简介：摘要：如何有效组织多元化阅读活动是很多小学英语教师都在积极探索的课题。文章基于教学实践，提出了几点开展多元化阅读活动的教学策略，提出教师可以通过组织主题阅读、合作阅读、演绎文本以及开放阅读等方式组织多元化阅读活动，旨在提升学生的阅读素养。

简介：【摘要】

简介：摘要：优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。构建以人为本、改革合作机制，拓展项目形式，树立师生创新意识，把适合于教师和学生的新兴体育项目拓展到大课间活动，给教师和学生欢乐的健康人生，创造一个良好的合作工作学习环境。

简介：摘要：近年来，体育休息活动的内容和方式越来越多样化。与以往的休息活动相比，现有的休息活动内容更加丰富，形式更加多样。虽然小学阶段的教学计划和时间表与日常体育课程一起包含了“大课间休息”，但它不能很好地利用大课间休息。这些常见的问题，如场馆的方式、设备、活动等，已经成为阻碍大突破有效开展的原因。

简介：摘要：创新是人类文明进步与社会发展的根本动力，它普遍被认为是 21 世纪人才发展的关键特征，因此，培养小学生的创新素养刻不容缓。现阶段，学科活动打破了传统的学科之间相互分离的教学状态，是培育学生创新素养的最佳途径。基于创新素养的学科活动开展形式有两种，一是基于主题的学科活动，二是基于项目的学科活动，无论是哪种形式的学科活动都是以培养出适应时代发展需要的高素质、创新型人才为目标。

简介：摘要：新课程标准的出台和新教材的实验与推广，加大了教学改革的力度，也为教学改革提供了广阔的前景，为培养学生的创新意识和实践能力提供了良好的空间。新教材无论从内容设计上还是呈现形式上，都给传统的教学模式以冲击，也给从事教育事业的教师们带来了一个新课题──如何搞好实践活动课。

简介：摘 要

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简介：摘 要 ：在时空平台相关的关键技术领域，其QoS保障尤为重要，是其提供优质服务能力的基础，尤其是混合指标约束的场景，如服务执行周期、服务能源成本、服务迁移消耗等。现考虑时空平台服务的混合指标约束的QoS保障，该文设计了基于混合指标约束的时空平台QoS保障调度方法，首先设计混合指标约束降维策略，降低计算难度，然后设计优化算子的遗传求解策略，进行第一阶段求解，最后设计局部更新蚁群求解策略，进行精确求解，得到最终结果。通过算例分析，得出比传统解决方案效果较好的结论。

简介：摘 要：在快速发展的信息时代，科学技术水平得到不断提高，对软件开发工作也提出了更高的要求。为了确保软件开发的准确性，软件测试工作是必要环节，而通过多平台对计算机软件进行检测，不仅能够发现存在的问题，又能够确保软件的准确度。因此本文通过分析软件在多平台下的检测方法，为提高软件测试的精准度提供参考。

简介：摘要适量的身体活动与慢性病的发生和预后有密切的关系。本文全面回顾了国内外身体活动的测评方法并对每种测评工具的适用范围、优势与局限进行分析，以期为临床护理和护理研究中慢性病患者身体活动测评方法的选择提供参考。

简介：摘要：随着教育的普及，人们对于素质教育也越来越重视，尤其对于培养幼儿的阅读教育也逐渐开始重视，为了可以很好的推进幼儿的成长，很多教育机构增添了幼儿阅读项目，尤其是通过家长和幼儿园合作的形式运用亲子阅读活动的方式，促使幼儿健康成长，本篇文章就是通过家长和幼儿园合作的幼儿亲子阅读进行分析，在此基础上提出相应的活动方法，味促进幼儿的成长教育提供一些建议。

简介：[内容摘要] 不同主题、不同形式的幼儿园区域活动，在促进幼儿各项能力发展方面有着不同的作用。同时，幼儿园区域活动还集自主性、趣味性和多元性于一体。也正因为如此，幼儿特别喜欢参与区域活动，幼儿教师也非常热衷依托各种区域活动发展幼儿的各项能力。那么，于幼儿教师而言，究竟应该采取哪些有效的策略，发展幼儿的各项能力呢？本文将主要围绕“少一些语言指导，多一些图标指示；少一些随意干预，多一些适时介入；少一些被动参与，多一些自主选择”三个方面，详细论述幼儿教师组织开展幼儿区域活动的一些有效方法。

简介：摘要：培养幼儿对美术活动的兴趣，对于美术活动的顺利开展至关重要。教师要想方设法激发幼儿的兴趣，用心去呵护、发展幼儿的兴趣。如何将幼儿潜在的绘画兴趣和能力挖掘来，这需要我们老师不断研究和发现。

简介：摘要：活动教学法，是一种在活动教学思想的指导下，克服传统教学中单一形式学习的弊端，充分调动学生的多种感官和学习兴趣，把感知学习与实践操作融合在一起的教学方法。它以学生主动的参与、探究、创新为基本特征，促进学生认知、情感、个性发展。除了能提高学生的学习兴趣外，在初中语文的学习上，还能够加强学生对于文本的解读，增强学生的学习能力，提高学科成绩。

简介：摘要：我国历史悠久，文化璀璨，所传承下来的文化更是数不胜数，陶艺也是其中之一，陶艺艺术要求具有很高的综合性，其中包括“审美水平”“创造力”“实践能力”，将陶艺的制作融入到幼儿园的教育过程之中，可以使孩子们更亲近自然，在自然的泥土中发现美丽，培养创造力，在陶艺的制作中找寻真正的快乐，同时还可以为幼儿的未来发展打下良好的基础，增强孩子们心中对于我国文化的认知，培养爱国主义情怀。

简介：摘要：小学数学的教学关键是在小学环节塑造学生优良的数学学习习惯，让学生根据课堂上的学习和教师的正确引导来把握一定的数学学习方式。而要想确保学生的学习实际效果，教师就务必顺从课堂教学改革的脚步开展教学方式的提升，促使课堂教学可以更为合乎学生的学习和思维能力。文中从小学数学课堂教学下手，关键根据“偏向生活教学，减少学生的认知能力负载”“多媒体系统教学，塑造学生的空间意识”“趣味性化教学，构建适合学习的气氛”三个层面探讨了小学数学有效课堂的基础建设方式。

简介：【摘要】语文越来越重要，而对孩子来说，最基础又最重要的两项技能就是：阅读和写作。写作，是一个孩子综合能力的体现，不仅是文字的表达能力，还需要孩子的阅读能力、逻辑能力、创造力以及观察力等等。小学低年级的孩子，内部语言的发展不够完善，所以在将思想写出之前需用外部的口头语言发挥作用，借助口头语言来控制和调节自己的思想。因此在低年级教学中要重视说话训练，用说话训练在读和写之间架起一座桥梁。

简介：【摘要】数学日记是学生不局限于教科书的内容，不受老师的束缚，将自己的所见所闻，或者平时不敢对老师说出口的话记录下来，并能够运用自己所学的知识与技能，独立自主对问题进行探究。数学日记是搭建起数学与生活、老师与学生、课内与课外、理论与实践、过程与体验、学习与成长之间的桥梁,它能帮助学生感受数学和生活的魅力,促使学生热爱数学,学好数学,运用数学,做到人人学有价值的数学。