简介：夜色悄无声息地笼罩了整座小镇。也许是下雪的缘故,此时的小镇比往日更加寂然冷清,让人情不自禁地从心底生出丝丝寒意。

简介：米米兔在一阵清脆的鸟鸣中醒来，她揉了揉眼睛，望着窗外摇晃的枣树，闻着风中飘来的阵阵枣香，忽然记起了昨天与嘟嘟熊的约定——嘟嘟熊说：“明天的郊游，我准备照相机和水果，你准备点心和饮料吧？”

简介：那天晚上，刚参加完中考的姐姐回来了，那时我正上初二，并准备期末考试她回忆了刚考过的一道中考题，当着全家人的面说要考考我，我可不服气，谁怕谁呀!长话短说，我们还是先看题目吧!

简介：＂老师,你在哪儿呀,你怎么样了,好点了吗？＂电话那头传来一个男孩的声音,我一时辨不出来是谁。＂老师,我是小C。＂周五放学,家在新密的你没有第一时间冲上回家的车,而是拨通了我的电话。欣喜!意外!竟然是小C打来的电话!温暖伴着惊喜,往事一点点浮现。你是一个什么样的孩子呢？在数学老师眼中,你是一个数学思维敏捷,思路清晰,可测试却屡屡不尽人意的＂伪明星＂。

简介：【案例1】习题：一个集装箱，它的内尺寸是18×18×18。现有一批货箱，尺寸都是1×4×9，则这个集装箱里最多能装多少个货箱？

简介：温馨提示:请同学们文明上网,坚决抵制低俗网络用语.另外,网络语言虽有趣,但不要用在作业和考试中哦.'意不意外?惊不惊喜?'最早出现在某电影台词中,后来被网友广泛使用,用来形容让人很吃惊、很意外的场景。

简介：去年夏天，跟两位同事一起搞了次自驾游活动。俩同事都是带着自己小孩一块去的，男同事的孩子是个漂亮的小女生，叫王瑶（化名）。女同事的孩子是个小帅哥，叫张裴（化名）。两个孩子一路上抢着给我们讲他们各自学校的趣事，逗得我们几个笑得前仰后合，不知不觉就来到了旅游景点。刚下车，两个孩子说要去上厕所。

简介：随着课程改革的不断深入，我们的数学课堂教学已成为师生多向、开放和动态的对话、交流过程。由于开放的课堂教学进展中的不确定性，无论我们对教学过程做多么精心的“预设”，依然会出现教师预设之外的生成，即“非预设生成”。而这些“非预设生成”的内容，大部分与课堂教学目标是紧密相关的，面对这些鲜活的生成资源，教师在倍感“意外”的同时，应及时调整预设方案，根据教学目标选择合适的解决策略，正确处理好“预设”与“生成”的矛盾，使课堂教学多一分“精彩”，多一分生气，让学生智慧的火花贯穿课堂教学的全过程。下面结合自己的教学实践，谈谈教师引领的有关策略。

简介：摘要电梯对于提高社会效率起着重要作用,因此它的安全程度也被广泛关注｡电梯轿厢的意外移动容易造成剪切､挤压等事故,直接威胁到人们的生命财产安全,因此,对轿厢意外移动的检测具有重要意义｡

简介：摘要备课关注教师“教”，预设基于学生“学”教学预设与传统的备课有质的区别，要关注教和学的平衡发展，关注学生的学，而不是仅仅立足于教师的教。

简介：摘要本文运用文献资料法，通过对体育课意外伤害的成因、伤害类型、造成的影响、对策、事故的处理等进行系统分析，全面认识体育课意外伤害的成因及对策等，为科学预防体育课意外伤害事故的发生提供依据。

简介：摘要校内意外伤害在小学生日常生活学习中较为常见,它的发生对学生的身心健康和家庭带来负面作用，也给学校教学活动带来不利的影响。如何减少其发生是当今学校管理过程中值得重视的问题。本文从校医角度通过对一所较大规模的六年制小学学生在课间活动和体育活动中产生的意外伤害事件进行定量调查分析，找出意外伤害的成因，并提出小学学生意外伤害综合性预防措施。

简介：摘要电梯作为现代化城市发展的一种重要的公共交通工具得到了广泛的运用，随之而来的电梯安全事故发生的频率也呈逐年增加的趋势备受关注。电梯轿厢意外移动就是其中对人员或物品伤害较为严重的事故之一。电梯在停层开门状态下，轿厢若出现意外移动的现象是极为危险的，使进入或离开电梯的乘客生命财产安全得不到保障。那么有效的做好电梯轿厢意外移动的管控工作就显得尤为必要了。

简介：一位大学生在春节前意外身亡,该生心理背景的特殊性、事情发生的时间特殊性及其可能产生的舆论影响,导致了该案例处理的困难。辅导员把握了关键时间节点,对该事件进行了处理和控制。在此过程中,辅导员始终秉持生命教育的理念,将危机事件的处理与生命教育相结合,取得了比较好的效果。

简介：摘要备课关注教师“教”，预设基于学生“学”教学预设与传统的备课有质的区别，要关注教和学的平衡发展，关注学生的学，而不是仅仅立足于教师的教。

简介：做有意义的事人的一生可以大有作为,也可以庸碌无能,只在于你对生命意义的认识。生命弥足珍贵,没有任何东西能与之相比。我们应该在所拥有的生命时光里,充分地利用宝贵的时间,去做富有价值和有意义的亊情。

简介：摘要教育是安全的前提，安全是教育的目的。而作为特殊教育学校的安全教育则更是学校教学管理的重中之重，因为特殊残障学生是弱势群体里的弱势群体，由于生理、心理的缺陷给学生的学习、生活带来不同程度的困难，更容易发生各种安全事故。

简介：摘要体育课是一门以提高学生身体素质，保证学生身体健康为教学目的的一门重要课程，由于小学生自身身体发育尚未成熟，自我保护意识和能力都相对较差，在体育课堂上时常发生一些偶然性的意外事故。因此如何减少甚至避免学生在体育课堂上发生意外伤害，是每一位体育教师必须思考的问题。

简介：摘要根据对施工安全事故类型和分布的统计分析，主要有四种主要类型的安全事故高空坠毁，倒塌，物体撞击和起重损伤。结合施工安全生产特点和安全管理实践，指出施工安全事故主要是由公司外部原因和内部原因造成的。内部原因包括安全技术标准的非严格实施，非标准安全管理以及运营商的低安全标准。外部原因包括安监部门责任不清，建筑市场法制环境不规范，施工责任主体缺乏监督联动机制。在此基础上，建设外部安全联动机制和内部控制机制作为施工安全事故预防的主要内容。该控制系统为提高建筑物安全性提供了理论指导。

简介：摘要在新课程理念下，课堂意外的出现是必然的。本文讲述笔者教学中经历的一次意外，引导学生经历了质疑、生成、证明、感悟的思维过程，学生既收获了数学知识又提高了能力。