简介：【论文摘要】：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而生活中处处皆语文，因此，把课堂延伸到生活中去，让学生感受生活、参与生活、再现生活实际，在生活情境中理解语文、运用语文，从而提高学生的语文素养。

简介：【内容摘要】课后延伸并不是孩子学习的负担，而应是孩子的需要。因为课后延伸是孩子展示才华的需要；是孩子提高习作的需要；是孩子陶冶情感的需要；是孩子展开想象的需要；是孩子动手实践的需要。当然，这就要作为孩子的引导者、组织者、促进者的老师，能及时地鼓励孩子在学习课程知识的基础上，融合贯通，灵活运用到其他的学习、生活中，使孩子学有所用，学以致用，真正获得知识，切实提高自己的综合素质。

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简介：在心理学层面，背诵充满贬义的色彩，主要是指机械记忆，当然，除此之外，背诵者仍能进行意义识记，即根据对文章的内涵、外延解析，对个别词句的精髓要旨的领会，进行背诵识记，让每一个字句都有意义的出处，让学生在背诵的时候，所面对的不是一些苍白的文字，而是有内涵意义指向的文字。

简介：由于受就业观念、社会偏见、行业艰苦等因素的影响,农业职业教育存在招生困难的问题。通过分析云南省临沧市农村青年和农民素质现状,介绍临沧市农业学校在村公所开办中专教学点的情况,提出了创新农业教育模式,向下延伸到乡村办学的思路,为解决农职业教育的问题进行了深入研讨。

简介：摘要：在小学的语文教学中，阅读是很重要的一部分，也是培养学生的语言能力的关键，提升学生综合能力的一种有效途径。在我国，小学阶段是人一生中最重要的启蒙时期，也是人成长的摇篮期。在这个年龄段，儿童的学习能力和思维水平都处于发展的初期，因此，孩子的阅读兴趣和阅读习惯对他们的终身有着重大的影响。绘本就是一种很好的文学形式，它的特点是短小精悍，并且具有趣味性，因此，它的出现，对提高儿童的审美水平，以及促进幼儿的智力发展有着十分积极的作用。绘本的内容丰富，题材广泛，而且还包含了许多的教育意义，例如，故事、童话、寓言等等，其中最主要的是绘本的故事情节，通过这种方式，不仅能使孩子的注意力集中，还能使孩子的思维更加活跃。并且将这些绘本与课堂相结合，引导小学生们发现事物的特征，激发他们的好奇心，使其产生兴趣，进而去了解和认识世界。本文将分析绘本让小学语文阅读的延伸的原因，并从学生的角度出发为以后的教育工作者提供参考，对绘本让小学语文阅读的延伸的途径和方法做出探讨，希望能为广大教育工作者提供积极的借鉴意义。

简介：摘要思想政治课是以培养学生树立正确的思想意识为目的课程，是让学生把书本上的理论内化为自己的觉悟和行为的过程。因此思想政治课教学是一项复杂的系统工程。要达到理想的教育效果绝不可能只囿于45分钟的课堂教学。因此，我们应该把政治课堂从45分钟内延伸到45分钟外，从校园小课堂延伸到社会大课堂。

简介：【摘要】温室里生长的小花禁不起风吹雨打，正如当前青少年禁不起挫折的磨难。面对当前青少年的耐挫力心理很弱，孩子在经历挫折时常会产生比较消极的情绪和抵触心理，面对挫折时的心态不对，方法不知，能力差这一现状，作为老师，尤其是班主任老师、心理健康教育老师，我们对学生进行心理疏导，心理健康教育是摆在我们面前的重要任务。塑造一个孩子的心灵，正确的引导和疏导他们心中的困惑、遇到的挫折，这些心理教育的问题需要每一位班主任教师深入思考并付诸于行动。

简介：流感属中医“外感病”、“时行感冒”等范畴,见于温病的“风温”、“春温”、“湿温”、“伏暑”及伤寒的“太阳病”、“阳明病”等中。天行疫疠,随风邪时气,从皮毛、口鼻侵犯人体,或为风寒,或为风热,或为暑湿、燥气等。流感初期病在表(肺卫),按六经辨证属“太阳经表证”,按卫气营血辨证则为“卫分证”。若在表,邪气不解,入里化热,内侵肺胃等,则可见壮热口渴、面赤心烦、舌红苔薄黄、大便燥结等里实热症状,出现“阳明经证”或“阳明腑实证”表现,温病则属“气分证”。

简介：广州中医药大学成立于1956年，是全国首批4所中医药高等学府之一，原直属卫生部、国家中医药管理局领导，是国内首批有硕士、博士学位授予权的高校之一：1995年获博士生导师自审权；1998年成为全国首批开展临床医学（博士、硕士）专业学位试点单位，2000年改为中央和地方共建、以广东省管理为主，2002年获国家首批开展非医学专业本科毕业生攻读中医学研究生试点工作，2002年及2008年接受教育部本科教学工作水平评估，

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简介：摘要：在小学寓言故事的教学中，我们教师不但要让学生读通读懂寓言故事的内容，还要让学生懂得寓言故事中所蕴含的道理，会联系生活实际说一说，并在学习过程中激起对寓言故事阅读的兴趣，由课内阅读延伸到课外阅读。

简介：北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,是唯一一所进入国家'211工程'建设的高等中医药院校,是国家'985工程优势学科创新平台'建设高校,也是入选国家'双一流'建设学科数量最多的中医药院校,直属教育部管理.

简介：

简介：长春中医药大学始建于1958年，是国家中西部高校基础能力建设工程高校、吉林省省属重点大学。学校以中医药学科为主，医、工、管、文等学科协调发展，办学特色鲜明，社会声誉较好。

简介：当前,推进中医药文化进校园天时、地利、人和,全国都在做。基于区域资源特点,我们提出,要把北京打造成全国中医药文化中心、科技创新中心和国际交往中心。搞好中医药文化建设不光是有中医专家、中医院、博物馆就可以,关键是要形成浓厚的中医药文化,尤其是青少年学生要了解、认同中医药文化。如果文化不能转换成一个人的思维、习惯和理念,那么这个文化就是空的。如何把中医药文化融入学生日常生活应该是中医药文化建设的主要内容,

简介：摘要从坚定发展信念、加快人才建设、强化政策扶持3个方面探索发展中医药，提出符合国情、世情和行业实际的中医药发展政策建议。

简介：北京中医药大学中医药博物馆分为医史部和中药部：医史部收藏历代医药文物一千余件,善本医籍二百余种;中药部收藏各类中药标本二千八百多种,约五千余份。中医药博物馆目前有中国医学史展厅和中药综合展厅两个展厅：通过中国各医个学时史期展的厅医以药中文华物文,化再为现大了背包景括,少同数时民以族中在国内医的药祖发国展医史学为的主主线要,成就。通过各个时期的医药文物,再现了包括少数民族在内的祖国医学的主要成就。中药展陈包括中药综合展厅和药用动物展览橱窗两部分,中药综合展厅陈列常用中药近600种、1500多份中药标本,另有药用动物剥制与药用植物浸制标本近300种及数百幅药用植物彩色照片。