简介：摘要：本文从当前职业教育良好发展背景下，分析了当前职业教育“双师素质”教师的培养现状，确定了中职“双师素质”教师的培养目标，再进一步分析双师教师的培养策略

简介：摘要：教师队伍建设是中职院校重点建设任务之一，具有极其重要的地位。文章结合中职教育实践，从培训教师的方式、人才的渠道引进等方面对中职”双师素质”教师团队建设进行探究。

简介：

简介：

简介：摘要: 探讨技工院校中“双师型”教师的培养机制。首先分析了“双师型”教师的概念及其重要性，随后探讨了培养“双师型”教师的必要性和挑战。结合实践经验，提出了一套系统的培养机制，包括选拔优秀教师、提供专业培训、强化实践锻炼等方面。这一机制旨在为技工院校培养更具综合素质、实践能力和教学水平的“双师型”教师提供有效支持。

简介：摘要

简介：摘要：在现场工程师工作不断推进的大背景下，如何建设一支高标准、统一协调、可持续发展的现场工程师“双师结构”教学团队是适应职业教育发展的重要举措，在“双师结构”教学团队建设过程中，由于存在校企双方导师统一管理、选拔及评价及可持续发展等诸多方面仍面临种种困境，难以适应现场工程师培养的高要求。本文着重分析了当前高端装备制造类专业“双师结构”教学团队建设存在的问题，提出了建设举措。

简介：摘要：校企合作是“双师型”教师培养的关键路径，但现实中却遭遇不少难题，要破解这些困境，改革创新是必由之路，需要不断调整优化校企合作模式，确保其适应时代需求，同时激发其内在活力，培训制度的创新也刻不容缓，应致力于构建两支优势互补、协同发展的“双师型”教师队伍，以推动教育质量的整体提升，完善管理机制、规范教师队伍建设流程同样重要。这些努力将共同助力校企合作成为中职教师成长的新引擎，为职业教育发展贡献新力量。

简介：【摘 要】区域推进“双师课堂”教学模式，既是贯彻《教育规划纲要》的要求，也是时代发展的必然。本文借助笔者所在的溧阳市区域开展“双师课堂”建设的实践探索，从“双师课堂”模式解决学校教师结构性缺编、补齐资源短板、革新教研模式、促进城乡交流等方面，阐述了“双师课堂”在有效促进城乡教育资源优质均衡发展方面的作用。

简介：摘要：在我国现阶段，为满足社会对于高端技能型助产人才的需求，助产核心课程群的教学水平、助产师资团队的教学能力就显得十分重要。本文分析了高职助产专业 “双师型”师资队伍面临的问题，提出要立足于“三个素养” 和 “五个能力”来培养“双师型”教师。通过完善院校交流、医教与考评结合的人才培养体系来实现人才培养目标。进而构建一支“学识渊博，技能精湛”的“双师型”助产教学队伍。

简介：摘要：所谓巴蜀云校，是利用5G网络、大数据分析等现代化技术，进行的直播课程，并有12个同步、六年竖州一贯制教学、双师等教学碰纤亏模式，确保学生享受原汁原味的巴蜀课堂。本文全面探索巴蜀云校线下，老师在组织高中英语课堂教学中，针对双师教学，所开展的实践性探索活动，引发学生对课程的关注，全方位进行调整和布置，促使课堂教学的思路，更加清晰，这样才能升华课程目标，提纯出精美的资源，能够借助线下教学，丰富学生学习的空间和范围，提高学生的整体。素养和水平。

简介：摘要：随着教育技术的快速发展和新课程改革的深入推进，双师课堂作为一种新兴的教学模式越来越受到教育界的关注。本文在新课程理念的指导下，探讨了双师课堂在实际教学中的有效应用策略，旨在通过双师的紧密合作，优化教学资源配置，提升教学效果，为学生创造更加丰富多彩的学习体验。

简介：【摘要】

简介：摘要：当下为促进教育均衡发展，“5G+专递课堂”为代表的新型教学模式正在如火如荼地开展，“5G+专递课堂”的实践要求学校组织建设专递课堂团队，在教学实践中明确主讲教师、辅助教师的工作任务，努力做到思想统一、教研统一。同时确保育人方式能够进行全面创新，构建与互联网教学为基准的公平化教学平台。助力于现代化教学方式设立，进一步实现互联网与教育融合的平台加速。文章当中通过对“提升小学语文阅读素养的5G+专递课堂教学策略”进行探究。

简介：摘要：本文探讨了小学语文线上双师教学的实践体验与反思。通过分析线上教学的特点和双师模式的优势，本文总结了教学实践中的有效策略和面临的挑战，旨在为未来线上教学提供参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展和教育改革的深入，双师课堂作为一种新型的教学模式，逐渐在各级各类学校得到推广和应用。双师课堂是指由远程教师和本地教师共同完成教学任务的课堂，能够打破地域和资源的限制，实现优质教育资源的共享和均衡。与此同时，双师课堂的教学效果不仅取决于教师的专业水平和教学设计，还取决于教师之间和教师与学生之间的有效交互。基于此，本文旨在探讨基于双师课堂的小学美术交互教学策略，以期为提高双师课堂的美术教学质量和效果提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：“双师双能型”师资队伍的建设是保证地方新建本科院校实现应用型人才培养目标的重要手段。针对师资队伍建设过程存在“双师双能型”认定不科学、师资队伍结构不合理、培养模式单一等问题，进行地方新建本科院校“双师双能型”师资队伍建设路径探讨，期望为我校师资队伍改革发展提供借鉴性参考。

简介：摘要：随着社会经济的发展，应用型技术性人才需求越来越大，本科高校教育改革正在如火如荼的进行，教育的改革根本在于教师队伍的建设，国家出台一系列

简介：摘要：本文探讨了人机双师教学模式在初中音乐品质课堂中的应用。该模式结合人工智能技术，实现了对学生学习过程的全面监控和评价。课前阶段，教师上传学习材料并布置任务，学生利用音乐教学平台自学并模拟训练。课中阶段，教师根据系统数据针对性地解析错误技巧，并组织学生进行演唱实践。课后阶段，教师在教学平台布置练习任务，学生之间互相评价。

简介：【摘要】为了开发美术课堂教学资源，为了双师课堂育人，笔者进行了野生中草药与初中美术双师课堂教学探究。笔者学校地处农村，很多常见野生中草药遍布田野、山川、道路两旁，乃至学校的大操场、绿化带和道路两旁。如何让青年一代懂得发现身边的中草药，使用身边的中草药，甚至未来从事中医药的研究，为中医文化培养后备力量，是我们应该关心的问题。其实，中小学可以探索开设校本兴趣课程，利用双师课堂（美术和生物教师），开发身边的野生中草药图文详解探究等等，并且以此抛砖引玉，引导我们的下一代对中医文化产生亲近感乃至于主动弘扬，达到润物细无声的效果。此次实践探究将结合野生中草药校本调查、野生中草药图文叙述、野生中草药家庭种植展开。