简介：【摘要】目的：分析在儿童多导睡眠监测的护理中应用综合护理模式的有效性。方法：使用电脑随机分组的方式将本院收治的59例需行多导睡眠监测的睡眠障碍患儿分成两组（2020年1月-2022年10月），其中参照组29例患儿实施基础护理，研究组30例患儿开展综合护理，比较两组患儿的护理效果。结果：研究组患儿护理后的家属护理满意度、监测成功率高于参照组患儿（P＜0.05），且研究组干预后的患儿监测过程中负面情绪评分、睡眠质量评分低于参照组（P＜0.05）。结论：在对睡眠障碍患儿实施多导睡眠监测的过程中给予综合护理模式的有效性较为显著，能改善患儿的睡眠质量，提高监测的有效性，总结出睡眠障碍发生的原因，增进护患沟通，提高家长对于护理工作的满意度。

简介：【摘要】目的：研究对顺产产妇实施导乐陪伴分娩护理模式的作用。方法：选取我院2021年1月至同年12月期间接诊的94例顺产产妇，按照随机数字表法分组，47例/组，A组使用常规护理模式，B组使用导乐陪伴分娩护理模式，对比两组护理效果。结果：B组产程显著优于A组（P＜0.05）。结论：在产妇顺产时应用导乐陪伴分娩护理模式，能够有效改善产妇产程，值得推荐使用。

简介：【摘要】目的：探究在临床护理教学中的应用思维导图和PBL护理模式的效果。方法：选取2020年6月到2021年6月之间，在我科室临床科室进行实习的学生60人作为本次研究对象。将其进行随机分组，分别为研究组和对照组，每组学生为30人，对照组给予传统教学法，研究组给予PBL护理模式和思维导图引导教学法。比对两组满意度、学生成绩以及综合能力。结果：研究组实习学生考试成绩与对照组相比，分值明显偏高，数据对比P＜0.05；研究组实习学生各项综合能力评分与对照组相比，分值明显偏高，数据对比P＜0.05；研究组实习学生满意度（96.66%）与对照组（73.33%）相比，明显偏高，数据对比P＜0.05。结论：思维导图结合PBL教学法与传统教学法相比，优势性明显，值得在临床教学中推广应用。

简介：【摘要】目的：探究导乐陪伴对顺产产程的影响。方法：选取我院自2021年4月~2021年6月内顺产的产妇100例，以随机数字表法均分为实验组、参照组，各50例。参照组行常规分娩护理，实验组加行导乐陪伴分娩护理，对比两组产程时间、疼痛状况及产后出血情况。结果：实验组各产程时间均低于参照组，差异成立（P

简介：【摘要】  目的  探讨PBL教学模式结合思维导图在呼吸科护生带教中的应用。 方法  于2020年1月-2022年1月期间在我院呼吸科护生带教护生分析，共60例，分为实施传统的教育（对照组）与实施PBL教学模式结合思维导图教学（观察组），2组均为n=30。比较两组效果。结果  观察组护生的考核成绩高于对照组，满意度高于对照组，（p＜0.05）。结论  针对呼吸科护生带教护生，临床进行PBL教学模式结合思维导图教学，可推广。

简介： 【摘要】目的：针对思维导图模式护理用于前列腺增生症术后尿失禁患者的效果深入分析。方法：选择了我院2018年12月到2022年5月的前列腺增生症术后尿失禁患者为研究对象，根据入院治疗排序后，随机数字法将100例研究对象分两组。研究组（n=50例）给予思维导图模式护理；参照组（n=50例）给予常规护理。结果：参照组的不良反应高于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析思维导图在儿科护理教学中的效果。方法：选取于2021年1月至2022年1月，至我院实习的实习护士共100例，作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式，将100例实习护士随机分为对照组与观察组。对照组采用常规教学的模式进行干预；观察组采用思维导图教学的模式进行干预。对比分析对照组与观察组的理论、操作成绩评分。结果：经教学干预后，对比分析对照组与观察组的理论、操作成绩评分，观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：在儿科护理教学过程中使用思维导图的教学方式，能有效提升实习护士的理论、操作成绩评分，在应用过程中具有优良的效果，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的 探讨分析实施优化门诊导医服务与管理方案的作用。方法 选取2020年1月到2022年1月期间于我院门诊就诊的600例患者为研究对象，根据双盲法对患者分组，其中300例为参照组实施常规门诊导医服务，其余300例为研究组实施优化门诊导医服务与管理方案，观察对两组的服务效果。结果 比较两组的护理满意度，研究组高于参照组（P＜0.05）；比较两组的挂号时间、分诊时间以及候诊时间，研究组均少于参照组（P＜0.05）。结论 实施优化门诊导医服务与管理方案有着极为确切的效果，能够有效提高患者的就诊效率，使患者对护理工作更为认可。

简介：【摘要】目的:本文主要讨论及研究思维导图在儿科护理教学中的应用价值。方法:本次研究的主要成员为2021年7月份至2022年3月份在我校教学医院儿科实习的60名实习生,使用随机平衡法分成甲组与乙组；甲组实习生为传统的带教模式，乙组实习生提供思维导图的带教模式，比较两组实习生在儿科护理教学中的理论与实践成绩。结果:不同的带教模式应用于两组实习生后，乙组实习生的理论与实践成绩均明显高于甲组实习生成绩(P

简介：【摘要】目的：分析导乐陪伴分娩对产时质量的影响。方法：选取在我院进行分娩的孕产妇120例，均等分成研究组和对照组，各60例。对照组实行常规方式分娩，研究组实施导乐陪伴分娩。对比两组孕产妇分娩的产程时间。结果：研究显示，研究组孕产妇的产程时间明显短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：当孕产妇在进行分娩的过程中，实施导乐陪伴分娩，缩短了孕产妇分娩的时间，提高了孕产妇的自然分娩率。

简介：摘要：目的：本文主要针对存在睡眠障碍的患者进行观察，通过使用多导睡眠的方式对患者进行检测，观察导致其出现监测失败的影响因素。方法：选取2022年6月至今该时间段来本院进行多导睡眠监测的患者30例，对患者进行监测七到八小时，汇总对患者监测失败的因素，针对患者出现的影响因素提出针对性的护理对策。结果：研究结果显示，在30例被监测的患者中，出现监测失败现象的患者有12例，其中有8例患者出现监测失败是由于依从性差导致的，剩余的4例患者是由于监测仪器故障以及技术人员操作等因素导致的失败。且所有研究的数据存在明显的差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：针对影响患者多导睡眠监测失败的原因对患者进行针对性护理，进一步提升对患者监测的效果。

简介：[摘要]目的：探析在产妇分娩过程中运用导乐陪伴分娩合并分娩镇痛仪的临床护理效果。方法：随机择取我院2020年3月-2021年2月妇产科收治的80例即将分娩产妇作为研究对象，并采用数字表法将其分成实验组（40例，采用导乐陪伴分娩合并分娩镇痛仪护理模式）与对照组（40例，采用常规护理模式），并对两组产妇疼痛及心理状态评分情况、母婴结局进行分析对比。结果：经统计，产妇分娩期间疼痛及心理状态评分低于对照组；实验组母婴结局优于对照组。且P＜0.05，两者差异存在统计学意义。结论：将导乐陪伴分娩合并分娩镇痛仪护理干预措施应用到产妇临床分娩过程中，能够有效缓解产妇疼痛程度，消除产妇焦虑、抑郁等不良情绪，大大缩短产妇分娩时间，切实保障产妇及新生儿生命健康安全，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨导乐实习带教在产房护理教学中的价值。方法：选取该院2020年12月到2021年12月的实习护生

简介：【摘要】目的：探究分析优质护理在提升门诊导医护理质量中的效果。方法：从2020年3月至2021年3月我院门诊患者中抽选66例作为对照组，采取常规门诊导医护理服务，再从2021年4月至2022年4月我院门诊患者中抽选66例作为实验组，采取优质门诊导医护理服务，对比两组护理效果。结果：实验组患者导医协助就诊服务质量评分、分诊护理质量评分、护理行为规范评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（t=7.940、5.430、5.401，P

简介：[摘要]目的：探究优质护理对提升门诊导医护理质量的价值。方法：选取 2020年7月-2021年12月期间我院门诊收治的患者120例定为对照组，实施常规导医服务，选取2022年1月-2022年6月期间我院门诊收治的患者120例定为观察组，实施优质护理服务模式，对比两组护理质量评分情况、护理纠纷事件发生率以及投诉事件发生率，明确优质护理干预在门诊导医护理管理中的应用效果。结果：经不同护理，观察组护理质量评分明显高于对照组，护理纠纷事件发生率和投诉事件发生率均明显低于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：目的：初产妇在生产时所面临的心理以及身体上的变化会出现各种各样的不适，因此实施全程导乐陪伴式分娩是十分必要的，文章通过分析全程导乐陪伴式分娩在初产妇护理中的应用需要注意的问题，主要包括健康宣教方面需要注意的问题，心理干预需要注意的问题，护理工作的相关基础性需求，精细化护理工作的开展。方法：选取2020-2021近两年的患者进行护理实施对比分析，结果：经过优化护理后，护理效果得到明显改善。结论：护理前后比较差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）。全程导乐陪伴式分娩在初产妇护理中的应用对策，主要是通过做好健康宣教工作，加强沟通。对产妇进行必要的心理干预，提前做好各项准备工作，以及做到全程的精细化护理，以此提升陪伴式护理的服务质量。

简介：【摘要】目的：研究多导睡眠监测护理中健康评估法中的实际应用情况。方法:于我院中选取70例存在有睡眠障碍的患者作为实验研究对象，经调查研究均符合实验入组标准，同时，为探究健康评估法在多导睡眠监测中的应用效果，将其随机分配为两组，即对照组和观察组，分别使用常规护理、健康评估法护理，对比监测成功率和满意度。结果：实验分析可见，观察组监测成功32例，对照组监测成功26例，成功率分别为91.42%、74.28%，对比来看观察组多导睡眠监测成功率更高，（P＜0.05）。其次，观察组患者护理满意度也更高，数据间存在统计学意义，（P＜0.05）。结论:于多导睡眠监测中加强对健康评估法的应用能够提高监测成功率，对提防患者睡眠障碍有积极作用。

简介：目的：探讨优质护理在提升门诊导医护理质量中的应用效果研究；方法：选取我院2020年3月～2021年3月期间在我院门诊部门进行治疗的患者80例，随机分为研究组和对照组，每组各40例，对照组患者接受常规护理干预，研究组患者接受优质服务模式，观察并对比两组患者护理质量情况，内容包括：护理技能、护患关系、护理沟通以及护理服务，观察并对比两组患者护理满意度情况；结果：研究组患者各项护理质量显著优于对照组患者（P<0.05），研究组患者护理满意度显著高于对照组患者（P<0.05），结论：给予门诊患者优质服务模式效果较为显著，其护理质量较高，能够很大程度的提升患者护理满意度，值得临床推广。

简介：目的：探讨双导丝技术在困难胆管插管中的疗效观察及护理配合技巧。方法：回顾性分析2015年7月至2020年12月在我院行逆行胰胆管造影术(ERCP)常规插管失败后采用胰管导丝占据法，再插入一根导丝在导丝引导下行胆管插管，操作配合者掌握插入导丝的时机、力度、手感以及器械与十二指肠乳头的角度等。结果：采用双导丝技术行困难胆管插管患者609例，其中577例插管成功，32例插管失败，插管失败患者选择其他插管方法后成功16例，插管失败16例，成功率为97.4%，最终失败率为2.6%。结论：对于胆管插管导丝反复进入胰管的患者，采取双导丝技术插管的成功率较高，耗时少术后胰腺炎发病率相对较低。但操作医护必须具有丰富的操作经验，动作娴熟，配合默契，不仅能缩短操作时间，增加操作成功率，还可以减少术后并发症的发生。