简介:摘要独立学院作为中国高等教育的新生力量,以培养应用技术型人才为己任,十分重视学生的创新创业能力、知识实践能力和职业素养的培养。针对目前独立学院就业指导中存在的一系列问题,分析独立学院全程化就业指导工作的优势,提出全程化就业指导的四项举措即注重人才培养方案设计,依据就业分析,及时调整招生计划,优化专业布局,生源地结构;注重职业生涯规划与就业指导相结合的全程化就业指导,形成独立学院就业指导体系,将就业工作前置;提升就业指导水平,加强就业指导队伍建设;注重就业服务的扩展,建立就业质量评价体系,对于提升独立学院大学生就业指导工作水平具有一定的指导意义。
简介:目的:结合口腔颌面外科门诊具体环节内容,探索并细化优质护理服务在各环节中的应用,以明确其重要性和实现优质、精细化护理服务模式的具体方式.方法:通过六手操作和精细化的流程管理、综合全面的分诊,提高患者的保健意识及就诊效率;营造安全、安静、个性化的就诊环境,缓解患者就诊压力,优化就医流程;积极的护患沟通和高效的医护配合,提高护理服务质量;完善的护理管理,提高综合护理水平;进行密切地随访观察,完善服务措施等.结果:完善各环节的护理服务管理后,能够有效提高口腔颌面外科门诊患者的满意度.结论:口腔颌面外科门诊的优质护理服务需要完善各个环节的管理,有效提升护理质量,以提高患者的满意度和医生的诊疗效率.
简介:摘要脑卒中就是日常所说的“中风”和脑血管意外,主要是指脑动脉系统病变引起的血管痉挛、闭塞或破裂,造成急性发展的脑局部循环障碍和以偏瘫为主的肢体功能的损害。这种病症的发病较为突然,可以说是发病急,患者的病程较长,过程较为痛苦,此病症的致残率较高,并且复发性强,对患者的影响较为严重。调查显示,城乡合计脑卒中已成为我国第一位死亡原因,也是中国成年人残疾的首要原因,脑卒中具有发病率高、死亡率高和致残率高的特点。随着社会经济的发展,人们的生活质量越来越高,脑卒中已成为威胁人类健康和生命的主要疾病之一。脑卒中患者的生存质量较为糟糕,生命风险较大,对患者的身心健康损害严重,并且并发症较多,为此对患者采取早期的治疗和护理是非常必要的。
简介:摘要心脑血管疾病属于高发临床病症,需要及时进行科学的护理干预控制临床病症的发生、发展,以此促进患者的病症康复进程。在相关研究中,将心脑血管疾病患者作为研究对象(38例)分为A组、B组,A组心脑血管疾病患者行综合护理,之后对比两组护理满意度、平均住院时间、心脑血管意外发生率,经过实验发现,A组护理满意度(94.74%)比B组高26.32%,心脑血管意外发生率比B组低21.05%,平均住院时间较B组短,P<0.05,因此认为对内科心脑血管疾病采取综合护理可提高护理满意度,降低心脑血管意外发生率,缩短住院时间。文章就相关研究展开了阐述。
简介:摘要大学是个人成长中的重要阶段,大学教育是学生个人素养提升的一个很好的平台。合理的评价机制对大学教育和学生来讲是非常重要的,它不仅合理地体现出学生现阶段的学习状况,而且在学生的社会交际、人生规划扮演着不可替代的角色。本文以中职护理专业学生为代表,分析该专业学生的学业评价机制。
简介:摘要目的探索研究高职护理专业人文关怀教育模式,提升高职护生技能操作和人文关怀能力。方法以整群抽样的方法将379名护生分为两组,其中实验组192人,对照组187人。对实验组进行人文关怀教育干预模式,对照组进行传统教育模式,实验组采用自身前后对照和与对照组横向比较观察人文关怀品质提升效果。结果两组护生在人文教育实施后人文关怀品质得分比较差异显著(P<0.05),实验组明显提升。结论校院合作实施护理人文关怀“两课堂”、“两类课”融合并重培养模式,有效提升了护生技能操作和人文关怀能力。
简介:从高职护理英语教材开发及学情现状、需求分析结果和高职教育政策导向几个方面分析了开发高职护理ESP教材的理据,介绍了《实用护理英语听说教程》的内容及板块编写特点,重点分析了教材“突出听说、实践为主、学生中心、创新评价”的编写理念及教材特色,最后指出开发过程存在的问题及改进的方向。为今后护理行业英语教材的开发提供参考范例。
简介:摘要每个班级里都会有一些特殊学生。这里所说的特殊学生是指在思想品德和学习方面都比一般学生差的学生。这些学生思想落后,集体荣誉感差,不求上进、厌学,他们往往扰乱课堂秩序,是班级管理中棘手的问题。特殊学生的教育与转化是班主任工作的重点和难点。