简介：季雪的家在呼伦贝尔草原,离家4000多公里,往返一趟,很不方便,费用也高。所以她一入学就立志获得奖学金,但名额有限,竞争激烈。

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简介：著名教育家叶澜教授在《教师——精神上的长途跋涉者》一文中写道“:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定的线路而没有激情的行程。”初中阶段,学生思维活跃,课堂上随时可能会来一个出其不意。教师借助课堂“意外”,巧变预设,顺势而为,往往可以得到额外的收获。下面与大家分享两则笔者亲身经历的课堂教学故事。

简介：在孩子的世界里,标准答案最不受欢迎,面对题目,他们总能写出令你意想不到的答案来。这些奇葩的回答弄得老师和家长哭笑不得,同时又被他们的单纯和直白所折服。我们搜集、筛选出一些最有趣的回答,看看它们有多奇葩吧!好玩儿,有趣,一次不够,两次才过瘾。

简介：摘要三个鲜活的教学小故事，在“意外”中激趣、在“意外”中生情、在“意外”中见智慧。教师若能很好地利用“意外”这一课程资源，能化被动为主动，给课堂带来意想不到的惊喜。

简介：二年级的小男孩于哥,有颗正义的心,但他的胆子有些小。他的故事虽不是惊心动魄,却也搞笑幽默,仔细观察你的身边人,或许“于哥”就是你的同学,伙伴,或许你自己就是“于哥”。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科。农村初中化学课程周课时少、教学任务重，教师很难挤出更多的时间和学生面对面地进行沟通交流。由于师生之间缺少有效的沟通交流，很难让学生做到“亲其师而信其道”。化学课堂教学中的沟通，是师生间的相互影响、相互作用的过程。上好一节化学课，师生之间的有效的沟通起着重要的作用。

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简介：课堂上的一次意外,生成了一个精彩的教学片段。由此反思教师的预设固然必要,但我们不能对课堂生成的问题视而不见,而应抓住教学契机,进行适当引导,从“以本为本”的桎梏中解脱出来,走向“以人为本”的全新发展观。

简介：摘要新一轮的课程改革推出了全新的《品德与生活》、《品德与社会》课程，它提倡回归儿童的生活。鲁洁教授指出我们提出回归生活的理念就是致力于使课程再回归儿童的生活中去，成为一个能够改变、改善生活的因子，这种回归才是课程的归宿。因此，我们要关注儿童的生活，孩子们不同的生活感受在课堂上往往绽放出不一样的光彩，会即时生成许多有价值的资源。这些课堂上的“意外”，虽不是我们想要的，但是，如果善加利用，却能使课堂更鲜活，品德课堂能够因“意外”而美丽。课堂上的“意外”——生成资源是丰富的，也是宝贵的。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。得当地利用生成资源，给课堂增添了缤纷色彩！

简介：爸爸妈妈根据自己的工作情况,安排一周几天分别由谁来接送我上学。这个学期爸爸只需周一早上送我,这让他感到非常轻松。爸爸拍着胸脯,信誓旦旦地说:“保证完成任务!”一个周一的早上,我被关门声惊醒了,但没太在意,心想:肯定是妈妈上班走了。

简介：今天晚上是4年一届的世界杯足球赛决赛的日子,左轻风这样的忠实球迷自然不能错过这么重要的比赛。进入深夜,左轻风听见老爸老妈的房间里传来了一阵阵呼噜声,"哈哈,他们睡得挺香。”左轻风一招手,带着影子蹑手蹑脚地朝客厅走去。“喂,你帮我打开电视机,轻一点儿。”左轻风对影子右响雷说。

简介：被告泰安公司按照民事侵权责任的归责原则,承运人泰安公司应依法承担违反客运合同之约定而产生的赔偿责任,　　2、责任的承担方式和构成要件不同

简介：经营者应当承担过错侵权责任,若认为经营者对消费者承担的安全保障义务是合同上的义务,　　经营者应承担过错侵权责任　　首先

简介：内蒙古自治区特种设备检验院 内蒙古呼和浩特 010010 摘要：随着当代社会的大力发展，高层建筑越来越多的出现在我们的生活中，随之而来的是电梯的作用越来越大，作为高层建筑中垂直运输的工具，它为人们带来了很多方便，但同时存在一定的安全隐患，其安全性直接影响着人们的身心健康。电梯轿厢的意外移动容易造成乘坐人员剪切、挤压等事故，因此结合在电梯检验工作中发现的一些问题进行分析。

简介：有首歌唱道:“不经历风雨,怎么见彩虹”。在成长的道路上,我们总会碰到一些坎坷与挫折,在面对这些突如其来的“意外”时,常常会有人感叹“世事难料”。而当今我们的课堂已经一改以往传统教育的沉闷、枯燥,教学方式多样,教学方法灵活,学生思维活跃,充满学习热情。但随之带来的就是课堂“意外”的出现,这些“意外”情况的出现不受教师的主观控制,都是随机生成的。如果放任不管,不仅降低学生的学习热情,很大程度上还会影响教学效果。正确地处理好“意外”,有可能它就会成为你课堂的“转机”甚至亮点,为高质量地完成教学任务提供保证。那么,面对这些“意外”事件,你准备好了吗?

简介：摘要电梯轿厢意外移动保护装置（UCMP）作为GB7588-2003国家标准第1号修改单的重要组成部分，在国际上已是通行的行业标准。2000年，美国机械工程师学会（ASME）出版ASMEA17.1-2000《SafetyCodeforElevatorsandEscalators》已提出UCMP的要求，该标准的后续版本ASMEA17.1-2013中保留了该项要求。2009年，欧洲标准化委员会发布了EN81-11998/A32009《SafetyrulesfortheconstructionandinstallationofliftsPart1Electriclifts》，同样提出了电梯轿厢意外移动保护的要求。

简介：新课标指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。一、创设情境,让学生思维“飞”出来当学生对学习产生兴趣时,学生的心理活动就会处于激活状态,富有满足感和愉悦感,从而学习积极性高涨,思维活跃,注意力集中.

简介：摘要近几年,伴随城市发展速度的加快,电梯使用频率越来越高,同时电梯轿厢的意外移动发生率提高。现阶段,国内在电梯轿厢的意外移动方面有深入研究,并且在实践中也开始落实各种保护方式。本文主要通过实例分析电梯轿厢意外移动发生原因,同时提出安全装置的设计方式,以降低电梯轿厢意外移动的发生率。

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