够“变废为宝”的设备具有占地面积小；物料一进一出，不会造成二次污染；发酵速度快，产生的肥料腐熟度高，可直接还田；受季节温度变化影响小，全年可发酵；可彻底杀灭病毒、致病菌、寄生虫、杂草籽等；周边环境清洁；自动化程度高，运营成本低，不锈钢设备使用 10 年以上等优点。  　　众所周知，不同的养殖种类、养殖数量、养殖场（户）布局会对粪污处理设施的配建产生不同的影响。养殖种类不同，粪便运输方式就有所区别，随着运输方式的不同雨污分流及防雨方式方法就多种多样；养殖數量不同，产生的粪污量就不同，粪污量的多少及储存方式也会影响雨污分流，一些养殖场（户）在科技化、信息化的引领带动下，也逐步引进适宜的先进设备对产生的粪便进行环保再利用，同时在雨污分流方面也逐步呈现出更多实用、方便、环保、美观的 方式方法。这些无不体现着乡村畜牧行业工作者的智慧，也给粪污指导工作带来了新鲜血液，希望可以给现有的畜禽粪污治理工作增添力量。  　　参考文献：  　　 [1] 田志梅 崔艺燕 容庭 . 畜禽粪污无害化处理技术【 J 】 . 广东畜牧兽医科技， 2018 ，（ 6 ）： 29-31 ， 52  　　 [2] 李德强 . 畜禽粪污治理的难点【 J 】 . 畜牧兽医科技信息， 2019 ，（ 1 ）： 17 

简介：摘要：写字作为学生最重要的一项基本功，是巩固识字、学好知识、提高自身文化素养的基础。我们教师必须要对小学低年级学生写字教学给予充分重视，从小抓起，多措并举，以激发小学生的写字、识字兴趣，使所有学生都积极地参与到写字教学中来，提高写字教学效率。本文主要分析如何指导低年级语文写字教学

简介：

简介：【摘要】为提升学生的阅读深度、阅读质量和阅读效率，教学中我构建教读、自读、课外阅读的三位一体教学体系，积极开展整本书阅读、群文阅读等活动。

简介：

简介：摘要：小学阶段的语文写作教学基本分为两个阶段，课程标准中规定一二年级低段的写作教学就是写话，中高段的就是习作教学。基本的写话能力是中高段习作能力提升的前提和基础。因此，低段的写话训练值得教师重视起来。针对目前低段小学生写话过程中存在的问题，笔者结合自身比较成功的经验，提出了三个方面的有效指导方法，与各位同仁共勉。

简介：摘要：《小学语问课程标准》要求低年级学生：“对写话有兴趣，乐于把自己想说和想写的话写下来”。看图写话训练是小学作文教学的初始训练，对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用。我发现在低年级的语文教学中，学生很难学习如何读写图画。在写话过程中，学生存在着：观察图画不够仔细，不能理解图画的意思。想象不够合理，不能把多幅图连图成篇，表达一个完整的意思。看图写图，一图一句，语言表达能力差。那么怎样才能提高学生的看图写话能力呢?基于此，本篇文章对小学低段看图写话指导策略进行研究，以供相关从业人士参考。

简介：摘要：随着素质教育不断的推进，更加着力的培养学生进行全面性、综合性的发展，不仅加强对其文化知识的传授，同时更是注重对其思想道德的培养，教师作为教育的主要实施者，在当代教育中，对教师综合能力有着十分严格的要求。

简介：摘要：在这幼儿进行教学时要为幼儿创造良好的环境，通过恰当的教学方法来引导幼儿对教学产生兴趣，使幼儿可以对知识进行自我的探索。在幼儿园游戏教学是重要的教学方法，游戏教学符合幼儿的心理特征和年龄特点，可以很好地促进幼儿的自身发展。本文通过对游戏教学中的角色游戏的概念、影响因素、指导方法、具体指导策略以及评价进行探讨，为小班幼儿角色游戏的指导方法提供理论借鉴。

简介：摘要：目前小学语文写作教学情况十分严峻，发展尤为堪忧。教师写作教学理论缺乏，教学方式较为滞后，而学生由于自身知识的有限性，对于写作教学的理解能力也受到了限制，小学语文写作教学陷入了艰难的局面。如何破解写作教学难题成教师的重中之重。基于此，本文对小学中高年级习作教学指导进行研究，以供参考。