简介：摘要：目的 分析探讨温针灸治疗女性寒凝血瘀型痛经的治疗目的。方法研究对象为2020年5月到2021年11月在本校进行治疗寒凝血瘀型痛经女大学生100例，分为观察组和对照组各50例。对照组采用痛经宝颗粒口服治疗，观察组则采用温针灸治疗。对比两组治疗效果得知，观察组的总有效率为98.01%，对照组的总有效率为92.00%。结论 对于寒凝血瘀型痛经的患者来说，进行温针灸治疗效果更好。

简介：

简介：摘要：推进反腐败工作规范化、法治化、正规化，前提是纪检监察工作自身运行要规范化、法治化、正规化。党的十八大以来，党中央领导制定了一系列强化对纪委监委权力监督的法规制度，有力保证了纪检监察权在规范化、法治化轨道上有效运行。

简介：摘要：基于初中道德与法治课程中法治思想的融合与发展策略初探，对法治思想在初中道德与法治课程中应用意义进行阐述。对初中道德与法治课程与法治思想之间关系，进行探究。在此基础上，对初中道德与法治课程中法治思想发展策略，围绕四点进行分析，希望对教学活动开展提供帮助。

简介：摘要：道初中道德与法治实境课堂，是指“教师依据初中道德与法治课的教学内容和课程标准的目标达成，在实际场景或通过‘模拟实境’‘虚拟实境’进行实际场景再现进行教学的课堂”。实境课堂具有教学浸润感，更能激发学生的学习兴趣和好奇心，发挥思政课的隐性教育功能，并在潜移默化中帮助学生实现知识的拓展、能力的提高和情感态度价值观的升华。

简介：摘 要：营商环境的优化离不开法治，好的营商环境需要通过立法、执法、司法共同保障。近年河南一直在努力探索优化法治化营商环境的路径，积极构建良好的营商环境，但尚有进步空间，建议完善营商环境的法律体系，加强司法保护力度、提高司法效率，提高执法水平、规范执法行为，进一步完善社会诚信体系建设，引入第三方评估机构。

简介：摘要：信访制度是在长期实践中逐渐形成的一个极具中国特色的社会制度,承担着解决纠纷,群众监督,政治参与的重要职能.而目前在实践中,信访制度存在着一系列的问题,诸如立法滞后,信访程序不规范,功能错位等一系列问题,为实现信访制度法制化,需要提高信访立法的层次,加快推进网上受理信访制度改革,尝试建立律师介入等制度,更好地发挥信访化解社会纠纷的功能。

简介：摘要：德育是一个人一生的道德基础，对一个人的世界观、人生观和价值观的形成以及日后为人处事的行为规范都有着至关重要的作用。初中是德育教育的关键阶段，利用初中道德与法治课教学是对学生进行德育教育的最佳方式。而如何优化我们的道德与法治课堂教学，又是在初中这个关键时期，是我们教育工作者需要思考的问题。现在是信息化时代，信息化时代理应充分利用其时代优势作用于我们的教育教学中，我们的教育教学也应该与时代的科技与信息发展保持一致，因此本论文主要探究的问题与方向就是初中道德与法治信息化教学。本论文主要从初中到的与法治信息化教学的现状与重要意义以及策略实施三个方面展开阐述。

简介：【摘要】我国社会经济的快速进步，人们越来越致力于步入文明社会，因此培养社会公民的文化素养也是时代发展的必然结果。小学道德与法治教学是是一门基础的公共课，这也是学生步入校园，出不去认识世界，理解错误明辨是非的重要途径之一。这一门课程是学生道德素养提升、道德理性发展的重要阶段。因此在这一阶段教育工作者要做好引导工作，结合时代发展现状为学生树立正确的法治观念，并结合学生当下的理解力，通过游戏化的教学方式让学生对法治与道德有一个新的认识，树立正确的人生价值观。

简介：【摘要】我国社会经济的快速进步，人们越来越致力于步入文明社会，因此培养社会公民的文化素养也是时代发展的必然结果。小学道德与法治教学是是一门基础的公共课，这也是学生步入校园，出不去认识世界，理解错误明辨是非的重要途径之一。这一门课程是学生道德素养提升、道德理性发展的重要阶段。因此在这一阶段教育工作者要做好引导工作，结合时代发展现状为学生树立正确的法治观念，并结合学生当下的理解力，通过游戏化的教学方式让学生对法治与道德有一个新的认识，树立正确的人生价值观。

简介：摘要：信息技术在教育教学中的运用不仅可以实现教学资源的拓展，同时也可以将抽象的知识变得更加直观和生动，这对提高课堂教学质量和实现现代化教育有着积极的促进作用，因为当今学生接触互联网信息技术的机会较多，并且互联网信息技术也是未来教育教学的发展趋势，所以在教学中教师要加强对互联网信息技术的重视。尤其是在初中道德与法治教学中，由于初中学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期，所以在这一时期的教学中教师要充分发挥互联网信息技术的优势来培养学生良好的行为习惯和道德品质，那么如何才能实现这一教学目的呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要：社会主义市场经济本质上是法治经济，法治是最好的营商环境。营商环境折射出一个国家或地区经济软实力和竞争力，也是区域经济发展中激发市场主体之创造力的关键着力点。近年来，河南省委、省政府积极响应党中央国务院的号召，积极探索法治化营商环境建设，应持续深化“放管服”改革，不断提升政府服务水平，逐步优化市场资源配置，不断开拓河南法治化营商环境新局面。

简介：摘要：道德与法治作为教授学生道德标准、法律法规的科目，随着新课改的提出和推进，地位也不断提高。初中的道德与法治课程通常按照传统的大班授课模式进行教学，全班学生都遵循统一标准，且一位教师需要教授多个班级，教师教学精力有限，不能关注各个学生的差异化发展。相比之下，小班化教学能够通过因材施教的形式培养学生的自主学习能力、合作能力等多方面能力，更有利于理解掌握道德与法治知识，全面发展。

简介：摘要： 2020年6月，全国人大常委会全体表决通过了《档案法》，而且该项法律从2021年元旦起开始执行。本次颁布的档案法对上一版本进行了全面的补充与修正，从制度层面上对档案管理的相关流程作了全面的规定，符合当今档案管理信息化建设的发展需求，进一步完善高校人事档案管理工作，同时也增加了不少挑战性因素。本文首先阐述了法制建设视角高校人事档案信息化的意义，其次分析了现阶段存在的问题，最后提出了高校人事档案信息化的改革方法。

简介：摘要：随着智能技术的不断进步，社会治理智能化势在必行，这是迎合新时期社会主义特色建设的重大决策。人工智能技术能虽能有效提升社会治理智能化水平，但仍受到一些因素制约阻挠智能化治理的进程，需要依靠法制法规作为保障。要想寻求科学有效的社会治理智能化法治路径，就要打破原有的立法、执法框架和传统的司法流程，从社会治理智能化的基本要素出发构建符合要求的新体系。本文从社会治理智能化法制路径的根本理论入手，详细探讨法制化路径的法律基础和改革方法，力求为社会治理智能化的法制建设增添助益。

简介：摘要：由于小学道德与法治教学越来越重要，因此小学道德与法治课程的教师也应当提高自己的授课能力和水平，采取小学道德与法治生活情境化教学的新方法，来让学生在生活化的教学中学会道德与法治的基本知识。而要想发挥生活情景化教学优势的话，教师就需要采取本文中所研究出来的四种策略，这样教师才能够在小学道德与法治生活情境化教学中，让这些小学生们可以真正把知识学会。

简介：摘要：2019年《人民检察院检察建议工作规定》（以下简称2019年《工作规定》）将社会治理类检察建议列为五种检察建议之一。社会治理类检察建议正式成为一项重要的检察工作。这绝非简单的术语变化，而是国家治理体系和治理能力现代化，法治国家、法治政府、法治社会一体化建设以及新时代检察制度改革等多种因素综合作用的结果。任何制度演化都要经历从稳态到动态再进入新稳态的过程，而新的秩序稳态需具备主客观方面的条件。检察建议虽已形成五种形态并举的格局，但相关机制仍需磨合，理论建构也需进一步完善。社会治理类检察建议的确立是新时代检察制度发展的一个缩影，其面临的挑战也是法律监督工作的典型课题。

简介：摘要 让儿童在生活化的活动中回归生活，激发学习兴趣，获得与生活密切相关的经验和真切体验，引导儿童在体验中提高认识，形成良好的品德行为，从而得到持续和稳定的发展。

简介：摘要：在小学道德与法治课程的教授过程中，让学生掌握道德与法治的知识内容，从而提升小学生的德育水平和法治知识，使大多数教育工作者的教学目标。在教育工作不断革新的情况下，情景教学已被教育工作者普遍应用于教学中。教师在小学道德与法治的课堂教学时，合理运用情景模式教学法，不但能帮助学生更好的理解和掌握课本知识，而且还能够创造活跃的课堂气氛，促进学生的学习进程和效率，更好的吸收学习内容和知识点。

简介：摘要：在2017年版的普通高中思想政治新课标中，对作为思想政治学科核心素养之一的法治意识进行了界定，高中生法治意识也就是强调要“尊法学法守法用法 ”。这一内涵，是对我国公民中的高中生群体在法律知识、法治观念及情感上提出的教学目标。比如：熟悉掌握基本的法律知识，明确权利和义务的相互关系以及具备法治信心、崇尚并信仰法律。