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双减背景下小学美术有效教学探索

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摘要摘要：小学美术教师应严格结合双减改革内容，将美育教学与日常美术教学相互结合，坚持贯彻立德育人的教育初心，促进学生美育水平的综合发展。所以文章分析提出在小学美术教学中渗透美育教学的要求与具体策略，以提高小学生的综合能力与美育水平。

DOI g4qw127r48/6044848

作者刘忠

机构地区福建省福州市闽清县教师进修学校 350800

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词新课程双减小学美术教师美育教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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