简介:【内容摘要】创造性活动的实质是解决问题并得到新颖、独特的思维产品的过程。目前 ,在各科教学中培养学生的创新能力已经被提到重要的地位。在数学教学中 ,培养学生的创造能力显得尤为重要 ,作为基础学科的数学 ,在其教学中不仅要向学生传授基本知识 ,使其掌握基本技能和方法 ,更要重视学生创造力的培养。学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力,那种独立操作的能力,那种获得和运用新知识、新本领时呈现的智慧能动性,能够独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望,这正是学生创造性能力的萌芽和基础。
简介:摘要:美术这一学科地有效开展可以充分调动学生的各种感官,激发学生的审美意识,让学生在发散思维的同时提高自身的美学修养,这体现了对学生开展美育的重要性,老师在美术教学的过程中,要善于运用多元化的教学手段培养学生的创造力,提高学生的创造性以及开拓创新意识。
简介:【摘要】:随着我国时代的发展以及社会进步,人们对教育事业越来越重视,小学美术教育是学生小学时期不可缺少的启蒙学科。由于小学阶段的学生思维活跃能力较强和想象力丰富,所以,从小开始对学生进行创造力的培养是比较容易的。小学生通过在美术学习的过程中,能够有效的提高自身的审美,并且对学生自身美育素养的培养有着很好的帮助。其次,学生的创造力还能得到有力的培养,开阔学生的思维能力,进而实现学生的全面发展。因此,在小学美术教育过程中,教师必须要注重对学生创造力的培养,并且还要根据目前小学美术教学中存在的问题进行完善,促使今后的美术教学水平能够满足新时代知识发展的需求。