简介：【摘 要】 教育信息技术为教师的教学、教研提供了一个广阔的发展空间，而幼教教学博客可以作为幼儿教育的补充和拓展，为现实教学注入新的活力，其可以加强教师与家长的交流、突破幼教园本教研的瓶颈、提高教师的反思能力、促进教师的专业成长，它一定程度上改变了幼儿教师的学习、生活、工作和交流方式。

简介：摘要从博客推广的定义入手，介绍了博客推广的特点和形式，分析了博客推广的具体步骤，介绍了撰写博客推广文章的技巧。最后，对博客推广进行了全面、深入的总结。对企业利用电子商务网站推销自己的商品具有较强的参考价值。

简介：【摘要】 网络时代，博客以它特有的媒体传播功能，影响到教育的方方面面。本文阐述了教育博客的含义和特征，分析教育博客在教育方面的重要作用，以及广大教师可以通过这种媒介来提高教师的专业化技能。从而促进教育的发展，提高教师的个人素质和能力。

简介：摘要： 博客操作相对较为简单，具有一定的开放性、共享性，通过系统分析博客特点，将其与人口计生宣传教育有机结合，优势明显。本文主要围绕人口计生宣传工作展开，着重强化对博客应用的分析，以供参考。

简介：【摘要】在新课改的课程基本理念里有这么一句话，“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。” 教师的引导教学，学生能及时反馈，这样学生学了多少，教师也清楚。要达到这个目的，教师与学生必须互动交流。但是互动的目的不仅仅止于此，它能培养学生发现学习，探究学习，互动学习的能力。好的互动还能产生愉悦感，让大家不知不觉沉浸在知识的海洋中。

简介：

简介：摘要：基于库珀的“体验学习圈”理论，在化学学科的理论教学和实验教学中，结合少数民族边境地区学生特点，探究培养学生核心素养的一种有效的教学模式。

简介：【摘要】通过家校合作的方式，营造一种热爱读书的良好氛围，激发学生的课外阅读兴趣，减少学生阅读过程中的障碍； 让家长参与到课外阅读评价中来，使课外阅读评价多元化，也使这种独立的课外阅读活动在家长的参与下得到检查、督促和落实。

简介：摘要：阅读一直以来都受到英语教育和研究人员的重视，而阅读圈作为一种新兴的教学方式，将小组合作与个人锻炼相结合，重视学生的主体地位。本文试图探讨阅读圈在高中英语教学中的作用，以期提高学生的英语阅读素养，尤其是自主学习能力、思辨能力和合作学习能力。

简介：摘要：博客平台为开展低年级“亲子”阅读教学提供了信息支撑，呈现出一定的开放性，是当前“亲子”教学的重点。本文将围绕博客平台的低年级“亲子”阅读教学目标进行阐述，详细对阅读的教学对象进行研究，以此为依据对“亲子”阅读教学进行设计与实施，并对阅读的教学效果进行总体评价，旨在为日后教学研究工作的顺利进行奠定基础。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的变革，在新课程标准的不断改革下，社会各界对于初中阶段的教学质量提出了更高的要求。在初中教育体系中，英语作为一门语言类为主的应用型学科，教师要提高对于英语教学的重视，通过更新教学理念，创新教学模式来提高英语教学的效果，给学生带来良好的学习体验感。阅读圈是一种新型的教学模式，对于学生来说能够产生新鲜感，激发学生的学习兴趣。基于此，本文针对阅读圈在初中英语阅读教学中的运用进行分析。

简介：摘要：为了进一步提升小学生的阅读能力，很多地区都普遍采用了英语绘本阅读圈教学模式，采用绘本和教材结合的方式，训练小学生的英语思维能力，加深对英语绘本阅读圈的探究，从而提高学生的阅读能力。基于此，本文首先简要从两个方面概括了对英语绘本阅读圈的基本认识，随后从三个方面分析了提升小学生阅读能力的有效措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：集体舞要成功还要帮助幼儿解决辨别方向的问题。集体舞是由许多孩子一起参与的，而且位置也不固定，有时面对面，有时肩对肩，教师难以采用镜面示范法，中班幼儿对左右方向感又不强。所以必须巧妙地使用道具，一般采用单手拿道具、游戏的形式、图谱的应用等，让幼儿马上就能完成队形变化，很少会出现换错方向的现象。当然所选道具应不只是为了帮助幼儿掌握方向，还应有助于增强舞蹈的趣味性，帮助幼儿展开一定的想象和联想，促进幼儿对动作和音乐的表现。

简介：

简介：摘要 :伴随着经济社会的发展进步，大家生活的时代也变成了一个信息化、网络化的时代，高端 的信息技术慢慢渗透进不同的行业 ,并且在其中扮演着非常 重要的角色 。我国的 教育教学方案同样受到了互联网科学技术的影响，正在不断地革新其发展形式和教学措施，一直在为迎合新时期发展要求而努力。目前来看，中 职教育行业在 互联网发展趋势影响下，其电子课程教学方案也变得更加新颖、更符合现实要求。 巧妙地将 信息技术融合进 教学方案之中可以有效激发同学们的学习热情，提升其学习水平和能力 。分析研究现在 互联网 +教育视域的发展情况可以知道 ,高端的互联网技术 使网上课堂 和多形式教学变成了主要的教学方式。其中“微课” 就是给 各类新式教育方案提供 的一类时间稍短的课程，本篇文章就将分析研究“微视圈”对电子科目教育的影响，以及恰当使用信息技术 对中职电子课程教学的意义和作用，希望能够 给 相关工作者提供一些有益的帮助。

简介：【摘要】完整儿童课程理论提出完整儿童，即全面发展的儿童。在实践中我们发现主题活动的内容有些与幼儿的经验有一定的差距，幼儿对主题内容不熟悉，缺乏相关经验等，而“绘本”是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系，文字与图画共同担当讲故事的重要角色。大班幼儿喜欢听故事，看绘本，绘本是幼儿阅读的主要材料，因此，根据主题活动探究主题中的核心价值点，以该点为中心向外辐射之主题教学、日常游戏、阅读等活动形成一个经验圈。并运用绘本素材架构主题经验，通过开启主题导入式的进行主题开展；融入主题承上启下的连接活动内容；拓展主题形成主题绘本库，挖掘主题活动中有主题价值点的绘本，以绘本为介入推进幼儿在主题活动中的经验提升。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的开展，学校和家长对学生综合素质培养的要求越来越高，这就更应当要求教师全员参与学生的德育教育，鼓励学生自主管理。“ 1+1”学习圈，可以帮助教师实现转变，让学生的自主管理真正发生。

简介：摘要： 阅读圈教学模式是一种互动性强，学习分工明确的阅读教学学习方式，在高中生具备一定英语基础的前提下，实施阅读圈教学模式，对营造活跃的课堂氛围，加强学生对知识点的记忆印象，充分体现学生作为学习主体的地位。同时，通过学生从不同学习角色的立场出发，对学习目标进行深挖，可以帮助学生对阅读建立更为立体的认识。作为一种提升学生英语阅读的方面，老师可以根据英语课堂教学目标的设计，在课堂中灵活运用。

简介：摘 要：目的 探讨品管圈模式在中职院校手术室护理工作教学中的应用效果。方法 选取我校 18 级护理 1 班和 4 班的学生各 50 名，按照班级顺序分为对照组和实验组。对照组采用传统的外科护理教学模式，实验组采用品管圈教学模式，然后对两组的综合能力和考核成绩进行比较。结果 实验组学生的综合能力和考核成绩高于对照组（P