简介:【摘要】 目的 探讨临床实习护生带教过程中应用PBL教学法的效果。方法 选择2020年1月-2022年12月在我院进行实习的护生60名,根据教学模式的不同将其分成对照组和研究组。对照组中30名研究对象应用常规教学模式;研究组中30名研究对象应用PBL教学法。对比两组干预前后相关考核成绩、对教学模式满意度。结果 研究组研究对象干预前后相关考核成绩改善幅度大于对照组,组间比较有统计学意义(P<0.05);研究组对教学模式满意度高于对照组,组间比较有统计学意义(P<0.05)。结论 临床实习护生带教过程中应用PBL教学法,能够帮助改善理论知识、操作技能、病历分析能力,使教学干预模式满意度提高。
简介:摘要:目的:分析耳鼻喉科鼻咽部手术护理中存在的各种疼痛问题情况,以及针对这些疼痛问题如何制定防范的措施。方法:选取我院100例进行耳鼻喉科鼻咽部手术的患者作为本次研究观察对象(选取时间2020年8月-2022年8月),回顾性的分析患者的临床资料以及针对在护理过程中存在的各种疼痛问题情况,以及针对这些疼痛问题制定相对应的防范措施。结果:36例接受鼻腔内镜手术治疗中并发症发生例数为2例,占比为5.56%,30例接受中耳手术治疗中并发症发生例数为1例,占比为3.33%,总计并发症发生例数为3例,总并发症发生率为3.00%。结论:在耳鼻喉科鼻咽部手术护理中,需要针对个性化的护理需求进行,充分利用自身的专业理论知识和过硬的实践技能,重点排查手术过程中存在的疼痛问题,及时地发现问题和解决问题,从而提高耳鼻喉科鼻咽部手术的安全性,确保手术顺利进行。
简介:摘要:目的:分析耳鼻喉科鼻咽部手术护理中存在的各种疼痛问题情况,以及针对这些疼痛问题如何制定防范的措施。方法:选取我院100例进行耳鼻喉科鼻咽部手术的患者作为本次研究观察对象(选取时间2020年8月-2022年8月),回顾性的分析患者的临床资料以及针对在护理过程中存在的各种疼痛问题情况,以及针对这些疼痛问题制定相对应的防范措施。结果:36例接受鼻腔内镜手术治疗中并发症发生例数为2例,占比为5.56%,30例接受中耳手术治疗中并发症发生例数为1例,占比为3.33%,总计并发症发生例数为3例,总并发症发生率为3.00%。结论:在耳鼻喉科鼻咽部手术护理中,需要针对个性化的护理需求进行,充分利用自身的专业理论知识和过硬的实践技能,重点排查手术过程中存在的疼痛问题,及时地发现问题和解决问题,从而提高耳鼻喉科鼻咽部手术的安全性,确保手术顺利进行。
简介:摘要:目的:探讨安全护理对眼科患者护理质量的改善效果。方法:以本院2020年5月至2021年5月两年间的70例眼科疾病患者为观察对象,采取随机法对这70例患者进行分组,共分为两组,即观察组和对照组,每组各35例,对对照组进行常规护理,对观察组在常规护理的基础上进行安全护理,对所得结果进行比较,例如健康调查简表评分、抑郁自评量表及焦虑自评量表评分、护理满意程度评分、护理质量评分、并发症发病率等。结果:观察组、对照组在护理前,健康调查简表评分差异较小,且两组差异不具有统计学意义(P>0.05),在护理后,观察组的健康调查简表评分明显高于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05);观察组、对照组在护理前,抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分差异较小,且不具有统计学意义,在护理后,观察组的抑郁自评量表评分和焦虑自评量表评分均明显低于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的并发症发病率明显低于对照组,观察组的护理质量评分、护理满意程度评分均明显高于对照组,且两组差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在改善眼科患者护理质量方面,安全护理发挥着重大作用,不仅可以帮助环节患者的负面情绪,而且可以降低患者其他并发症的发生率,提高护理质量和护理满意度。
简介:摘要:目的:讨论研究在骨科护理管理中开展护理安全管理工作的价值作用。方法:将2021年10月—2022年10月期间院内的68例骨科患者纳入研究范围,利用随机分配法划分为对照组(采用常规模式开展护理工作)与观察组(采取护理安全管理模式开展护理工作),观察并比较两组不良事件发生情况、对护理工作满意情况以及生活质量。结果:将两组接受不同护理后的相关数据信息输入到统计学系统中得出结果,P<0.05,差异显著,观察组整体不良事件发生情况、对护理工作满意情况以及生活质量等相关数据信息均明显比对照组更具优势。结论:在骨科护理管理中开展护理安全管理工作可降低不良事件发生风险,对患者生活质量产生积极影响,为患者提供更为满意的护理服务。
简介:摘要:目的:探索安全护理对眼科护理管理的积极作用及应用效果。方法:以本院眼科2020年1月至2020年12月一年间在职工作的60位医疗护理人员为观察对象,采取随机数字表格法对这60位医疗护理人员进行分组,共分为两组,即观察组和对照组,每组各30人。对对照组30位护理人员进行一般护理管理,对观察组30位护理人员在一般护理管理的基础上进行安全护理管理,对所得数据进行整合和分析,对两组医疗护理人员的护理管理效果进行对比研究。结果:观察组、对照组的护理人员在接受管理前,职业保护理论知识了解程度评分、职业保护实践能力评分以及职业伤害事件发生率差异较小,且两组差异不具有统计学意义(P> 0.05);观察组、对照组的护理人员在接受管理后,观察组护理人员的职业保护理论知识了解程度评分及职业保护实践能力评分显著高于对照组护理人员,观察组护理人员的职业伤害事件发生率显著低于对照组护理人员,同时观察组护理人员对护理管理工作的满意度远远高于对照组,且两组差异具有统计学意义(P
简介:摘要:目的研究对骨科患者实施护理安全管理的方法和效果。方法从2019年3月到2021年3月,我院收治的110例骨科疾病患者,被随机分配到了对照组(n=55)与研究组(n=55),对照组采取了常规的护理管理措施,研究组在对照组的基础上采用了护理安全管理措施,将两组的护理管理质量评分状况以及护理管理效果进行了对比。结果与对照组相比,研究组的各项护理管理质量指标得分较高,并发症发生率、患者投诉率、风险事件发生率较低,护理满意率较高,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对骨科病人进行综合护理管理的同时,应重视对病人的护理安全问题的重视,并采取相应的措施,使病人的综合护理管理得到提高,减少不良反应的风险。