简介:摘要研究目的此次研究主要是对健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的效果进行分析。研究方法主要是对在本院的循环内科对165例患者进行分组调查分析,将其分别分为对照组与实验组,接受健康教育的85例患者作为实验组,而反之,没有接受健康教育的85例患者作为对照组,之后对两组患者的满意度进行调查。研究结果接受了健康教育的实验组,在对医疗评价上非优即良,满意度为百分之百。而反观对照组的85例没有接受健康教育的患者,其评价的满意度在百分之88,其中有百分之12给出差评,因此,可以看出,实验组对对照组之间的满意度差距。研究结论此次对健康教育在构建和谐医患关系中起到的作用进行分析后可以发现,健康教育在一定程度上可以维持良好的医患关系,同时可以避免医疗纠纷问题的产生,因此,在临床当中,可以进行推广。
简介:摘要目的探究程序化和谐护理对提高体检中心护理质量以及体检者满意度效果观察。方法资料随机选取本院2015.7~2016.11收入200例体检者作为本次观察对象,按照护理途径不同分为观察组100例,对照组100例,对照组实施常规护理,观察组实施程序胡和谐护理,比较两组护理满意度以及体检等待时间、体检所用时间。结果观察组满意度95.0%高于对照组70.0%,两组差异有意义(P<0.05),观察组体检等待时间、体检所用时间间少于对照组,两组差异有意义(P<0.05)。结论体检中心实施程序化和谐护理缩短体检所需时间,提高临床护理满意度,值得临床推广使用。