简介：摘要文章对某海军院校不同英语基础学员的大学通用英语教学效果进行了深入调查，分析了影响其学习效果的具体因素，并在教学目标、教学内容、教学组织和评估体系四个方面的教学改革提出了几点启示。

简介：摘要：高中教学需要更加重视学生在学习当中的知识收获与思维提升，在历史教学中尤其如此。高中历史教师需要采取积极有效的教学方法对学生的学习效果产生促进作用。文章主要围绕高中历史教学提高学生学习效果的途径展开探究，主要介绍了 转变教学观念，提高知识吸收效率； 开展教学活动，提升历史学习思维； 传授记忆方法，准确定位重要内容； 重视回顾反思，丰富历史知识网络等几种不同的教学途径。

简介：摘要文章对某海军院校不同英语基础学员的大学通用英语教学效果进行了深入调查，分析了影响其学习效果的具体因素，并在教学目标、教学内容、教学组织和评估体系四个方面的教学改革提出了几点启示。

简介：英语课程改革倡导任务型教学途径,要求我们正确理解和创造性地设计学生活动,让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习使用英语,完成学习任务。而小组合作学习是实现英语任务型教学、发展学生综合语言运用能力的有效途径。“自主、合作、探究”,合作学习作为一种新型的教学方式,它不但能激励学生发挥出自己的最高水平,而且能够促进学生在学习上互相帮助、共同提高,同时还能增进同学间的感情交流,改进人际关系。提高学生课堂合作学习效果,是当前每位英语教师的追求。

简介：

简介：摘要：目前农村初中学生面临生源流失，学习和生活习惯较差，升学欲望不强等问题。要提升学生的学习效果，我们教师应该不断提升自己的业务素质和业务技能，不断地探究出适合自己学生实际特点的教学手段和方法。本文主要讲述了以教育科研促进教学改革，注重物理实验教学与创新，不断地进行教学反思以改进教学，不断进行各种培训，提升教师业务素质和业务技能，狠抓课堂学生管理让课堂轻松有效，注重利用作业本或试卷为载体写暖人心的批语等方法来提升学生学习效果。

简介：摘要 ：针对小学语文教学构建 培养小学生 创新思维能力 的课堂效果 ， 培养学生养成 自觉 学习的 积极态度，有助于 夯实小学生的语文 基础知识素养，培养学生 自主学习语文知识的 能力及习惯。 本文主要分析了新课程改革发展进步的契机下，如何创新小学语文教学实践的 创新 实践性，通过 拓展 创新教学模式的实践尝试，将智慧 课堂效果 搬进教学课堂的实践 教学过程中 ， 并 进行创新小学语文教学研究、分析多样式教学模式 的探究方法，从而 不断 新小学语文 教学 的优质课堂教学 方法 及 模式。

简介：摘要： 小学数学教学工作的开展，要注重把握小学生的身心发展特点，开展针对性的教学，从而强化小学生对数学知识进行理解和掌握。本文结合小学数学教学实际情况，通过利用合作学习方法，引导小学生对数学知识进行学习和理解，以提升小学数学课堂教学效果和教学质量。

简介：摘要随着新课改教育理念在教学中不断地深入，初中数学需要提高教学效果，让学生在数学知识的学习中得到能力上的提升，养成数学素养。但是实际的教学中，学生的学习能力较差，让学生进行自主学习虽然是培养学生素养，提高学生数学学习能力的有效方法，但是教学效率低，学生成长缓慢，很多时候需要学生在课后进行补课，这就违背了新课改的初衷。因此，教师就需要在教学中实施合作学习模式，提高教学效率，发挥出集体的作用，提升初中数学教学的实效性。

简介：

简介：摘要：在中职计算机教学中常常会采用合作学习的方法来提高学习效率，但目前来说，合作学习的模式还存在很多问题，使得实际效果并不能达到预期效果，下文即是分析合作学习在中职计算机教学应用过程中存在的问题，并提出整改措施，期望促进小组合作模式的发展，为中职计算机教学往后更上一层楼做好铺垫。

简介：摘要：合作学习模式是新课标改革和素质教育推广下的新型产物，对于提高高中生的合作能力、心理素质、学习成绩、集体意识和大局意识等有重要作用。在使用合作学习模式的时候要充分考虑生物学科本身的特点，再结合学生学情，通过开展小组讨论、互助学习等课堂环节来推动全面发展。本文针对如何在高中生物教学中开展合作学习进行了分析，并分析了产生的效果。

简介：

简介：全息学习是常熟市实验小学主动拥抱未来、拥抱变革的教育行动,全息学习之“全”包括全人的目标追求、全覆盖的课程设置、全方位的课堂结构变革、全支撑的学习空间设置、全员式的主体参与。全息学习的有力推进,使改变学习的面貌成为积极的可能。

简介：摘要学习结果是基于学习带来的个体内在心理变化，是课堂学习活动的着力点。科学认知、区分和把握学习结果的不同类型，不仅有利于提升教师教学行为的专业性，帮助教师依据不同的学习结果采取差异化的教学策略，也有利于学生更清晰地明确学习目标，增强学习的主动性和内驱力，从而提升教学质量和学习效果。一线教师应重视和树立学习结果意识，厘清学习结果的种类及其相互关系，增强教学活动的导向性和专业性。

简介：摘要社会在不断发展和进步，经济发展带动教育事业的共同繁荣，新课程改革得到普遍的推行并取得了很大的成绩，素质教育的观念也愈发深入人心。兴趣教学模式在初中数学的教学活动中具有不可替代的重要作用，教师要摆脱传统的教学模式的束缚，改变单一的教师教、学生听的教学状态，充分发挥学生在教学活动中的主观能动性，激发学生学习数学的兴趣，促进初中数学教学水平的提高。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，越来越多的人开始重视 信息技术教学，尤其是最近几年，随着高中教育改革，相应的影响着初中教育，家长逐渐开始重视信息技术教育，现有的学校信息技术课堂教学并不能满足学生学习需求，因此，学校信息技术教育必须要进行改革，为提升学生分析问题，解决问题的能力，需要逐步推进项目学习模式。

简介：摘要随着新课标和教育制度改革的逐步推进，合作学习成为目前高中教育所倡导的学习方式之一，受到教育者的重视和实施，所以在高中生物教学中倡导合作学习成为必然的选择。合作学习策略在高中生物教学中的应用有利于完善高中生物教学的方法和模式，提高学生的合作意识和团队精神。本文通过对高中生物教学中合作学习策略的应用和效果分析，以期促进我国高中教育的完善。

简介：

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