简介：摘要：教育观念的变化推动着教学方法的变化，在核心素养的要求下，要对小学生进行综合素养的培养，将他们培养成具有知识素养与道德素养、能力素养的人，因此，核心素养的培养给老师的教学工作带来了很大的困难。核心素养的培养在小学生的将来发展中有着非常重要的作用，因此，老师们必须对这一点予以充分的关注，因此，老师们要积极探索如何培养核心素养，从而为提高小学生的核心素养而努力。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，科学技术的不断发展，物理作为一门基础学科，是决定学生未来发展的重要课程，信息技术的发展为技校物理教学提供了多元化的手段，以信息技术引领技校物理教学改革能够弥补传统技校物理应试化教育的诸多缺陷，从而提高教学效率，促进学生发展。

简介：摘要：在新的时代背景下，现代信息技术给人们的生活、学习、工作带来了前所未有的机会和发展潜力，促进了社会文明的进步。如今，教育教学呈现出信息化的趋势，信息技术在教学中得到了广泛的应用，推动了教育改革的进程。基于此，以下对让信息技术引领高中物理教学改革的新方向进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在新课改背景下，将信息技术与高中物理课程整合起来有利于优化授课方式，对教学质量的提高起到促进作用。因此，教师应将信息技术合理应用于高中物理教学中，为学生创设真实的学习情境，在多元化活动的辅助下提高课堂效率。本文就如何让信息技术引领高中物理教学改革的新方向做出一定的探讨，并提出恰当的策略。

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简介：摘要:随着社会的蓬勃发展和教育体制改革的践行，小学班主任的重要性日益突出。小学班主任与小学生之间需要构建和谐的师生关系，这种关系在小学教学体系中起到至关重要的作用，对教师的日常教学和管理产生深远的影响。由于小学生缺乏社会经验且心理发展不成熟,容易受到周围事物影响，如果在这期间，老师以爱引领 用心沟通，认知聆听他们的想法意见，与他们共同努力打造和谐的师生关系，增强班级的凝聚力，有助于提升教学质量。

简介：摘要：学生需要成长，老师也需要成长，学生的成长是一个漫长的过程，教师的成长也要历经岁月的不断锤炼打磨。无论教育他人还是自我教育，都需要在实践中磨炼。本文对此进行了细致探讨。

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简介：摘要：新时代十年以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视三农问题，实施乡村振兴战略，推动农业农村工作取得历史性成就、发生历史性变革。全面推进乡村振兴，建设农业强国，是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。当前我国农业农村进入高质量发展阶段，三农工作重心从脱贫攻坚历史性转移到全面推进乡村振兴，以绿色发展引领乡村振兴是全面推进乡村振兴的必由之路。

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简介：摘要：开展党建工作的意义在于基层党建是构造乡村振兴强大动力系统的关键。若基层党员和领导班子能力欠缺、思想观念滞后，这将会是乡村振兴发展的绊脚石。近年来，为加快建设社会主义现代化强国，全面推进乡村振兴，我们深入学习了党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导和党建引领的方向，持续巩固脱贫攻坚战，坚持全面推进乡村振兴，将党建在乡村振兴中的作用完全发挥出来。

简介：摘要：加强党对教育的领导，将党支部建在年级上，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有利于从实际出发，科学、合理地形成党建、管理、教师、学生，思想政治工作的良好氛围。  

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简介：摘要：作为教育领域的重要组成部分，廉洁校园建设关乎学校的发展和学生的成长。本论文将围绕党建引领廉洁校园建设的实践，探讨党建在廉洁校园文化建设中的重要作用，以期为学校和教育界提供有益的经验和启示。

简介：摘要：简约教学从字面上来理解，主要的特点就是简练。教师在给学生讲解练习题时体现简练，有利于减轻学生的学习负担，真正实现减负的目的。但是教学的简约并不意味着教学过程也简约，同时整体的教学也不简单。简约教学理念下的课堂，教师结合实际的教学内容以及自身的教学经验凝练教学内容，无论是从概念教学亦或是解题教学都追求由浅到深。由此可见，教师在课堂上精练了教学内容后，学生学习数学的方法以及思路也更加明确，给学生充足自主探究学习的时间，让学生自主获取数学知识。作者根据数学学科特点，漫谈了小学数学简约化教学策略。

简介：【摘要】：新课标对初中数学教学指出了明确方向，教师在数学课堂中要以培养学生的数学核心素养为目标，运用多种教学方式，激发学生的学习动力，实现既定的教育目标。传统教学模式存在很大弊端，教师只有优化教学策略，科学设计数学问题，通过问题来引领学生高质量地学习数学知识，让学生明确数学学习方向，促进学生在课堂中发挥主观能动性，将问题引领作为提升学生综合素养的有效教学方式，才能达到高效教学。