简介：摘要：在培智高年级班级管理的过程中，学生常常表现出对班级任务的“袖手旁观”或“静静观望”的姿态，给班级管理带来诸多挑战，结合心理学中的“责任分散效应”，围绕班级管理中的相关案例，分析问题成因，思考解决对策，有效促进培智高年级德育工作的开展。

简介：

简介：摘要：探讨在语文教学中，如何通过融入较高的复杂性和变化性来提升教学质量和学生的学习体验，文章定义了复杂性和变化性的概念，并分析了它们在教学中的重要性。通过具体的教学实践案例，详细阐述了如何在教学中应用复杂且多样化的句子结构，以实现教学目标，总结了这一教学方法的优势和挑战，并提出了进一步的研究方向。

简介：阅读是写作的基础，语文的学习离不开阅读。作为一名语文教师让孩子们真正爱上阅读很重要的，针对我教的班级，具体情况具体分析，如何让小学五年级的学生真正爱上阅读我是这样做的：

简介：摘要：计算教学是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生数学学习能力得以提升的关键支撑。因此，在新时代教育环境下，教师要积极寻找有效的课堂教学方法，坚持因错利导的原则，解决学生在计算中审题不清、思维固化和习惯不良的问题，充分发挥错题资源的作用，引发学生自我反思，将各数学知识进行连接，帮助学生找到多种计算知识之间的联系，逐步引导其形成利于自身计算能力发展的学习习惯，注重对学生数学思维的培养，实现因错利导原则下学生的高质量成长。

简介：摘要：随着我国教育水平的不断提高，计算是小学数学教学内容最主要的组成部分，也是锻炼学生数学公式与概念应用能力的重要方式，但是学生受到数学基础知识水平、兴趣以及计算题做题习惯等各种因素的影响，在计算题解题过程中极易出现错误，难以借助计算题提升自身数学学习能力和学习质量。因此，教师必须明确掌握数学计算题错误问题出现的原因，结合原因采取针对性的指导与教育措施，帮助学生逐步克服计算错误，树立良好的数学计算意识与态度，进一步强化数学计算能力。

简介：摘要：本文探讨了小学数学计算教学中因“错”利“导”的教学方法。通过分析学生在计算过程中常见的错误类型和原因，本文提出利用错误资源进行有效引导的教学策略。该方法旨在帮助学生识别错误、理解错误背后的概念，进而提高数学计算能力。本文通过实例论证了该方法的实用性和有效性，并对实施中需注意的问题进行了讨论。

简介：摘要：在大班角色游戏中，留白策略的运用对于促进幼儿自主探索和创造性发展具有重要意义。本文旨在探讨大班幼儿角色游戏中空间留白的策略及其对幼儿发展的重要性。通过详细分析空间留白在角色游戏中的具体应用和效果，揭示其对幼儿创造力、想象力及自主性的促进作用，通过分析游戏材料的选择、投放以及教师的观察与引导等方面，提出具体的支持策略为幼儿园教育实践提供参考。

简介：摘要：近年来，我国核电厂发展速度显著提升，核电厂设备愈发丰富，却存在多种人因失误潜在风险，急需核电厂管理人员重视与改善。本文基于核电运行视角，分析核电厂人因失误概念，探究核电厂人因失误原因，创新防人因失误工具使用策略。我国核电厂管理人员应加强制度管理，定期开展防人因失误工具培训，强化员工人因失误防范意识，有效提升核电运行管理水平，保障核电厂平稳运行。

简介：摘要：随着数字化、智能化技术的飞速发展，更多先进的培训方式可以应用在核电厂培训中。本文将基于江苏核电人因培训转变的探索实践，对核电厂的人因培训领域“数智化”转型进行研究。

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简介：摘要：在高中生物学习中，学生常常会遇到各种错题，这些错题的出现往往源于多方面的原因。本文深入分析了高中生物错题的常见成因，并针对这些原因提出了有效的解决策略。通过回归课本概念、夯实知识基础，解读文字图表、强化审题能力，注重错题反思、总结解题规律，以及引入变式训练、拓展解题思维等方法，旨在帮助学生减少错题的发生，提高生物学科的学习效率和成绩。

简介：摘要：心理疾病，这一现代社会日益凸显的健康问题，正逐渐成为全球性的挑战。中医学，作为一门拥有数千年历史的医学体系，对心理疾病的认识和治疗积累了丰富的经验。中医学将心理疾病归因于情志内伤、脏腑功能失调，认为心理健康与人体的整体平衡息息相关。在治疗心理疾病时，中医学不仅运用中药调理，更注重其它方法，促进患者身心的自我修复。基于此，以下对中医学对心理疾病的认识与治疗进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿园教师的责任是让幼儿有一个幸福的童年，让他们从小培养好的锻炼习惯，多参加户外的体育运动，从而使他们的身体和心理都得到全面的发展。在教育的实践过程中，要设计出各种各样的户外体育游戏活动，并且要与幼儿的真实情况相联系，制定出一套行之有效的教育战略，为幼儿的德智体美劳的全面发展打下基础，使他们的认知水平、运动兴趣和学习积极性都得到了进一步的提高。因此，笔者从多个角度对如何有效地开展幼儿园的户外体育游戏进行了研究，并对相应的对策进行了讨论和分析。

简介：摘要：本文主要探究小学校园足球运动损伤的常见损伤形式，从而分析其产生的致因，针对这些常见的运动损伤类型及影响因素提出预防校园足球运动损伤的预防机制。主要运用质性研究的研究范式，查阅整理已有的文献，为本文的撰写奠定基调，从中得到启发和建议，同时结合专家咨询和实践调查的形式展开本文的研究。为同行体育教师分享关于运动损伤的研究资料，旨在为实际的体育教学与训练提供必要的关于运动损伤理论支撑是本文的研究意义。

简介：摘要：随着新课标教学要求提出，教师要依据语文学科核心素养下的教学要求，将新时代语文教学形式进行创新，提升学生语文综合素养。而在传统形式的教学研究中，可以发现学生对语文知识学习缺乏主动性。面对现实问题，教师在教学过程中要积极转变教学形式，使学生在文章阅读形式上进行创新，使学生在小学语文课堂探究中真正将群文阅读教学完成实践运用，以此提升学生语文学科核心素养下的培养。

简介：摘要：尽管学业态度与心理健康似乎是独立的领域，然而学业情绪对学生的表现、心态和精神康复具有深远的影响。小学阶段是学习的基础阶段，干预小学生的学业情绪和健康水平对其学习和成长有深远意义。沙盘游戏治疗尽管简单，却能有效缓解学生的负面情绪，转化消极的学习态度。但只消除心理疾病不足以定义心理健康，还需关注学生积极学业情绪。本研究旨在通过沙盘游戏干预，提高小学生积极的学业情绪水平，降低消极情绪，帮助他们应对学习带来的压力，积极健康的成长。

简介：摘要：音乐治疗作为一种非言语的治疗手段，已经在多个领域被证明具有缓解压力、改善情绪的作用。近年来，随着学生心理压力的日益增加，音乐治疗逐渐被引入到学校心理健康教育中，特别是在高中阶段。因此，究旨在探讨音乐治疗对高中学生心理压力的缓解作用，以期为学校心理健康教育提供新的思路和方法。

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简介：摘要:本文探讨了在幼儿园开展体验式阅读活动的重要意义,分析了当前开展体验式阅读存在的问题和困难,并提出了相应的对策建议,以期为幼儿阅读能力的培养提供有益借鉴。