简介：近年来，职业教育作为终身教育的一个重要的组成部分获得了快速的发展，但由于受人们传统思想的束缚以及学历层次上的定住影响，其发展又出现了从未有过的艰难。从分析职业资格和学历证书衔接的现实基础以及国外成功的经验出发，探讨实行职业资格证书制度与学历证书制度的衔接与并举所必须具备的条件，建立合理的职业资格证书制度与学历证书制度衔接与并举机制，加强各类教育之间的衔接，构建教育体系的“立交桥”。

简介：电大会计专业开设的职业生涯规划课程,对引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别,进入职业角色作好了心理准备。但要真正实现从学生到职业人的转变,就必须实施以＂双证书＂教育为突破口的会计专业教学改革,使学生在毕业时取得学历证书和职业资格证书,缩短学生上岗就业的实践和距离。

简介：铜陵职业技术学院护理专业为了更好的实施“双证书”教育。通过广泛调研，在深入研究2011年新的全国护士执业资格考试大纲的基础上，重新修订人才培养方案、调整课程设置、整合教学内容、改革教学方法；重视护理“双师素质”教师队伍建设；进一步加强护理实验实训室建设等一系列教学改革措施后，我院护理专业护生的“双证书”通过率和对口就业率有了大幅度提高，护生的护理职业能力和就业竞争力显著增强，使高职护理人才培养目标真正得以实现。

简介：本文阐述了行业高职院校实行“双证书”制度的必要性，以广州民航职业技术学院为例，总结了实行“双证书”制度的若干经验，提出了尽快推行就业准入制度、充分发挥行业的作用、建立专兼职教师结合的“双师结构”教师团队的发展策略。

简介：高职证券与期货专业"双证书"人才培养模式采用"头脑风暴法"进行了能力目标开发,以职业能力为标准对课程进行了重新整合,创立了以案例教学为主要特征的互动式教学方法,强化了实践环境的建设,提出了通过校企合作方式培养"双师型"教师和创建"双证书"人才培养模式的"二级责任监控"管理机制.

简介：在高等职业院校普遍推行“双证书”制度，是促进高等职业院校毕业生就业的需要，是提高高等职业院校教育教学质量的需要，也是加快我国经济社会发展的需要。因此，高等职业院校要从本校及相关专业的实际出发，不断探索努力创新，要坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，加强学生实践能力和职业技能的培养，在推行“双证书”制度、实现“双证融通”方面进行积极的探索与实践。

简介：摘要：“1+X”证书制度下，对高职教师提出了新要求，他们要具备“十八般武艺”，即：较强的岗位技能、优秀的教学能力、创新思维、与时俱进的意识等，只有这样才能发挥教师的作用和价值，实现“1+X”证书制度的有效落实，进而实现高职院校人才培养及教育目标。因此，本文分析了“1+X”证书制度背景下“双师双能”教师培养体系构建对策。

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简介：当前，推行工学结合人才培养模式正成为高职院校提高教学质量的重要举措。回顾我国高职教育人才培养模式改革历程，直面工学结合人才培养模式实质层面的问题，探讨基于双证书制度的工学人才培养模式具有重要意义。

简介：＂双证制＂培养模式已经成为职教发展趋势,但在实施过程中仍存在各种问题,探讨双证书管理的方法及有效途径,是高职教育发展和实现培养目标的需要,对提高劳动者素质,促进高职教育改革和发展具有重要意义。

简介：高职教育应以服务为宗旨,以就业为导向,以培养高技能人才为主要任务。东北老工业基地振兴迫切需要具有"双证书"的高技能人才。本丈论述了走校企合作之路,实行高职教育"双证书"培养高技能人才教学新模式的探索与实践,供高职院校实行职业资格证书"直通车"时参考。

简介：近年来,随着经济的发展,国际旅游市场日益火爆,需要大量英语导游人才,然而,很多高职旅游英语专业学生却不能对口就业。为了提高学生职业能力,改善就业状况,高职院校要大力推行“双证书”制度,对高职旅游英语专业进行教学改革,提高学生职业能力,深度落实“双证书”制度。

简介：“双证书”课程是高职课程发展的方向，它将科学与技术这两个不同质的领域知识进行了融合，体现了理论性与实践性的高度统一。“双证书”课程设计类型以能够将知识与职业工作统一起来的融合性课程设计和更能培养知识运用能力的专题性课程设计为主要形式，其主要内容以国家职业标准为依据，课程内容的呈现以典型工作任务为主要形式。

简介：摘要高职院校实施“双证制”培养模式已经成为职业教育的发展趋势，各级各类职业院校在这方面也做过很多有益的尝试，取得了一定的成绩，但仍存在许多问题与不足，亟待我们去思考与解决。

简介：随着时代的发展,高等教育自学考试的人才培养模式已难以满足社会发展对应用型人才的需求,并且面临着巨大的信任危机。这使得高等教育自学考试实行＂双证书＂制成为一种必然选择。这项工作需要一系列保障措施才能顺利完成。

简介：高职院校应当适应社会需求，积极推行“双证书”制度，通过课程设置、师资队伍的培养、实训基地建设及考证引导等有力措施，积极推进“双证书”制度的实施，提升高职院校学生的就业竞争力。

简介：《中文核心期刊要目总览》2004年版(即第四版)是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”成果。研究人员根据文献计量学的原理和方

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