首页 > 《中小学教育》 > 2023年20期 > 核心素养视域下小学语文深度学习探究与实践

核心素养视域下小学语文深度学习探究与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新的时代发展要求下，学校对学生的教育也要与时俱进、与时代同频。因此，在当下的小学教育中，促进学生核心素养的发展就成为每一个小学语文教师前进的目标。学生的语文核心素养包括扎实的语言基础知识、流畅的语言表达、高尚的思想道德品质、良好的学习习惯以及敏捷的思维能力等。为了向目标不断靠近，语文教师需要不断创新课堂教学方式，使用新型教学手段。根据研究显示，深度学习对学生核心素养的提升有着巨大的效用。所以，本文将从小学语文深度学习的重要意义和实践策略两方面对如何实现核心视域下小学语文的深度学习进行具体阐述。

DOI 54yo1e73d0/7861004

作者徐丽丽

机构地区福建省漳州市漳浦县过港小学福建省漳州 363207

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学语文核心素养深度学习实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）