简介：摘要：随着时代的发展，我国教育事业也在不断的革新，学前教育更是备受关注，而幼儿科学研究能力的培养作为学前教育的重要教学任务对幼儿的发展有着更加深远的影响。幼儿教育工作者应该不断的探索并创新有关科学教育活动策略，寻求更多的途径来提升幼儿的科学研究能力。本文就学前科学教育活动中幼儿科学研究能力的培养策略做出进一步的分析与探究。

简介：摘要：在当今高度竞争的学术环境中，高等学校哲学社会科学研究学术规范的重要性日益凸显。随着我国高等教育的快速发展，学术研究的活跃程度不断提高，越来越多的学者投身于哲学社会科学领域，致力于推动人类知识体系的拓展和繁荣。然而，与此同时，学术不端、抄袭、剽窃等现象也时有发生，严重损害了学术生态，削弱了学术研究的质量与价值。因此，强化学术规范，构建公正、公平、健康的学术环境，已成为高等教育发展的重要课题。

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简介：摘要：幼儿园教育中的创新教学模式是当前教育改革的重要方向之一，通过探讨幼儿园教育中创新教学模式的定义、特点、分类、现状和发展趋势等方面，分析创新教学模式对幼儿园教育的影响，进而阐述科学研究与应用的设计和实施、数据分析和研究结果、创新教学模式在幼儿园教育中的应用等方面。本文旨在促进幼儿园教育创新教学模式的科学研究与应用，提升教育教学质量。

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简介：摘要：玩教具是幼儿园一日生活中的重要资源，教师应充分利用身边的物质资源，合理运用自制玩教具，为幼儿提供丰富、多样化的玩教具，激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿科学探究能力。通过自制玩教具，不仅丰富了幼儿的科学经验，而且也提高了幼儿对大自然的探索兴趣。幼儿的科学探究离不开玩教具，玩教具是幼儿科学探究的物质基础和重要载体，而自制玩教具是一种很好的可持续利用的教育资源。为实现教师在教学中对幼儿科学探究能力、思维品质、实践能力和创新能力等方面的培养目标，我们开展了自制玩教具活动，通过自制玩教具在一日生活中激发幼儿探索自然、认识事物、解决问题等科学探究兴趣。

简介：摘要：选择幼儿感兴趣的问题和事物在教学时应贴近幼儿的实际生活，不断的开拓幼儿的视野组织幼儿开展更多的实践活动。在参与的过程中感受到更多的体验乐趣，帮助幼儿形成正确的对待周围人以及事物，使幼儿获得“核心经验”，不断学习更多的知识，促进幼儿健康发展。

简介：摘 要：《生物科学研究方法》是生物类专业的一门必选课程，蕴涵着丰富的思政元素。高校教师需要创新思路，从课程教学内容、教学方式、实践教学，以及评价体系等方面入手对《生物科学研究方法》课程思政进行改革与探索，从而培养学生树立正确的“三观”，引导其立德成人、立志成才。本研究可为各类专业课程开展课程思政提供有益参考。

简介：摘要：随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施，教师的教育理念和方法发生了巨大的变化，以往教师在教学过程中普遍重视幼儿的认知发展，忽视了幼儿社会性发展和情感态度的培养。科学区材料投放能支持大班幼儿获得“关键经验”，教师应提供有启发性、探索性、多样性、情境性的材料，支持幼儿主动探究和发现。教师要关注幼儿的兴趣和需要，给幼儿提供自主探索机会，让幼儿在操作中获得“关键经验”。

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简介：摘要：本文基于笔者自己开设的《Stata在社会科学研究中的应用》课程在授课过程中探索的线上线下混合教学模式实践，总结了课程在教学流程和考核方式等方面的改革经验，梳理了改革取得的成果，同时也进一步思考了未来课程建设的空间。

简介：摘要：自党史学习教育常态化、长效化开展以来，云南商务职业学院以智慧党建平台为载体，全力打造党史学习教育专栏，使“指尖党建、指尖教育、服务社区”成为常态，确保党员接受党史学习教育全覆盖，确保党员服务社区全覆盖。通过深化智慧党建平台的运用，学校着力构建党建工作可量化、组织工作可追溯、服务效果可评估的智慧党建新格局，切实达到以考促学、以学促干、以干促进的效果，在架起党群社区“连心桥”的同时，还为构建多元化的党群活动、社区志愿服务起到积极的促进作用。

简介：摘要：儿童动词获得已引起语言学家和心理学家的广泛关注，仍较少有人对儿童心理动词获得的特点做过综合描述。本研究以“正负面心理动词”为切入点，对儿童心理动词的获得进行研究。研究成果可以为普通儿童的语言发展提供帮助，并为今后指导普通发展儿童的语言与情感教育提供资料和数据支持。

简介：摘要：幼儿数学教育是幼儿园教育不可或缺的一部分，其目标是帮助幼儿获得数学核心经验。其中，数学核心经验有助于幼儿建立基础数学概念和数学推理能力，为其未来的学习奠定基础。教育研究应采用多种教学方法，因材施教，以满足不同幼儿的学习特点和风格。教育研究还应引导幼儿从实际生活中发现数学，通过有趣的数学活动和课程内容，创造一个更积极、更开放的数学学习环境。通过提供富有挑战的数学环境，引导幼儿从实际生活中发现数学知识的应用，为幼儿今后的学习铺平道路。

简介：摘要：本文探讨了儿童视角下，幼儿数学经验的获得问题。为此，我们设计了一项实践研究，通过观察和访谈了一组3-6岁幼儿的数学学习过程，分析了幼儿数学经验的获得的特点和影响因素。实践结果表明，幼儿在学习数学的过程中，广泛运用了实际操作、游戏、故事讲解等多种形式，通过亲身体验和感性认识逐步形成数量概念和计算能力。同时，幼儿的家庭背景和教育环境也对其数学学习产生着显著的影响。基于以上研究结果，我们得出以下结论：在幼儿数学学习中，应注重培养其感性认识和实际操作能力，同时尊重其个体差异，注重教育环境的配合和家庭支持。本研究对于促进幼儿数学学习提供了一定的实践经验和启示，同时也为相关学术领域的研究提供了一定的参考。

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简介：摘要：二级学院是高校的基层组织和办学主体，其治理模式的优劣直接影响高校的发展质量和水平。本文以985高校为研究对象，分析了当前二级学院治理模式存在的问题和不足，借鉴了世界一流大学二级学院治理的经验和特点，提出了从校办院向院办校转变的思路和建议，旨在为推进高校二级学院治理体系和治理能力现代化提供参考。

简介：【摘要】黑格尔认为最杰出的艺术本领是想象。在歌唱与教学中充分发挥和运用想象，有利于帮助歌唱者更好地感受正确的发音位置、控制呼吸、调整共鸣、达到理想的歌唱意境。本文拟通过几个方面论证自己的论点。

简介：摘要：全媒体气象科普短视频剪辑技术是一种重要的科学传播手段，能够通过生动形象的图像和简洁明了的语言向观众传达气象知识。本文总结了关键要点，并提出了一些建议和思考。