简介: 摘 要 随着素质教育的日益深化,核心素养成为了教育热词,这就要求在教学中教师不能单一的关注学生知识水平与成绩的提升,还要重视学生思想品德和特长的发展。高中化学是高中教育的重要组成部分,因而高中化学教学不能仅限于引导学生掌握化学知识,应付高考,而是要基于核心素养进行教学,培养学生综合能力,以此为其未来发展奠定坚实基础。基于此,本文将简单谈谈基于学生核心素养的高中化学课堂教学,以期能够为相关教育者提供一些有益参考。
简介:摘要新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握基本的化学知识和技能,学会从化学的角度去观察事物、思考问题,激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见,教学情境的创设是何其重要。本文对如何创设高中化学课堂情景进行讨论。