简介：弹珠游戏机里的弹珠要经过什么路线才能落到洞里？请拿出画笔帮它画出路线吧。

简介：热气球上出现了一个破洞，必须马上修补。你能迅速到达破洞所在的位置吗？

简介：小朋友们,你们喜欢动脑筋吗?你们能透过事物表面看到本质吗?你们能找到事物的规律吗?这里有两个思维小游戏,和QQ姐姐一起来挑战一下吧。

简介：小精灵们收到了一张时期情绪特训营的邀请函,却看不懂上面写了什么.请你找一面镜子,帮大家“翻译”一下吧。

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简介：

简介：刚刚过去的暑（shǔ）假，吸血鬼德（dé）古拉带着亲人和朋友来了一场疯狂旅行。

简介：

简介：苏姆·柯林斯笔下的《饥饿游戏》是一部惊险刺激，充满科幻元素的冒险小说。书中情节险象环生，引人入胜，每个角色都性格鲜明，深受读者喜爱。

简介：不好,超级大坏蛋——蛇怪首领制造了一批邪（xie）恶机器人,它们正在大搞破坏。未来护卫队需要你的帮助,快来一起战斗吧!未来护卫队的重大机密护卫队由三名小勇士组成。队长索尼克是一只完美的蓝色刺猬,唯一的缺点是太受女生欢迎。队花罗茜酷爱粉色,力大无穷。可米是一只身手矫捷的兔子,轻轻一跃就能跳1米高、3米远。可米打不过蛇怪首领,幸亏他是飞毛腿,谁都追不上。请你用画笔＂点亮＂警报器,呼叫队长来支援。

简介：摘要Excel函数教学，是excel电子表格最主要、最强大的功能之一。本文阐述了笔者在函数教学过程中使用VBA编写宏、将它应用到教学评价中的实践，并尝试将流行游戏元素引入课堂，激发学生学习兴趣，提高学生课堂参与度，让学生亲身体验Excel强大的运用功能。通过游戏引导学习，培养学生严谨的求学态度和不断探究新知识的欲望。

简介：在新时期幼儿教育中,游戏对于幼儿的价值越来越受到包括家长、教师乃至社会的认可,游戏已经成为儿童生活的最主要活动方式。但是,今天,无论是家长还是教师接收到的游戏都被赋予太多理性目标,很多人忽略幼儿游戏的本质是什么,在儿童日常游戏中没有真正体现游戏的本质,使游戏没有达到应有的效果。

简介：摘要目的探讨和分析心理疏导对不合作儿童在牙科治疗中的效果。方法随机选取2016年8月至2017年10月来我院牙科就诊治疗的181例儿童患者作为研究对象，采用随机分组法，将其分为对照组和观察组。其中对照组90例，给予常规牙科治疗，观察组91例，对儿童给予心里疏导后再进行治疗。观察两组儿童的临床治疗效果。结果经心理疏导后，观察组患儿的合作度明显较对照组更高，数据差异具有统计学意义，P＜0.05。结论对牙科治疗中不合作儿童给予心理疏导，可有效提高患儿的配合度，故此值得临床推广应用。

简介：【摘要】本文通过分析心理护理在消化科疾病治疗中的作用，力图使读者对其有一个初步的了解。笔者认为，心理护理对消化科疾病的治愈有比较积极的效果，在临床上值得广泛推广。

简介：摘要目的探讨心理护理干预联合药物治疗儿童多动症的临床效果。方法选取我院2016年8月到2017年8月接收的80名儿童多动症患者，作为本次实验研究对象，将80名儿童多动症患者分成实验组和对照组各40例，对照组40名患者给予常规药物治疗，实验组40名患者在此基础上采用心理护理干预。两个月为一个疗程，三个疗程以后，观察两组患者的临床治疗效果。结果对照组的总有效率为75%，实验组的总有效率为92.5%，实验组的总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理干预联合常规药物治疗儿童多动症，能够纠正患儿不良行为，提高自我控制能力，临床效果显著，值得应用推广。

简介：摘要目的本文通过对消化科疾病治疗的过程当中，进行实施心理护理的具体作用从而作出相关的分析研究。方法抽取2017年1月2017年9月本院消化科收治的患者100例作为研究对象，根据方法的不同，将其分成研究组和对照组，各50例，前者在治疗的过程当中强化心理护理，后者不予以心理护理，对比两组患者的治疗效果。结果研究组患者经有效的心理护理后，治疗过程中只出现了2例并发症，并发症发生率为3.6%，患者的满意度调查统计显示护理满意度94.5%；对照组患者未实施心理护理后，治疗过程中出现了8例并发症，并发症发生率为14.5%，患者的护理满意度调查显示护理满意度为81.8%，两组患者护理效果比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在消化科疾病治疗中，对患者实施心理护理，提高患者的护理满意度，让患者主动配合治疗，进而降低治疗过程中并发症的发生率，促进患者的早日康复。

简介：

简介：摘要目的探究在消化科疾病治疗中应用心理护理的临床效果及应用价值。方法于2016年12月--2017年12月选取在我院消化科就诊的80例患者作为研究对象参与临床研究，根据抽签结果将患者均分为两组，实验组与对照组，各40例，实验组患者接受心理护理干预，对照组患者接受常规护理干预，分析比对两组患者的临床护理效果。结果经护理干预后，实验组患者的治疗有效率显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；经满意度调查可知，实验组患者的满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在消化科疾病治疗中应用心理护理可取得显著临床疗效，提高护理质量和患者满意度，具有较高的临床应用价值。

简介：

简介：摘要目的研究药物联合心理干预对治疗儿童多动症的临床效果。方法选取我院2015年1月至2017年6月30例儿童多动症患儿作为本次研究对象，按入院时间顺序分为对照组和观察组两组，每组各15例。对照组患儿给予常规西药治疗，观察组患儿给予药物联合心理干预治疗，观察两组临床效果。结果研究结果显示对照组患儿持续性注意总有效率为66.7%，观察组患儿为86.7%，观察组显著高于对照组；观察组患儿在学习问题、焦虑、身心障碍、多动指数方面的评分均优于对照组。两组之间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论药物联合心理干预治疗儿童多动症的临床效果显著，值得临床推广。