简介：摘要:

简介：摘要：在法规变化频繁的背景下，药品质量合规管理变得愈发关键和挑战性。随着药品市场竞争加剧、科技发展迅速以及患者期望提高，监管机构不断调整和完善相关法规，要求企业在生产、质量控制和合规管理方面达到更高标准。

简介：摘要：随着护理学科的不断发展，护士规范化培训已经成为一种趋势，如何提高规范化培训护士的能力尤为重要。本研究总结医院现有的规培护士现有的带教方法，与各位护理同仁进行分享，旨在提高规范化护士培训教育水平。

简介：摘要：该研究旨在深入评估规培护士参加儿童护理技能培训的效果，为医护人员的专业发展提供关键见解。通过综合观察和问卷调查，发现培训后护士的儿童护理技能和知识水平得到了显著提升，不仅在理论层面有所加强，而且在实际操作中也呈现出更高的熟练度和自信心。更为重要的是，培训后护理质量明显提升，体现在病情评估、护理操作、与患者互动等方面。这些发现深刻说明了规培护士儿童护理技能培训对于提升医疗服务质量和提高患者满意度具有重要意义，为进一步推动医疗护理水平的提升提供了可靠依据。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何提高骨科规培医学生的临床能力。骨科作为一个重要的临床学科，对医学生的临床技能水平提出了较高要求。本文从优化教学环境、多维度教学方法、实践技能培训、临床导师的角色和医疗团队合作等方面进行讨论，旨在提出有效的策略和方法，以帮助骨科规培医学生提升临床能力。通过文献综述和实践案例分析，本文阐述了培养医学生综合能力的重要性，强调了建立良好的教学环境和导师团队的关键作用，同时提倡多样化的教学方法和实践技能培训。最后，本文呼吁加强学校与医疗机构的合作，促进医学生在医疗团队中的整体提升，以全面提高骨科规培医学生的临床能力水平。

简介：摘要：本论文研究了儿童患者家属心理支持在规培教学中的应用。通过系统分析家属心理支持在医学规培教学中的作用，探讨了如何更好地提供支持，以促进规培学员的全面发展和医疗服务质量的提高。研究结果表明，有效的家属心理支持可以减轻儿童患者家属的压力，提高规培学员的临床技能和人际沟通能力，有助于培养更为综合的医疗专业人才。

简介：【摘要】目的：分析在规培护士中实施肝胆外科景模拟教学的效果。方法：随机选择我院70名规培护士，应用双盲法将其分成分析组、一般组。分析组采取情境模拟教学，一般组采用常规教学，比较两组考核成绩。结果：分析组考核成绩高于一般组，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：肝胆外科景模拟教学中应用在规培护士当中，可提高学生考核成绩。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨优化神经外科规培护士带教模式的有效性。方法：采用回顾性研究法，研究对象为2020年1月至2024年1月参与神经外科规范化培训的护士36例，随机分为实验组和对照组。对照组接受规范化培训，实验组在规范化培训的基础上进行优化。结果：实验组在理论知识评估、临床技能考核和患者满意度调查方面表现显著优于对照组。实验组护士的理论知识得分提高了8.3%，临床技能得分提高了12.5%，患者满意度提高了8.3%。结论：通过优化神经外科规培护士带教模式，能够显著提高规培护士在理论知识、临床技能和患者满意度方面的表现。因此，推广该模式有助于提升护理质量，提高患者满意度，促进医院护理工作的良性发展。

简介：摘要：目的;分析在口腔修复规培教学中应用小组病例教学联合MDT模式的实际教学效果；方法：研究选取2020年至2022年在我院口腔科接受住院医师规范化培训的42名学员作为观察对象，按照随机分组的形式将其分为研究组和对照组，每组学生均为21例。对照组采取小组病例教学模式，研究组在此基础上联合MDT模式，分析两组学员的考试成绩及教学满意度；结果：研究组学员的理论考试成绩及实践技能成绩都高于对照组（P<0.05）。研究组学员的教学总满意度显著高于对照组（P<0.05），差异有统计学意义；结论：小组病例教学联合MDT模式能够有效提升口腔修复规培教学效果，促进学生理论和实践能力的同步提升，显示出良好的教学效果。

简介：摘要：目的 评估湿疹患者采用消风散合黄连解毒汤治疗的效果。方法 将90例湿疹患者进行随机分组，其中一组（45例）接受盐酸西替利嗪片作为对照治疗，另一组（45例）接受消风散合黄连解毒汤治疗，为观察组。比较了两组患者的治疗效果、血清水平（IL-4、IFN-y）以及药物不良反应率。结果 观察组的血清水平明显优于对照组（P<0.05），治疗效果也显著高于对照组（P<0.05），而不良反应率则明显低于对照组（P<0.05）。结论 综上所述，使用消风散合黄连解毒汤治疗湿疹安全性良好且疗效显著，值得进一步推广应用。

简介：摘要：目的：分析对不寐患者采用中医药小柴胡汤合酸枣仁汤进行治疗的临床价值。方法：对照组为常规西药治疗，观察组加用中医药小柴胡汤合酸枣仁汤治疗。结果：施治前PSQI睡眠质量评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做平行对比PSQI睡眠质量评分为观察组较低P＜0.05；治疗总有效率组间平行对比中，观察组达到97.37%、对照组84.21%，P＜0.05。结论：对于不寐患者通过应用中医药小柴胡汤合酸枣仁汤进行治疗能够显著提升临床疗效，并改善睡眠质量。

简介：[摘要]目的：探索多元化教学模式在心内科规培护士护理中的应用效果。方法：选取2022年9月—2023年5月在我院实习的42名规培学员作为研究对象。随机分为对照组和观察组，每组21例。对照组实施常规培训，观察组使用多元化教学模式进行培训。结果：两组教学后的理论知识及操作技能考核分数均比教学前提高，P＜0.05。教学后观察组的理论知识及操作技能考核分数高于对照组，P＜0.05。观察组对教学方法、教学态度、教学效果的满意率均高于对照组，P＜0.05。结论：多元化教学模式在心内科规培护士护理中的应用效果显著，可有效提高规培护士的考核成绩及教学满意度。

简介：摘要：本文研究了以问题为导向的循证护理在手术室规培中的应用。首先分析了手术室规培中存在的挑战和问题，包括临床技能、护理质量、心理压力和职业困惑等方面。其次，探讨了循证护理对规培护士能力提升的影响和作用机制，包括实践问题解决、科学证据应用、护理指导和反思总结等方面。最后，总结了循证护理在手术室规培中的重要性和意义，提出了加强循证护理培训和心理健康教育的建议，以促进规培护士职业发展和护理实践水平的提升。

简介：【摘要】响应党的二十大精神，培养符合时代需求的口腔医学人才，将思政教育融入口腔全科规培生临床教学及人才培养中是关键。本文根据目前口腔全科规培教学中存在思政教育的不足，制定了明确的教学目标，将思政教育融入，改革教学内容，创新教学方法，建立思政教育与口腔全科规培生临床教学融合的教学体系，培养具有医德高尚、专业技术强、爱国爱民的高素质口腔医学人才。

简介：【摘要】目的：分析人文关怀在改善规培护士职业倦怠感中的作用。方法：选取2021年2月至2023年12月来我院规培的护士，共计80人，按照数字盲选法分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组：常规管理，观察组：常规管理+人文关怀。对比两组职业倦怠感。结果：管理后观察组职业倦怠感评分低于对照组（P＜0.05）。结论：在管理规培护士中，应用人文关怀可有效改善其职业倦怠感。

简介：摘要：本文研究了以问题为导向的循证护理在手术室规培中的应用。首先分析了手术室规培中存在的挑战和问题，包括临床技能、护理质量、心理压力和职业困惑等方面。其次，探讨了循证护理对规培护士能力提升的影响和作用机制，包括实践问题解决、科学证据应用、护理指导和反思总结等方面。最后，总结了循证护理在手术室规培中的重要性和意义，提出了加强循证护理培训和心理健康教育的建议，以促进规培护士职业发展和护理实践水平的提升。

简介：【摘要】目的：就PBL结合模拟门诊教学法在规培生带教中的效果进行研究、分析。方法：抽取2021年11月至2022年11月（应用传统教学法）我科规培生作为对照组，另择取2022年11月至2023年11月（应用PBL结合模拟门诊教学法）我科规培生作为研究组。结果：研究组规培效果、规培满意度评分均高于对照组，P<0.05。结论：在规培带教应用 PBL结合模拟门诊教学法，可显著提高规培的效果与满意度。

简介：

简介：摘要：本研究探讨了影像技术带教在医学规培生培养中的实践与优化策略。通过实证分析和文献综述，发现影像技术在医学教育中发挥了重要作用。研究结果强调了利用影像技术进行带教的实践经验，并提出了优化策略，旨在提升医学规培生的培养效果。

简介：【摘要】目的：分析口腔规培生带教阶段，PDCA循环教学法的应用价值。方法：择取本院于2022年1月—2023年12月内，进行规范化培训的住院医师，依据批次时间分为实验组（n=7）和对照组（n=6）。对照组实施传统临床教学，实验组应用PDCA循环教学，对比两组整体满意度和考核得分。结果：实验组知识考核得分高于对照组，组间形成差异性（P＜0.05）；实验组满意度较比对照组更高。结论：PDCA循环教学模式的实施，可提升口腔规培生的培训效果。