简介：摘要：目的 通过实验探讨优质护理在肾内科护理中的应用价值和意义为临床护理工作提供相应的参考。结果：观察组护理中出现的不良事件发生率显著比对照组低，患者的焦虑情绪和抑郁情绪经护理干预后明显下降，观察组的下降幅度更明显， P<0.05。结论：在肾内科护理中实施优质护理服务的干预效果更突出，患者的临床负面情绪得到良好改善，具有极高的护理安全性。

简介：摘要目的探讨护理干预在肾内科临床护理中的应用效果，为今后的临床护理工作提供参考。方法以我院肾内科于2014年1月至2014年12月期间收治的100例住院患者作为本组研究的观察对象，采用平行随机抽样法将其分为对照组与观察组各50例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上开展意外伤害干预、水肿及用药干预、感染干预以及血液透析干预等专项护理干预，对比两组住院期间的住院时间、意外伤害次数、服药安全率以及并发症发生情况。结果住院期间，观察组的意外伤害次数、服药安全率以及并发症发生率分别为（2.76±1.37）次、（97.56±1.75）%以及（6.64±1.14）%，均明显低于对照组，具有统计学意义，P＜0.05；且观察组的住院时间也明显低于对照组，具有统计学意义，P＜0.05。结论通过在在肾内科护理中开展针对性的护理干预措施，能够有效减少意外伤害与并发症的发生，保证用药安全，缩短住院时间。

简介：摘要： 目的： 探析分析肾内科护理工作中潜在的风险，并根据分析结果提出相应的护理措施。 方法 : 本研究开始时间为 2019 年 6 月，结束时间为 2020 年 6 月，研究前进选择我院肾内科收治的 84 例患者作为主要分析对象。按照 1:1 的比例和护理方法的不同将患者分为两组，分别是对照组（ n=42 例，采用常规护理）、观察组（ n=42 例，采用根据风险分析后制定的护理措施）。两组使用不同护理方法后对护理工作的情况进行观察和分析，并记录护理期间的各种数据，包括：基础护理评分、护理安全、病房管理、护理文书、护理风险发生率等。将两组记录后的数据进行全面的比较。 结果： 根据数据分析得知，观察组各项数据分别为（ 98.03±1.43 ）、（ 96.33±2.02 ）、（ 94.68±0.53 ）、（ 98.24±2.32 ）、（ 0.0% ）相对于对照组（ 71.02±2.52 ）、（ 72.21±3.03 ）、（ 78.24±1.02 ）、（ 85.41±3.23 ）、（ 9.52% ）较好，存在明显区别，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：对肾内科护理工作中潜在的风险进行分析，以此为根据提出相应的护理措施，并落实到护理工作中，能够有效的促进护理质量的提高，减少护理风险的发生，临床效果显著。

简介：摘要目的探讨心理护理在肾内科护理中的应用效果。方法选自2013年12月至2014年12月我院肾内科收治的患者80例，将其平均分成2组，每组40例患者，分别命名为观察组和对照组。对2组患者均实施常规护理，在此基础上，对观察组患者进行心理护理。结果在护理工作结束后，观察组患者的心理状态评分显著高于对照组患者，说明观察组患者的心理状态更好。结论心理护理在肾内科护理中应用效果显著，该种护理方法值得在临床上推广。

简介：摘要目的分析在当前肾内科患者的护理过程当中使用优质化护理服务的临床效果以及安全性研究。方法将2016年11月至2017年12月在我医院肾内科接受诊治的106例病患者作为本次分析研究的主要对象，并且把所有的患者随机的分配到两组，常规护理组中的53例病患者仅使用常规化传统的方法来进行看护，而实验护理组中的53例病患者则实施优质化的护理服务方法进行看护。两种护理方法实施结束之后对两组患者对于护理结果的满意情况以及护理人员其优质化服务意识的提升情况进行调查和分析。结果实验护理组的护理人员其优质化护理服务意识提升的有效概率（81.82%）明显优于常规护理组护理人员的有效概率（45.45%），且实验护理组患有肾脏疾病的患者对整个护理过程的满意程度也同样比较高，数据经过检验具有统计学意义（P<0.05）。讨论肾脏疾病作为医学史上比较常见的一类疾病，对肾内科的病患者实施优质化的护理服务方法进行看护，临床效果比较明显，且患者对护理结果较为满意，提高了治疗的安全性。

简介：摘要目的对肾内科护理应用优质护理服务的临床效果进行研究讨论。方法选取我院收治的120例患者进行研究分析，观察组采用优质护理服务，对照组采用常规护理。结果对照组的满意度为80.0%，观察组护理满意度为96.7%。结论优质护理能有效改善肾内科护理的临床效果和患者住院期间的生活质量。

简介：摘要目的研究肾内科护理管理中应用优质护理模式的临床效果。方法我院选择2014年5月～2015年5月间诊治的160例肾内科护理管理人员，将其均分为两组，对照组的80例患者实施常规的护理管理措施，观察组的80例患者在上述护理的基础上实施优质护理管理模式，比较两组患者的护理质量及出现护理不良事件的几率。结果通过比较，观察组患者实施护理管理措施后，各项指标评分均优于对照组，两组患者差异有统计学意义（P<0.05）；护理人员出现不良事件的几率明显比对照组低，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）；观察组患者对护理人员的满意度明显比对照组高，两组患者差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论肾内科护理管理中应用优质护理模式的护理质量明显提升，有效降低了护理不良事件出现几率，提升了患者对护理人员的满意度，值得在临床上推广应用。

简介：

简介：摘要目的探究优质护理服务在肾内科护理中的临床应用效果。方法选取2013年3月~2015年3月在我院接受肾内科治疗的70例患者，随机分为两组，观察组和对照组，每组各35例。观察组患者给予优质护理服务，对照组患者给予常规护理，治疗完成后，总结并比较两组的患者的护理满意度及患者住院时间。结果给予优质护理服务的观察组患者的护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；与对照组相比，观察组患者的平均住院时间明显较短，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对接受肾内科治疗的患者给予优质护理服务，能明显加快患者康复进程，对稳定患者情绪、减少患者痛苦有很大帮助，提高患者对护理的满意度和对医护人员的信任程度，值得在临床上广泛推广。

简介：摘要目的探讨干预性护理对老年肾内科患者安全护理的影响。方法选择本院收治的老年肾病患者60例，随机分为观察组和对照组，每组各30例。对照组给予常规护理，观察组在对照组常规护理的基础上给予针对性干预护理，比较两组患者的护理安全隐患发生率以及护理满意度。结果观察组护理满意度为100%，明显高于对照组的83.3%（P＜0.05）。老年肾病患者发生水肿、感染、跌倒、褥疮、内瘘阻塞等情况的发生率明显降低，有效说明观察组患者的安全隐患发生率更低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年肾脏疾病患者实施有针对性的护理干预，可以有效降低老年肾病患者的安全隐患，提高了患者的生存质量以及护理服务质量。

简介：摘要目的探讨老年肾内科患者在常规护理基础上实施护理干预，可不可以有效提高安全护理结果分析。方法选取我院2012年3月到2014年3月收治的100例老年肾内科患者实施临床护理研究，随机分为观察组与对照组，各组50人，对照组给予行常规护理法护理，对观察组给予在常规护理的基础上行安全护理干预法护理，同时实施统计分析2组患者护理期间的影响结果。结果显著低于对照组的是观察组治疗期间并发症产生率，观察组为（6±107）d的住院时间，对照组为（6±155）d，差异都有统计学意义（P<0.05）。结论护理干预在老年肾内科患者全安护理中运用能让住院时间缩短、把并发症发生率降低，让临床效果提高了。

简介：【摘要】肾内科患者护理工作的开展需要保障安全性，因此为提升肾内科护理工作质量，护理人员需要就肾内科护理安全问题进行汇总与分析，以就其护理措施形成对策，以确保工作中各项护理工作质量的完善。伴随当下国民生活质量与生活条件的优化，国民对医疗水平及服务的需求不断增加，因此护理人员需要就自身护理安全问题及其护理风险因素进行规避，以满足当下国民护理工作需求，减少因护理安全导致的护理风险事件的出现。

简介：【摘要】目的：分析肾内科护理中采用心理护理的干预方法。方法：我院66例肾内科患者为研究对象，随机数字表法分成两组各33例，对照组常规护理，观察组心理护理，观察效果。结果：护理后，观察组患者的焦虑、抑郁情绪评分明显较低，护理满意度明显较高（P＜0.05）。结论：肾内科护理中实施心理护理，可减轻患者的不良情绪，提高护理满意度。

简介：摘要：目的 分析肾内科护理潜在风险因素并采取响应的预防措施，提高肾内科护理安全。方法 选取2019年1-12月和2020年1-12月我院肾内科收治80例患者为研究对象，前者纳入参照组，后者纳入实验组。参照组患者采取一般护理模式，实验组患者在充分分析肾内科护理潜在风险因素后采取针对性的预防风险事件的护理。结果 参照组和实验组理风险事件发生率为23.75%和3.75%；临床护理患者满意率分别为73.75%进而92.5%，两项数据组间对比差异较大，有显著的统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：讨论研究在肾内科护理工作中采取针对性护理防范措施的价值作用。方法：将2021年9月到2022年9月期间院内的肾内科68例患者纳入研究范围，对相关护理风险因素进行分析，随机编号后利用计算机随机抽取方式划分为对照组（接受常规护理模式）与观察组（结合护理风险因素采取针对性护理防范措施），观察并比较两组不良事件发生情况、护理质量、患者对护理工作满意度。结果：护理风险因素包括护理人员、患者本身、医院方面等。将两组接受不同护理后相关数据信息输入到统计学系统中处理得出结果P值

简介：摘要 目的 分析微课教学在肿瘤内科临床护理带教中的应用价值。方法 选取2019年1月至2019年10月间在我院肿瘤内科实习的护生46例作为此次的观察对象，并将其按照抽签法进行分组，其中接受传统教学的23例设为对照组，接受微课教学的23例设为实验组，并分析这两组的各项考核成绩。结果 实验组的操作成绩以及理论成绩均高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：本次研究主要讨论在血液内科护理带教过程中运用目标教学方式的运用效果。方法：本次研究目标主要选择在2021年1月至2022年1月期间在我院血液内科进行实习的62名护生，依据随机分组的方式将62名护生分成观察组和对照组，每组各31人，对照组的护生进行传统的带教方式，观察组的护生进行目标教学方式，最后对两组护生的带教品质以及带教满意度进行对比。结果：与对照组比较，观察组护生的带教品质更高(P< 0.05)，且观察组护生带教的满意率更高(P

简介：目的：探究目标教学法对血液内科护理带教中的应用。方法：选取2019年7月至2020年4月间我院血液内科实习生49名,利用数字随机分组的方法将学生分为常规组和目标组带教,常规组学生实施常规教学流程,目标组学生采用目标教学法,带教结束后对两组学生进行考核评价,比较两组学生带教满意率和考核成绩。结果：在带教满意率和考核成绩方面目标组学生优势明显,数据显著优于常规组学生,数据具有统计学意义(P<0.05)。结论：在血液内科护理带教中利用目标教学法效果明显,能够全面提升学生综合素质并夯实理论基础,同时大幅增加学生对带教工作的满意度。探究目标教学法在血液内科护理带教中的应用探究目标教学法在血液内科护理带教中的应用探究目标教学法在血液内科护理带教中的应用

简介：目的：探究OSCE考核模式的方法及内容，并研究该模式在呼吸内科护理带教中的应用效果。方法：研究选择我院呼吸内科实习护生64人为调查对象，按照入科的先后顺序分为对照组和观察组。对照组护生给予采用常规的临床实习教学和考核方法，观察组护生给予OSCE考核评价模式，比较两组护生出科理论和技能考核成绩、两组护生临床思维能力及对呼吸内科护理带教的满意度。结果：观察组的理论和技能成绩明显优于对照组（P<0.05），观察组的临床思维能力也明显优于对照组（P<0.05），观察组对呼吸内科护理带教的满意度较高（P<0.05）。结论：OSCE考核模式更有利于实习护生形象把握临床医学专业知识，发现学习中的薄弱点，针对性的复习和巩固知识，对培养临床实习生的综合能力、思维能力具有重要意义。