简介：

简介：摘要：随着我国经济实力的不断提升，越来越看重教育，尤其是藏语文教学，其作为重要的语言教育，能够影响藏族教学质量。在藏语文教育工作中，需要有效提高小学藏语文课堂效果，以此来提高教学质量，提高学生的整体素质。本文通过深入分析小学藏语文课堂教学实际情况，制定合理课堂教学方案，从而有效提高小学藏语文课堂教学质量，保证藏语文教育质量，为后期藏语文教学发展提供参考依据。

简介：【摘要】随着教育事业的不断深入发展，打造高效课堂已经是越来越多的学校的共同发展目标，积极培养小学生的核心素养已经成为不可忽略的重要教学课程。教师积极改变传统的教育模式，关注学生的全面发展，使小学生能够有基础性的思维逻辑能力和较强的语言沟通能力。藏语文作为藏族人们基础性的课程安排，却有些人们认为考试中涉及的藏语很少，没有必要进行深入的研究学习，但是藏语文作为我国独具特色的民族文化，我们一定要关注藏语文的教学发展，注重藏语文的课堂效率。

简介：摘要：在教育改革的新时期，藏语文教学的作用越来越被重视，藏语文教学的地位不断提高。藏语文教学不同于其他学科的教学，是一门重要的语言性学科，具有不可估量的教学价值。在现阶段的藏语文教学中，如何采取有效措施，提高藏语文教学的整体教学质量，是需要迫切解决的重要问题。因此，本文提出了一系列提高小学藏语文高效课堂效果的具体策略。

简介：摘要：近些年，教育已被越来越多的人关注，小学数学科目是小学课程的重点内容，小学数学知识在日常生活中应用比较广泛，所以该阶段对学生的学习非常重要。课堂提问是小学数学教师开展授课过程的重要手段和方法，本文将针对如何提高数学课堂提问的有效性开展相应的探讨，并给予一定的借鉴。

简介：摘要：现阶段，在国家发展速度不断加快的过程中，越来越多的人都逐渐开始意识到，人才的培养离不开教育事业的支持，良好教育工作的开展和实施，对于学生的未来长足进步有着不可忽视的重要作用。所以本文也结合高中阶段语文课堂教学工作的开展实际情况，重点探讨情境创设这一教学方法在其中的具体应用策略，希望能够真正的凸显出课堂教学情景创设的优势，保证学生在喜闻乐见的环境下，吸收到更多的知识内容，提高学习效果的同时，得到长足的发展和进步。

简介：

简介：摘要：本文从在表演中诱发学生参与学习的兴趣；在质疑中增强学生参与学习的信心；在见解中提升学生参与学习的广度等方面引导学生主动参与学习过程。

简介：【摘要】随着基础教育新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念不断更新，初中教学在“以人为本”的理念下，正以崭新的面貌出现在人们面前。教师的教学方式和学生的学习方式也由原来教师的单一灌输，逐步向学生的主动参与、积极自主学习转变。学生自主探究、合作交流获取新知识转变教学过程，也成为了师生相互交往、交流、探讨的互动过程。课堂教学正走向有效，每一节课都将争取成为常态下的高效课堂。

简介：摘要：随着新课程的实施，中等职业视觉艺术不断得到优化，并且从教学理念和教学方法的过渡仍在继续。中等职业学校的美术教学应将学生的技能发展作为主要教学目标，美术老师应将学生作为教学的关键，并充分发挥学生的主动性，以确保艺术的真正影响。本文以中学专业艺术为例，并进行了一些研究，以开发有效的课堂策略。

简介：

简介：摘要：小学数学建立高效课堂是教育理念、政策的需要，也是课程本身的需要，在教学实践中，教师首先要充分做好课前的准备工作，以教材为基础，以学生为中心；其次，在课堂教学过程中，要注重课堂氛围的提升；再次，要充分利用教学用具，如自制的模型、多媒体教学等；最后，要充分运用生活化、情境化教学方法，使抽象的概念、复杂的题目更易于学生理解。最终达到高效课堂的教学目标。

简介：摘要：初中语文教学是我国基础教育教学体系的重要组成部分，实现高效的初中语文教学才能发挥其应用的功能和作用，促进整体教育质量的提升和学生的全面发展。本文将结合教学实践经验，从打破传统教学理念、革新课堂教学结构、基于问题引导教学、结合信息技术教学、与生活紧密贴合五个层面出发，分析实现初中语文高效教学的科学方法和具体策略。

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简介：摘要：如何利用音乐课有限的课时,发挥课堂教学内容的最大容量、教学方法的最大功效，提高教学效率。

简介：摘要：物理作为一门有难度的理科学科，学生们在学习时会出现难以理解的问题，因而需要多练习加强理解，从而使学生们能够灵活使用所学的物理知识。日常的练习与试卷考核能够帮助学生查漏补缺，特别是试卷中的错题，可以帮助学生快速发现自己的问题，因此试卷讲评有着较重要的意义。本文主要是从初中物理试卷讲评存在的问题以及提升初中物理试卷讲评高效性的策略等多个方面进行论述的。

简介：摘要：新课程改革倡导在教学活动中，要突显学生的主体地位，提高学生的课堂参与度。然而，在现实的数学课堂中，学生的主动参与意识薄弱，注意力容易分散，课堂效率不高。提高学生的课堂参与度，打造高效的数学课堂，已成为每个教育工作者追求的目标。

简介：[摘要] 作为一门语言学科，英语的教学过程应当从听、说、读、写四种基础能力的培养入手，缺一不可。而随着新课标教学的不断推行，目前初中英语教学中存在的各种问题也逐渐浮现，而这些问题却严重制约了英语阅读教学高效性的发挥。本文主要从影响英语阅读教学高效性的因素出发，探讨实现初中英语阅读高效模式的构建，以期为我国初中英语阅读高效教学提供参考。

简介：摘要

简介：摘要：倡导“和谐361课堂”教学模式，我大胆尝试运用，学生自主学习、师友合作、小组合作。通过自己先学、师徒共同学习、小组合作完成学习任务，教师只点拨引领，真正让孩子自觉积极参与学习活动，把课堂还给孩子，做课堂的主人。