简介:摘要“学生成了学习的奴隶,教师成了教材和教案的奴隶”是传统教学历程中愈演愈烈的结局,“死”的教案牵制着“活”的教师和学生,培养出来的新人已不适应时代要求。随着课改的深入,作为语文教师,已不能满足于教给学生基础知识和一般能力,而应培养学生主动改造环境和不断超越自身局限的意识。因此,必须从高层,用动态生成的观念,以学生主动学习、潜力开发和多方面发展需求得到满足的目标,重新构建新的语文课堂教学观。
简介:摘要教师的不良情绪、行为如果直接作用于学生,会严重影响学生人格的培养和意志品质的锻炼,进而影响素质教育的效果。造成这样的原因是什么呢?除了某些教师的法制观念淡薄、缺乏职业道德之外,教师的心理病态,也是不容忽视的重要因素之一。这就是我们所讲的教师的心理健康问题。教师的心理健康问题亟待得到关心。
简介:摘要幼儿教师的心理健康水平直接或间接地影响幼儿的心理发展和行为,心理健康的幼儿教师对幼儿心理健康的维护和促进具有不可低估的作用,提高幼儿教师心理素质是建设高质量幼教队伍的一个重要内容。
简介:摘要随着体育科研的不断创新发展,体育教学和训练从中吸收了一些优秀的研究成果,促使运动训练中的身体训练、技术训练、战术训练达到了新的高度。在各种比赛中运动员的心理问题直接影响成绩的发挥,所以广大教练员越来越重视训练运动员的心理素质,以便在比赛中占据有利位置。