简介：摘要：

简介：摘要：音乐教育是美育的重要组成部分，对于培养学生的审美和创新能力具有突出优势。当前中小学音乐教学中，教师更多注重音乐理论知识与技能的一般性传授，难以真正培养学生的音乐素养。教师要把提升学生的审美与创新能力作为音乐学科的核心教学任务，重视教学设计，丰富教学活动，增强教学互动，拓展教学内容，通过多渠道、多方式实现课堂教学创新。

简介：【摘 要】在小学语文教学中教师要利用小古文简单凝练、趣味智慧等特点，引导学生创意解读小古文作品，结合生活感悟情感，围绕作品展开想象，找到独特的角度进行个性化点评，在拓展了解史料的过程中体会作品的时代意义。这些方法都基于小古文的特点展开，能很好地提升学生的审美鉴赏和创造能力。

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简介：摘要：电力营销工作是体现电力行业优质服务的重要环节。随着电力行业的发展和工业生产、居民用电的不断增加，大家对于电力营销工作的要求也越来越高。对营销工作而言，优质的服务和专业的能力是必不可少的，不仅可以传达企业的服务理念，还能有效提高企业的美誉度，增强市场竞争力，从而为电力企业长远发展奠定基础。本文通过阐述电力营销工作的重要性，分析当前工作中的问题与情况，针对性提出营销服务的优化措施，谨供相关工作人员参考。

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简介：摘要：本文围绕“创新”的话题进行了深入浅出的论述，对传统的课堂教学模式的弊端进行了批判，并就创新要求及自己的教学实践，提出了教学组织形式“兴趣化”、教学内容、课形组合“多元化”、教学过程“参与化”等的教学方式，并对如何培养儿童的创新品质进行了详细的论述和探讨。

简介：摘要：随着社会经济的发展，信息化已经慢慢地融入到人们的日常生活中，也给各行各业提供了机会和挑战。信息化时代给人们的生活提供了非常多的便利，人们的生活节奏也变得越来越快。为了顺应社会的发展，图书馆的服务效能也越来越受到关注。图书馆的服务效能主要是通过图书馆的设备、藏书、还有人员的服务水平来体现，这些元素都会影响读者对图书馆服务的评价。因此，图书馆需要明确信息时代下读者对图书馆的基本要求，迎合读者对图书馆的需求，不断提高图书馆的服务效能，从而推动图书馆在信息时代背景下的快速发展。

简介：摘要：科学技术水平的不断发展，带动了媒体领域的进步，如今新媒体成为了时代发展的主流，不断的丰富了人们的精神世界，也满足了各个领域对信息的需求。以此同时，传统媒体也备受打击。融媒体的出现很好的解决了这一矛盾，作为未来发展的主要方向，能够最大程度的实现资源整合。融媒体时代的到来，对新闻编辑人员来说也是一项挑战，只有不断地提升自身的创新意识和融合能力，擦能最大程度的促进媒体领域的可持续发展，实现经济共荣和资源共享，再创媒体领域的新佳绩。本文主要就融媒体时代背景下，新闻编辑人员创新意识和融合能力的提升策略等问题进行分析。

简介：摘要：新时代新的发展为教育行业带来了全新的面貌，对于学生的成长和发展也提出了新的要求，教育行业不再呈现出文化知识独大的局面，取而代之的是教育行业对学生综合全面发展的越发的看重。在现如今的初中教学中，美术教学所能带给学生的优点越来越明显，因此美术教学也逐渐受到了应有的重视，成为了初中教学中不可或缺的重点内容之一。为了带给学生更加全面的发展，初中美术的教学中教师需要注重培养学生的创新能力。

简介：【摘要】在整个幼儿教学活动开展的过程中,通过采用绘本教学的方式，有利于不断提升幼儿的创新能力，对于教学效率的提升来说，具有非常重要的作用。本文主要基于幼儿园绘本教学模式，进行了探讨结合绘本教学的特点，不断调整教学的方法，对原有的教学模式进行改进，希望能够有所帮助。

简介：【摘要】《道德与法治》课程是中学生道德与法治教育的一个关键。国家为了以考试促进学生的学习，把《道德与法治》课程作为期末考试和中考的考试课程，然而《道德与法治》试题质量堪忧，数量严重匮乏。教师试题选题陈旧，一味“低水平重复”，会影响学生学习积极性，对其成长时有误导作用；反之，精心挑选或自创试题，可培养学生学习兴趣，久之，可提高其解题能力。因此也要求教师在各方面提高自身素质，以期适应现代教学的“以生为本”模式。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，当今中国对于学生的创业与实践的要求越来越高，其中即将迈入社会的大学生尤其受到关注。本文旨在探究如何培养大学生创新创业与实践的能力，为更多的高校提供一些可行性建议，从而达到为祖国提供更多高素质人才的目的。

简介：【摘要】互联网时代的教师培训具体的说，就是将互联网技术融入在教师培训当中。同时，将融合和共享为重要特征，对教师培训模式进行优化，其主要核心在于满足每一位教师的个性化需求。在互联网时代背景下，教师更应当注重将互联网当中的信息技术与教师培训精神进行融合，深入挖掘其内涵，其中所彰显的价值观也是教师的专业发展方向。基于此，本文针对互联网视域下教师培训模式的创新、发展与质量提升进行简要分析并阐述，以下仅供参考。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，创新是促进国家进步的动力，是发展各个行业的基本要求，创新在教育行业中具有重要的引导地位。教师要在日常课堂教学中应创新教学方式，让学生有新的学习体验，提高学习质量。小学生天性活泼好动，对新鲜事物也有自己看法，他们正处于思维发展关键期。小学体育教师在课堂教学时要对教育策略及教学方法进行创新，以培养学生的兴趣为教育目标，根据学生的认知特点，开展适宜学生身心发育的体育活动。本文分析小学体育教学的意义及小学体育学科教学存在的问题，给出小学体育学科教师课堂教学的创新策略。

简介：摘要：创新是促进国家进步的动力，是发展各个行业的基本要求，创新在教育行业中具有重要的引导地位。教师要在日常课堂教学中应创新教学方式，让学生有新的学习体验，提高学习质量。小学生天性活泼好动，对新鲜事物也有自己看法，他们正处于思维发展关键期。小学体育教师在课堂教学时要对教育策略及教学方法进行创新，以培养学生的兴趣为教育目标，根据学生的认知特点，开展适宜学生身心发育的体育活动。本文分析小学体育教学的意义及小学体育学科教学存在的问题，给出小学体育学科教师课堂教学的创新策略。

简介：摘要：创新是促进国家进步的动力，是发展各个行业的基本要求，创新在教育行业中具有重要的引导地位。教师要在日常课堂教学中应创新教学方式，让学生有新的学习体验，提高学习质量。小学生天性活泼好动，对新鲜事物也有自己看法，他们正处于思维发展关键期。小学体育教师在课堂教学时要对教育策略及教学方法进行创新，以培养学生的兴趣为教育目标，根据学生的认知特点，开展适宜学生身心发育的体育活动。

简介：摘要：在我国经济社会不断发展的同时，创新人才也在不断加快。因此，形势的新变化，发展的新任务，迫切要求大力提升高端创新人才自主培养能力，培养造就一支高端创新人才队伍。近些年，我国创新人才自主培养能力虽然得到稳步提升，但与发达国家相比，在培养高端创新人才特别是世界一流人才方面仍然存在较大差距。为切实解决这一突出问题，需要研究制定提升高端创新人才自主培养能力战略，推进创新人才自主培养体系的现代化，为创新人才的成长创造良好环境。